动作描写的作文 题目 初二【一】
心愿，藏在每个人心里。这个心愿也许会非常宏大，例如，到外太空去旅游一番，到世界各地巡演等。可是，我的这个心愿却是非常的渺小，也很现实——希望妈妈别动不动就打我。
放学回家的路上，太阳下山了，天空一片火烧云的景象;鸟儿正在树上筑巢;蚂蚁就像许多年前古老的人们，用自己健壮的身躯搬运着一块块巨石。我的双腿如装了马达般，飞奔回家。妈妈见我气喘吁吁地站在门口，关切地说：“这么累，你先去喝杯水吧。”说完，便温柔地取下我身上的书包。当我刚准备放下水杯，就听到妈妈的“大声波”传来：“李宇博，你给我过来!”好家伙，大事不妙呀!听这语气，我就知道接下来我要挨抽了。回头一看，不得了，妈妈正拿着这次考试的试卷，如猛虎般盯着我呢!
我小心翼翼地走了过去，直视着妈妈那双凌厉的双眼，似乎都快要射出一把把锋利的刀了。我吓得赶紧低下头，看了看试卷，又看了看妈妈。妈妈怒火中烧：“看什么看，改错呀，你看看你是怎么做的。”我赶紧走到书包边，拿出笔，蹑手蹑脚地走到书桌旁，妈妈见我过来，二话不说，拉着我的耳朵就往她那边拽，我看着试卷，觉得很无助，因为我不知道哪里错了。妈妈又一次盯着我，让我不寒而栗。我看了看题，不知该怎么去改，只好在那呆呆地坐着。妈妈见我不为所动，拿起衣架就要冲过来抽我，见此情形，我赶紧跑到房间钻进被子里，怎么也不敢出来。
妈妈见我这样，便走出去反锁了房门，我不禁害怕得流出了泪水，妈妈，我真的不知道该怎么改，多么希望您可以教教我，您打我也不能把答案打出来啊。没过一会儿，我带着泪水进入了梦乡。醒来时，我无精打采地走出房间，吃了饭，已到了九点多了。
我找到妈妈，委屈巴巴地问道：“妈妈，您可不可以以后别二话不说就打我，能不能陪我一起分析错题，因为我真的不知道该怎么改。”妈妈望着我，摸摸我的头说：“我知道这样不对，可是我就是控制不住自己的情绪和动作，我们一起努力改，好吗?”我听后，不停地点头，希望妈妈真的可以改。
可是，后来，我还是因为作业这个问题被妈妈吼，我的愿望至今还没有实现。
动作描写的作文 题目 初二【二】
现在社会不断进步，人们的文化水平在不断的提高。但是，仍有许多不文明现象在我们身边发生。比如：随地吐痰，乱踩踏草坪呀，随地扔垃圾，随地大小便，都会影响我们城市的环境和美观。
现在，我们许昌正在争创全国文明城市，我们作为许昌市的一员，有义务为许昌市的荣誉而尽自己的一份力量。我们要从自身开始，不做不文明的事，看到他人做了不文明的，有损许昌市的环境和美观的事，要勇于劝说，善于劝说。为了做到文明我建议大家做到三管六不：
一、管好自己的嘴。不随地吐痰，不讲粗话脏话，不在公共场所吸烟。
二、管好自己的手。不乱扔乱倒垃圾，不乱泼乱倒污水，不乱贴乱画乱摆，不损害公共设施。
三、管好自己的腿。不乱穿马路闯红灯，不践踏花木草地。
创建文明城市的工作进展得如火如荼，我们每个人也要行动起来，为许昌市争创卫生城市出一份力。
让我们行动起来吧!
动作描写的作文 题目 初二【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
动作描写的作文 题目 初二【四】
我忘了有多久没有看到过星空了。
初三，临近中考的那一段时光，每天看书看到深夜，坐在书桌前抬头便能望见窗外繁星点点。我也时常会拿着英语书站在阳台上，在星光的照拂下轻声朗读。
看着来自千百年前的光，心中的躁动被那光散发的神秘力量温柔安抚。渐渐安静。书本上的单词仿佛也被星光赋予了魔法，轻松记忆。
中考过后，不用再熬到深夜，可却忘不了那星空。
于是，我便与同学相约每晚到曾经就读的小学散步，顺便一起看看星空。走累了，躺在操场中央的草坪上。望着满天繁星，我们总能扯到很远，从爱到梦想，从离到远方。
那个时候的我们单纯美好，没有体会过大的别离，没有经历过梦碎后的失望，对未来充满着期待和美好的幻想……
那时的星空是干净的，纯粹的。
之后在难过，失望或是怀念时，我也多次望向天空，却总是只有寥寥一两颗星星，就像是某场劫难后留下的碎片。
我记忆中看到的最美的一次星空是在鄂尔多斯草原上。
那一年，我和母亲去内蒙古旅游，行程中有一晚是住蒙古包。因为茫茫草原上是没有网的。所以，旅游团的人都三五成群的出来看星星。
我和母亲也在其中。
我们找了一块草比较茂盛的地方躺下，以免泥土弄脏衣服。
其实我找草多的地方还有另一个原因，那就是想感受一下像动漫里一样躺在草丛中，侧头望去，银华倾洒，草一棵棵交错相应，是否会有一种身在世外桃源的感觉。
星光洒落在我身体轮廓旁的草上，成了斑驳的影。我扭头，静默的凝视着星空。在接近极圈的地方，星星似乎离我们更近，点点璀璨嵌在浓郁的化不开的黑中，格外亮眼。旅游团中有一位学识渊博，踏遍了万水千山的大叔告诉我们，要闭上眼睛看，才能更深的感受到来自遥远太空的神秘与召唤。
我如他所说，轻轻闭上眼。静静的感受着，来自遥远星河外的光。渐渐地，眼前竟慢慢亮起来，周围不再是辽阔草原，而是置身在时间的长河中。身旁的光点飞掠而过，连成一条发光的白色长带。
我从未如此深切地感受到时光的沧桑，我被这沉重的沧桑压的喘不过气……
我暮然睁开眼。
如墨的天空群星闪耀。
动作描写的作文 题目 初二【五】
四季不同，每一季都有不同的含义，但每一季都伴随着世间万物的成长，而当我们长大了，谁来陪我们一起成长？是人还是事？和我一起长大是我小世界的全部。
这个地方我不能离开
当美丽的铃声响起时，每个人都立即放松下来，开始发出声音。有些人拿起小说，聚精会神地看。有的人躲起来吃零食，一个接一个的开玩笑。有些人趴在桌子上，因为他们太累了。一些勤奋的学生认真复习下节课的内容。地板上一阵跺脚声。女学生经过高年级教室时会笑着说“你好，学姐”。这是哪里？毫无疑问，这是我们的学校！是陪我们一起成长的地方！这是一个我们花很多时间写书的地方，在这里我们认识了一群朋友，在这里我们又爱又恨。也许很多人讨厌学校，因为它锁住了我的自由，让我无法追逐自己的梦想。每天只是学习，无聊。或者有人觉得学校好，让他们学到更多的知识，明白是非，认识更多的朋友，让我有能力追求自己。
铃铃铃又响了，教室突然变得安静了，老师脸上带着微笑慢慢地走着，学生们停止了笑，等待老师的到来。老师来到教室，老师笑着说站起来，一个响亮的声音传来，只看到学生们说“老师好”。同学们进入状态，坐下开始聚精会神地听，纷纷举手，很快进入状态。这应该是我们多年来的能力。你看。学校是否一直陪着我们一起成长，但还是有很多老师的努力。学校承载着我们的青春和艰辛。眼泪。笑声等等。
我真的不能离开这个我又爱又恨的学校，因为它是和我一起长大的！
最好的礼物
它一直伴随着我，从小到大从未离开过我。我把它命名为“希望”，因为在我难过的时候，它陪伴着我，给我希望，在我崩溃的时候，它抱着我。安慰我，给我希望，是它不顾风雨在我身边，哪怕它的主人一无是处！所以它的名字叫“希望”
希望，对不起，差点忘了你，我最好的伙伴，最好的朋友。你一直陪着我一起成长，让我一天一天的失去了懦弱。你为我变得肮脏，为我被扔到地上。对不起，我说我再也不要你了，我把你丢下，自己跑了。你是不是很难过，几乎忍不住在我面前哭？我想张嘴说：“别离开我，好吗？”对了，我差点忘了娃娃是不流泪说话的，但是我相信你是有感情的。就算大家都说你不要，我也信。希望能感谢你陪了我这么久，让我大吃一惊！我也知道我脾气不好，容易生气。不开心有时候对你很不好，但是我真的爱你。
你是我收到的最好的礼物。谢谢你陪我一起成长。以后我会对你好一点，像风一样吹十八里。
最适合我的人
这个世界上谁最适合你？我脑子里有两个数字。他们是我的父母！在我们很小的时候，他们无微不至的照顾着我们，把我们的咿呀学语和哭闹变成了今天的我们，成为一个坚强的人，不怕哭，成为一个会面对困难的人，不会因为一点点困难而倒下，成为一个更勇敢的我们，不会因为困难而退缩。其实父母是孩子的第一任老师，孩子受到父母行为的影响，所以这个角色很重要，也很忙。
在我的世界里，我一直认为父母是最适合我们的。他们会尊重我的喜欢和不喜欢，理解我。虽然有时候没有，但有些是完美的！很多人觉得父母无聊，没有自由，而父母则认为“我的孩子，我在保护你！孩子，我对你好！”其实我们都应该有不同的思维，从不同的角度去思考。我的父母是我一生中世界上最好的父母。
我走了一圈又一圈，但我的整个世界仍未完成。陪伴我一起成长的人很多，不是人就是事，但对我来说都很重要。它们重如泰山，深不可测如大海，奇如人间。我的整个世界！我来了！谢谢你陪我长大，陪我这么久。
谢谢你，我的整个世界和我一起成长。
动作描写的作文 题目 初二【六】
友谊，是我生活中最重要的词汇，对每个人来说都很重要。
我习惯在黑暗中哭的时候给好朋友打个电话过去，听到她焦急的问我怎么了，我会破涕为笑，然后说我没什么，叫她不要担心，她就不问了，直接说什么我要开心要快乐。黑暗中，她的一丝温馨的话语照亮了我蜷缩着的那个角落。
我是个怕孤单的孩子，怕到没人理我了会寝食难安、茶饭不思。友谊，对我来说真的很重要。
我经常说没人理解我，好友就常常恨我一眼说你把我当空气啊，然后骂骂喋喋的，虽然她有一丝抱怨，但是让我听起来心里暖暖的。
幸福，是友谊轻柔地抚摸着落寞的心。
不知不觉中，我找到的这些幸福，已经串连成一首动听的歌，飞扬的旋律还会继续化下去，成为一首永恒的不变的歌……
动作描写的作文 题目 初二【七】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
