终于寒假到了,寒假意味着新年,意味着农历一年即将开始
慢慢的,春节越来越近,年三十到了,这天,家家吃饺子,因为这一家人团团圆圆,团聚在一起。
年三十到了大家都已经准备好了年货,早上父亲拿着春联说要贴春联,今年为什么贴这么早?我们来到外面,已经有人在踢了,我们就准备了一下,就拿着春联往上贴,一会儿一幅横批为财源广进,内容为富贵门庭前程好,黄金宝地财运高,的就贴好了,又贴了几幅,分别是,福星高照全家福,春光耀辉满堂春,横批为春意盎然。事事如意大吉祥,家家顺心永安康,横批为,四季兴隆,贴完这些又把剩下的都贴了贴,这时我看到外面也有很多人在贴春联,不一会每家的门上都贴上了红红的春联,看上去非常喜庆,还有很多人家的门前挂着大红灯笼,我家也挂了一对大红灯笼,看上去很漂亮。
中午大家都吃饺子,中午吃了一大碗热气腾腾的饺子,心里暖暖的,很开心。
夜幕降临没贴春联的都已贴好,家家门前挂着的红灯笼已经亮起,整条街都变成了红色,像一条长长的'红围巾,漂亮极了。
晚会快开始了,我们一家人围坐在电视机旁,等待着,晚会开始了,有小品歌曲还来了一位新魔术师,表演了边前,把一张钱变成许多国家的货币,带我们转了一圈,又变了面包,手那么小,只能装那么长一条面包,我很想知道还能便饭,而且是能吃的,订了一桌唱了很多歌曲,有一首歌唱的很好,讲述了孩子越长越大,父亲却老了,这时候,歌唱出很多人的感受,时间过得太快,新年到了,伴随着一声声的炮响,我们迎来了新的一年。
希望每个人在新的一年,更快乐,更有理想。
再个张老师这节课的导入方式我非常欣赏,看起来虽然不是多么的独特,但从整数的平均分引出“单位1”的平均分即;分数,学生接受起来顺理成章。
张老师在讲解二分之一的过程中,采用不同的方法让学生找到物体的二分之一,给人感觉课堂非常活跃,教学不那么拘束,最后的练习中还选用了反面教材,这样为什么不是二分之一,我感觉比较好,能够让学生更深刻的理解二分之一。
对于这节课我再说一点我感觉不是那么完美的地方吧首先,拿出一张长方形的纸,折出它的二分之一,并涂上颜色,大多数学生是沿着宽对折的,沿着长对折的只有两三个,对角线的'没有,在汇报之前如果张老师加以引导结论有学生说出来是否会更好呢?在这个时候再加以讲解二分之一与“单位1”的关系,必定理解单位1对分数的学习很关键。
第二就是折出一个你喜欢的分数过程中,学生折出了8分之2,我感觉这个资源很好,甚至都比八分之一,十六分之一要好的多,分子不是1更有助于学生对分数意义的理解,张老师可能是因为黑板的原因没有板书,我感觉有点遗憾。
第三点就是在最后的练习中,用分数标示阴影部分,一边是二分之一,一边是四分之一,有的学生说了四份之二,有的说三分之二,还有的说十分之五,我认为这些说法学生都有自己的想法,并且都是些代表性的“错误资源”,如果让学生谈自己的想法就好了,会有助于学生对分数有更深的理解,放过这一点我感觉有点可惜。
以上就是我对本节课的一点小小的思考,有什么不当之处还请各位老师给予批评指正。
学期到了,我有了新的想法。初一的`生活与小学没有多大的改变,就是多了一节晚自习,但是我不能抱着小学时的懒惰态度来学习初一的课程,我要以一个全新的.完美的态度来学习生物课.数学课.语文课.英语课.历史课.地理课.美术课七门课。
我在小学上数学课,一直不记笔记,应此,我的数学4到5年级,一落千丈[注: 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。因此在新的一学期,我要发奋图强,仔细听课,认真记笔记,自觉背笔记。我在数学课上要下狠手,争取中期考式数学得前10名。
我要在语文课.生物课.英语课.历史课.地理课上工夫功夫,俗话说的好功夫不负有心人我要在课上仔细听.仔细记.仔细写.仔细做。王羲之写字入三分,我上课听讲要用心入三分。
以前我对英语课恨之入骨[注: 形容痛恨到极点。],一直不会读,一直不及格,我娘叫我多读多记,不是我不听,我是根本听不进去,后来我到网校补习,渐渐的我对英语课有了极大的兴趣,最后我的了第2名。在初一我也要保持这个状态,提高我的学习能力,愿我在新的一学期加油加油加加油!
加油哦!
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