作为诗词作文的结尾【一】
这一项游戏竟然不能说话，怎么办？我们小组为了赢得有一次商量的机会，主动领了30个深蹲。
“对不起，我又掉下去了！”
“说什么对不起，大家都是队友，有福同享，有难同当！”
“对啊，不就是做深蹲嘛！”
就这样，一个小时后，我们经历了八次惩罚，终于战胜了自己，成功了！这一次的拓展训练，让我们少了一份娇气，多了一份坚强，少了一份依赖，多了一份独立，让1901班更加有团结力，更加有凝聚力，更加有拼搏精神！
作为诗词作文的结尾【二】
昔秦始皇横扫六国，一统天下。六国既灭，后人思之，合六国之力，并不在秦之下。以苏洵语：“则胜负之数，存亡之理，当与秦相教，或未易量。”故“灭六国者，六国也，非秦也。”
十九世纪末至二十世纪前半叶，日本逐步形成了其所谓征服实际的战略方针。其中有言道：“欲征服世界，必先征服中国，欲征服中国，必先征服满蒙。”利用民族矛盾而削弱敌手力量，从而个个击破，与千年前的秦帝国如出一辙。然，他们的结果却截然不同。这其中又是何故呢？
我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有许多天敌，蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然，一只蚂蚁的防御能力我们是都不敢恭唯的，但他们的王国却并未因此遭受到毁灭性的打击。反为许多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎，一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。
似乎很明显了吧。两个字，团结。动物们对团结的理解应该是——团结还是死，这是个问题。纵使在人类社会，开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本，而抗战中我民族的同仇敌忾，也把东条英机领上了断头台。重视团结，古今中外莫不如此。《孟子》中说：“天时不如地利，地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”之说。《伊索寓言》中提到，“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。
或许有人会说，二十一世纪的我们，更需要的是张扬个性。我同意这个说法，只要你确定你了解什么叫“个性”。然而，这两者矛盾吗？显然不。拥有团结这个特质，只会让一个人的个性更加丰满。正如一个人更愿意听到别人这么评价他：他成绩不错，人也可好。而不是：他成绩不错，人却不怎么的。应该说，任何一项事业的成功，往往涉及多学科知识的综合应用。个人的指挥是有极限性的，新时纪的我们，若想免于被淘汰，就须认识到合作的必然性。《后汉书》言：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”古人的这一训诫，更是当下时代的要求。
我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一，而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。
团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天，我们会因是地球的一员而团结。
团结很简单，地球上的动物都知道。团结很难，我们需要充分意识到它的价值，并恰当的予以运用。当然，对于聪明人而言，团结，不过两个字罢了。
作为诗词作文的结尾【三】
??假虎威续写作为350字自从狐狸骗了老虎之后，老虎每天都在找狐狸，可狐狸就像人间蒸发了一样，怎么也找不到了。
一天中午，老虎躺在沙发上睡午觉，可怎么也睡不着。老虎想，就是因为那只鬼狐狸，害得我吃不好，睡不香，看来只能找狮子老兄帮忙了。
老虎从沙发上爬起来，大摇大摆地走出了家门。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，老虎在中途发现了那只狐狸。狐狸睡在草地上，懒懒地享受着日光浴，全然不知危险已经降临。这下，老虎是不管三七二十一，直接扑到了狐狸的身上。
狐狸抬头一看，原来是那只老虎。狐狸吓得四肢直哆嗦，它强压住狂跳的心，暗暗对自己说 ：不要紧张，快想办法想办法。狐狸眼珠子一转，笑眯眯地说：老虎大哥，你为什么要扑到我身上来。我可没惹你呀。老虎凶巴巴的说：你是吃了豹子胆了，上次竟敢那么耍我，我今天不吃了你！狐狸装出一副惊奇的\'样子说：你可不要冤枉好人呀，我是那只狐狸的弟弟，我们是双胞胎！
老虎听了，立马把爪子从狐狸身上移开。老虎一松手，狐狸转身就跑进了密林。老虎呆在原地，半天也没有搞不明白，只好又带着问题回家了。
作为诗词作文的结尾【四】
??为小孩儿的苦恼优秀记叙文当小孩，好么？
确切的说，还可以，也可以说一般，甚至是讨厌！
当小孩实在是太烦了。每天的时间只能让父母来安排，从不允许有自己的时间。想玩，哪来的时间；想休息，休息的点种在哪里；想看书了，却被不允许了……
小孩子自己的时间在哪里？
那些时间只是建立在父母的名义上，剥夺了我们小孩该有的时间。
有时候心情好一点，认为做小孩还不错，可以放假。可那些却是因为一天天的\'学习太过劳累，才给的一点短暂的时光。
放假了，补习班却冲其而来……
开学了，说是减负，老师却把作业压缩成一条写在家业里，作业量比以往更大……
成绩好了，父母开心，表扬了一通；差了，……是孩子的都应该知道吧，我就不直接说了。
父母期望高，却常常忘了我们自己的感受。
当小孩固然好，可是不好的地方，决不亚于好的地方。
亲爱的爸爸妈妈，
知道你们为我们好，但也应该想想我们的感受，
不要一直强迫我们做不喜欢的事情，
我们还小，也许不懂事，
但是——
请你们也与我们多交流，
让我们知道你们的想法，也让你们知道我们的想法！
……
有一篇小学六年级的小诗，叫做《请求》，是呀，
春天一样温暖的手，
让我独个儿在坎坷的路上
磕磕碰碰向前走。
别担心我会跌跤，
……
作为诗词作文的结尾【五】
在一个风和日丽的下午，一只小刺猬出来觅食，但它已经找了半天了，也没有找到一丁点吃的，自己却饿得前心贴后心，饥肠辘辘了。突然，它偶然一抬头，发现前面山坡上有一颗苹果树，树上结满了又大又红的苹果，它兴奋的把饿都给忘了，撒开脚丫子就往苹果树的方向跑，不一会儿便跑上了山坡。
小刺猬站在苹果树下，仰视着这棵高大、挺直的苹果树，想自己这么短小，怎么才能摘着苹果呢？它想了一会儿，觉得爬树这个方法不错，便双手抱住树干，使出吃奶的劲儿往上爬。可不一会儿它就滑下来了。它没有泄气，继续往上爬，直到没有了一丝力气又从树干上滑了下来。它感觉又累又饿，先找片草地休息一会吧，找到后就一屁股坐在草地上睡着了。
迷迷糊糊中，小刺猬突然被一声炸雷般的响声惊醒了。它抬头一看，发现原来是一只灰色的山羊。呵呵，应该像我一样想吃苹果了。只见那只灰山羊又低着头，猛地往树干上撞去，只听见“彭”一声巨响，几个苹果掉了下来。不过由于是在山坡上，苹果叽里咕噜的便滚的无影无踪了。灰山羊很不甘心，继续撞树，不过还是没有吃到苹果，反而把自己累的气喘吁吁，站都站不稳了。
小刺猬眉头一皱，计上心来。它跑过去对灰山羊说：“来，我们俩儿合作，你来撞树，把苹果撞下来，我用刺刺住苹果，这样我们俩都能吃上苹果了”。山羊点点头同意了小刺猬的提议。
山羊又开始撞树了，小刺猬在树下展开身上的刺迎接掉下来的苹果，不一会就接到了十几个苹果，它们两个平分了，吃了一顿苹果大餐，心里美极了。
不是吗？生活中因团结协作而成功的事情难道还少吗？
作为诗词作文的结尾【六】
同桌经常给予我们帮助，可能，他身上有许多许多的优点，也可能是他身上有……
我的同桌是一个男生，他个子中等，鼻梁高高的，有着一双丹凤眼，还有一张能说会道的薄皮嘴巴。总是装出一副酷酷的样子，实际上一点儿也没魅力。他就是李丹阳。
他也有许多的优点和许多的缺点，最大的优点是爱好文学，历史出奇的好，他最大的缺点是性格特别的自负，总是看不起别人，并且还很小气，下面我们就来说道说道：
那天，我们在上语文课，老师在讲课文时，给我们引入了韩信的事例，老师问：“有没有人可以给我们讲一讲？”全班一致推荐李丹阳，李丹阳也好毫不吝啬的`站起来，头头是道的给我们说了起来，我们每个人都投来一阵阵羡慕的目光，真是知识渊博，懂得可真不少。
还有一次，老师让我们去讲台上讲读《三国演义》后的心得，大家都不敢举手，李丹阳却自信满满的举起了手，也就如愿的在讲台上展示他自己一番了，只见他快步走上了讲台，两手放在多媒体的桌子上，魄气满满，接着便流利地给我们讲起《三国演义》里重点人物的事迹并且向一个小历史家一样和我们探究曹操的人物性格与特点，这再一次让我到了“知识犹如黄金”这句话了！
“让我用用红笔啊！”“不行，都快没水儿了”这就是我和李丹阳正在对话，这也是他小气的表现，那天我忘了带红笔，就问他借，他却找了一大堆理由来敷衍，唉小气啊！
他还有一个致命的的缺点：自负，每天他都夸自己哪好哪好，却从不说自己的缺点，总是说中国人庸俗，摆出一副卖国贼的样子，这也是我最看不惯的。
这就是我的同桌，我要学习他的优点，但是我也要借这次机会让他清楚认识到自己的缺点，让他更加完善自己！
这就是我的同桌！
作为诗词作文的结尾【七】
你好。
当你在你家，门口的邮箱里看见了这封信，想必你已是一个读大学的姑娘了
你现在是否在读师范大学呢？你记得吗？你小时候有个梦想就是当教师。因为你觉得教师好伟大，可以培育出那么多人才。你说过：“教师就像一位辛勤的园丁，而她的学生就是她照顾着的\'花儿，她用她的辛勤，将一颗什么都不懂的种子，培育成一株美丽的花儿，她用她的汗水，换来的是她学生的成就。”如果你没有坚持你小时候的梦想的话，那我恳求你去坚持你的梦想吧。如果你正在坚持的话，那就不要放弃，不要听别人说什么：做教师这一行，又累薪水又不高。那这时，你就要告诉你自己：你做这一行不是要薪水高，而是你要坚持你的梦想，要为祖国培育出一株株美丽的花儿，是要用自己的汗水换来学生的成就。
你一定要坚持你的梦想，为你而奋斗，为那颗颗需要你浇灌的种子而奋斗，为祖国而奋斗。
加油吧！未来的我！
祝你：
完成自己的梦想
