纪念是铭记也是出发作文【一】
月色皎洁，夜呜呜黑，星光依旧，河中的月静静地躺在其中，要不是风吹乱了湖面，在湖中荡起涟漪，真是分辨不出。欣赏着这般景色竟深深陶醉，就像品着上好的佳酿，自己竟不胜酒力，婉转间便酣然入梦。
觉醒时已经午夜，月色较先前黯淡许多，夜寂静地存在，望远处，仿佛天地连在了一起，地上那点稀稀灯火怎能将他们分离？忽然从楼上传来弦乐之音，听着音色料想便是吉他，这种来自于指间的音符最能打动心弦，而独奏更显奏曲人的气质。琴声清脆又利落，如同富有的园丁修剪植被一般，既快又准，可见奏曲人的.和弦功底不一般。我惊讶于身边竟有这能人，不曾料想到。曲子婉转、优美，拍子井然有序，仿佛将人带入梦境一般。我不仅陶醉于这夜晚湖光月色，更沉迷于楼上音乐。
伴随着曲子的渐渐收尾，赞叹之情犹然而生。然而曲子却戛然而止了，只差最后华丽地升华曲风，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼图拼完了却少了重要的一块，让人好生别扭。我像是散了场却不愿离去的观众歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏；像是下了课却痴迷音乐不愿离去的学生。
只听到楼上又传来了声音，这次却不是曲子，却是一个个音符，按好和弦后一个个弹出的音符，没有上次的拿捏准确，弹奏连贯，还有斯斯手指碰弦的杂音，没有了先前的美感，这种枯燥的练习听者都些许烦躁，我些许有些怀疑是不是换了弹奏者，只越想越像，便肯定了。然而练习次数的增多，不断地碰弦，结尾逐渐连贯，碰弦次数减少，曲子渐渐明朗。细细听着便能跟前面连起来，又越发的像原来的弹奏者。再仔细想想，脉络便清楚起来，前曲的完美是基于坚持不懈地多次练习，勤奋努力，并不是浑然天成。这便想到自己，望着挂在墙上积着灰的吉他不经动容，想当初不顾家长反对凭着一时兴趣学起吉他，今日却成了家中摆设，不禁落有遗憾。若勤如此，我便不是听者而弹奏者了。
这也是课堂！那持之以恒的精神，值得我去学习！韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”月因日日到来，光照大地，才有这等良辰夜景，植被因日日生长，天天如一，才有了美景的生机与活力。
纪念是铭记也是出发作文【二】
有人认为幸福是金钱,有人认为幸福是微笑,也有人认为幸福是拥有一切.
每一个人对幸福的理解都不一样.
穷人认为幸福是温饱,是阳光,是看到绿色丰收时的快乐.
在很久以前,在一个偏僻的山上,曾经住着一对夫妻,他们每天日出而作,日落而息,日子过得很美满,他们有一个很大的院子,里面养了很多的家禽,他们还有一只看门狗,是一只很大的藏敖.
他们吃的是自己种的庄稼,穿的是自己缝的衣服,脸上洋溢的是属于他们自己的容.他们相敬如宾,为对方鼓励,直到他们已有八十几岁的高龄,有一天一个记者去采访他们.记者问;“你们认为幸福是什么 ”.他们相视一笑.一唱一和地说;“幸福很简单,你不需要刻意去寻找,他往往就潜藏在你身边,我们两个的`幸福就如那天上的星星一样,数也数不清,我们的幸福是吃饭时粗粥的味道,黄昏时公鸡的啼叫,更是夏日夜晚大树下的阴凉……”.那个记者听了之后若有所思地点点头;“原来这也是一种幸福 ”.
在山的另一边,有一个富翁,五十几岁,他总是把自己投入到工作当中,因为他认为幸福就是要有钱.可是当他赚了很多钱的时候,他每一天却一点也不幸福,反而更多的是感觉到疲惫.于是他带了很多钱准备去寻找幸福,
他见到每一个人都会问一句,你知道幸福是什么吗.然而却没有一个人告诉他.正在他沮丧的时候,他碰到了一个砍柴人,于是他又把那个砍柴人拦下来问.砍柴人语重心长地说;“幸福就是放下你手上的金钱,在金钱中你是得不到幸福的,幸福是做自己想做的事,我的幸福就很简单,我每天都过得很快乐,因为我很轻松,我没有金钱的束缚 ”.于是那个富翁就把那些钱发放给了穷苦人民.他在山上盖了一间平房,他感觉到从未有过的幸福 、快乐.
他朝着大山喊到;“这也是一种幸福”.
这也是一种幸福,一种既轻松又简单的幸福.
纪念是铭记也是出发作文【三】
他一个普通的学生，没有出众的相貌，没有显赫的背景，走入在人海中就找不到他的身影，像是天地之间一粒微小的尘埃。唯一与众不同的是他"伟岸"的身躯。
开学第一天，大家就记住了他。上台介绍时他就获得了一阵哄笑，肥硕的身躯让他在我们之中显得格外明显，因为名字带帅字，他被我们戏称做"帅哥"。
他，有着让人羡慕的成绩，进校以来的第一次大考就坐上了班级前三的宝座。而班名榜上却没有他，因为一千米离及格线太远，他的体育没有及格。班主任找他谈了很多次话告诉他体育不及格考不了一三附。
他哭了，毕竟他的梦想是一中。
从此之后，我再也没有见过平日里他座他爸的车回家，他每天早起半个小时从家里骑着自行车上学。盛夏里烈日展露的锋芒携着热浪召出了他一身的汗水，每当他呼哧带喘的跑进教室时，一种敬佩之情便从心底油然而生。
不知道从什么时候开始，"帅哥"的声影总是能够在操场上出现。
寒冬的傍晚，天黑的很早，五点半的天空就已经肆意弥漫了大片大片的黑墨，白天操场上的人海也成了一片黑海。我的手不时被吹过来的寒风冻得发痛，只想快点坐上载我回家的车，享受那难得可贵的温暖。白天操场上的人海也成了一片黑海，隐隐约约中仿佛瞥见有人在跑步。尽管手已经被寒风冻僵，但是我还是有点好奇，我把手揣在口袋，站到升旗台边，看见了一个高大而模糊的人影。再近些，我顿时被吓了一跳--是"帅哥"。我怀疑自己产生了幻觉，再次和我的眼睛确认，真的是他!
也许是对"帅哥"精神的一份敬佩，也许只是好奇。我开始特意放学后看"帅哥"跑步。
也不知道是哪一天，同学们惊奇的发现"帅哥"瘦了，也不知道什么时候，大家发觉他从原来要添饭转变为正常的饭量了，也不知道......
临近期末，又到考一千八百的时候了。"帅哥"跑步的时候围了很多人，我也站在一旁，看着跑在队伍中的"帅哥"我也为他捏一把汗。看着"帅哥"从队伍前段落到了后段，大家都为他着急。倒数第二圈了，"加油加油!"大家喊的特别卖力，"帅哥"在最后的一圈冲了上来，卡着及格线冲过了终点。那一刻，掌声雷动。
期末，变得是红榜上多出的那一个名字，不变的是他依旧坐稳班级前三。
他，普普通通，却用自己的坚持感动了全班同学。他像一颗平凡的尘埃，却散发着迷人而耀眼的光芒!
纪念是铭记也是出发作文【四】
总是认为我是一片绿叶，永远只能衬托鲜艳的`花朵;总是认为我是一朵白云，永远只能点缀湛蓝的天空;总是认为我是小草，永远只能装扮美丽的大地。可是如果没有我的衬托，花朵会孤独，填空会暗淡，大地会单调。每一个人都站在舞台上，每一个人都会在最中央，对着填空呐喊：“我也是生活的主角。”
夜深了，父母才拖着疲惫的身躯回到家，在微暗是灯光下，他们的脸庞更显沧桑。虽然我无力替他们承受这份辛苦，但是能在严寒为他们送上一杯热茶，驱散寒冷;为他们捶背减缓劳累;为他们唱一首歌使心情愉悦。没有了我，父母的生活便少了一份乐趣和温馨。
我是家庭的主角。
课堂上，已不再是老师一个人的天地。那三尺讲台，也成为了我们展示的舞台。我能够积极地表现自己，充当小老师为同学们讲解习题，也许我的语言不够流利，也许我的见解不够独到，但是我拥有满满的自信和永不服输的精神。我相信这一次的失败必将铸就下一次的辉煌。
我是课堂的主角。
长长的跑道上，留下了拼搏的脚印，洋溢着青春的活力。但是我的双脚为何如此沉重，如此缓慢?我知道，在这里永远没有属于我的光环。远处的同学们不时传来阵阵加油声。阳光是洒落在每一处黑暗，花儿是芬芳每一片土地，为什么我要认输?于是加快了步伐向前奔去。我知道，不远处的成功是属于我的。
我是运动场上的主角。
是小小的音符才会组成动听的旋律;是简单的勾勒才能绘成美丽的图画;是涓涓的细流才可汇成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
纪念是铭记也是出发作文【五】
谁说蓝天只属于苍鹰，谁说花园只属于花朵，谁说沙砾不能和钻石相媲美，谁说丑小鸭不能变成白天鹅。我是一滴水，我拥有整个世界。光环不只属于伟人。我也是生活的主角。
也许这个世界上我很平凡，当我发现我也能给别人带来幸福和笑脸，我也笑了，因为我知道这个世界需要我。
当在医院人挤人的时候，护士小姐抱着一大箱东西踉踉跄跄走来，她用力支撑着身体的平衡，大口大口的喘着粗气，两边脸颊红扑扑的。我走了过去，一种莫名其妙的责任让我不得不帮助了她。临走时，她对我说：“谢谢你。”笑了，心里像灌了蜜一样甜，一句平常不过的话让我温暖了许久，让我自豪的认为，世界上不能没有我。
湿滑的道路上一位拾荒老人艰难的骑着他那破旧的三轮车。车子发着刺耳的吱吱声，老人喘着粗气。终于到了一道斜坡，老人已无力把车子骑上去了，他连试了几次，最后连车上的废品也掉了下来。路上虽然有很多人，却都装作没看见。我上前主动帮老人捡起了散落的瓶子，并帮他推上了那道斜坡。“谢谢，谢谢。”老人说。我看见老人被岁月侵蚀的脸上露出了幸福的笑容。看见老人对我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鲜花和掌声不仅送给伟人，也许一个眼神、一个微笑就可以让别人感受到温暖。不必羡慕别人是生活的强者，我也是生活的主角。我所追求的，所奋斗的，我所给予的都会给自己或他人或社会或整个世界带来快乐和微笑。
蓝天不只属于苍鹰也属于小鸟，花园不只属于花朵也属于小草，沙砾也许不能变成钻石，但仍能闪闪发光。我虽然是小人物，但也是生活的主角。
纪念是铭记也是出发作文【六】
你们可以渺小，如墙角蔷薇;你们也可以高大，如巍峨昆仑，高到长天。——题记
有一种人，走在校园里，你随处可见他们的影子，翩然回首，总能想起与他们在一起的回忆。也许并不快乐，但却很充实。他们的身影也许很渺小、微不足道，但他们散发着不可忽视的光芒。
老师，在这个社会最普通，也是最不赚钱的职业。但那整洁的仪表和严肃的面孔，让我每每想起数九寒冬也会冷汗直冒。一根粉笔，一把直尺，他们的生活和他们的教具一样单调、忙碌。
记得在初三的时候，因为重新排座位的缘故，我被换到了第一排。在一个寒冷的冬日，寒风凛冽，令人刺骨，而我却清楚的看见老师因劳累，额头上布满了汗，一转身，白色的衬衫也湿了一大片。他为了让我们更加理解，细致的在黑板上写满了板书，那动作娴熟又不失认真。就在他擦黑板写另一题时，在黑板与黑板擦的摩擦下，我分明看见，黑板上落下的粉尘已漫天飞舞，周围的'同学都捂起了鼻子。但他并没有如此，只是默默地忍受了粉尘，提笔写下一题了。窗外和煦的阳光不仅映射着尘埃的飘飞，也在他的身上折射出温暖的光芒。
还记得那是在初三的一天早上，班主任让我去送一份材料，在下楼梯的时候，我一不小心脚没踩稳，失去重心，整个人摔了下去。正好把一位迎面上楼的老师给撞倒了，我摔得很重，膝盖也磨破了，鲜血慢慢的从里面沁出来。但她也摔得不轻。她，顾不上自己的疼痛，站起来看了看我的伤情，便连忙和一位同学将我送到了医务室里。我见她也一瘸一拐的，忍不住开口问她的情况，她，只是勉强的笑了笑说：“没关系。”还叮嘱我要多休息，少走路。才默默的离开了。
当天晚上，我接到班主任的电话，班主任关切地问我好点了吗，我一头雾水，因为这件事我没对老师说过，见我心生疑窦，老师解开了这个谜：是早上那个老师告诉我的。我恍然大悟，心里顿时涌上一股暖流。她，一位与我素不相识的老师，在我和她都受伤的情况下，果断的帮助了我，之后还一直挂念着我。我心里十分的内疚，我竟还没有对她说一声谢谢。她，是一位普通的老师，在万千众生中并不起眼，宛若尘埃。但她的所作所为，所迸发的光芒，足以照亮这个世界。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你是一粒尘埃，在教育的土地上无私的奉献着，而你又是一缕阳光，足以让温暖整个冬天。
感谢我们身边每一位用心为我们付出的好老师，没有他们，我们就如同在黑暗的世界里行走。无论何时都要记住，尊重每一位老师，因为他们既是尘埃，也是光。
