我想学语文一年级作文【一】
大家都有自己的愿望。比如，变成孙悟空，拥有无限魔力;变成哪吒，神通广大。而我却想变成一只小鸟。
我想变成小鸟。不用再背着那沉重的书包，大清早来到学校;更不用再被妈妈逼着去上补习班，听到妈妈的唠叨;也不用为而烦恼。每周的作文、板报就象一只只大缠猫，我被紧紧的缠住，搞得大脑无法思考。
我想变成小鸟。自由的在天空飞翔，整天无所事事，赖在家等妈妈把食物找到。随时能做自己想做的事，那该多好。
我想变成小鸟。春天，我从南方飞回，给大地带回春的气息，使春天充满勃勃生机;秋天，我从北方向南方飞去，告诉人们，冬天即将来临。
我想变成小鸟。可妈妈告诉我，没本事的小鸟会被猎人吃掉……我不想我的命运如此糟糕。
我想变成小鸟，一只自食其力、自由遨翔、不被猎人吃掉的小鸟。
我想学语文一年级作文【二】
语文，装饰着我们的生活
冷清的街道，又不时穿梭在喧闹的城镇，两旁不可能缺少的是那形体各异、大小不一的.店名或是宣传，眼花缭乱。在那目不暇接的文字之中，不仅包含了语文，而且蕴涵了语文的灵魂与精髓，它们被文字所体现，装饰那似乎缺点东西的大街与城镇。缺少她，世界也许会变得乏味，没有底蕴可言，而一旦有了她，世界将是另一番模样，情趣增添不少，生活因此而更美丽！
语文，丰富着我们的生活
从五六十年代的叫卖，到八九十年代的广告词，再到如今的推销语，久久得融入了我们的生活，一句被误解的话，因为语文，化解了矛盾；一句优美的旋律，因为语文而配上歌词，使其悦耳……语文无时无刻不在我们生活中穿行，她如一缕春风，经过之处，遍地五彩缤纷。生活因此而更美丽！
语文，指示着我们的生活
从“思而不学则殆”，到“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，再到“窈窕淑女，君子好逑”是它们在指示着我们的人生道路？错！是语文，她以文字的形式在我们思想中穿梭，让一位童心未泯的少年变为一位明智的青年，让一颗走向歧途的心灵回头是岸。语文给一个自惭形秽的人自信，给一颗无法自拔的心以方向和指示。生活因此而更美丽！
生活，无处不在，语文，遍布生活。她装饰生活，她丰富生活，她指示生活。她让我们的生活充满人文气氛，让其绚烂多彩。
我想学语文一年级作文【三】
在我的脑海里，曾经有一个人默默地在我身后关心我，可我却根本不了解他，不会关心他，他就是我敬爱的外公。
还记得以前外公给我削的木剑，我仿佛又回到小的时候。那时，幼稚天真的我坐在外公的旁边看着外公削剑，外公笑了笑，说：“松，外公一下把这块木变成一把剑！”我当时开心地拍拍手，说：“外公要变魔术啦，变魔术啦！”外公全神贯注开始削木剑了，那时外公三两下就削好了。削好后，把那把普通的不能再普通的木剑给我玩，记得当时我可是高兴坏了，每天都在那舞剑给外公看，天天黏着外公。
可再好的东西也都有“保质期”，“保质期”一过，那把木剑也被渐渐遗忘了。我真可恶！不仅把木剑给忘了，竟然连外公也给忘了。渐渐地，我和外公之间的对话越来越少，越来越少……直至没有——。每次去外公家玩，外公就是空气。没人注意到他，我都不看外公一眼，就去玩了。就是吃饭了，我也不会叫外公一声，外公就一直坐在一个以前的柜子那里，静静地坐在那，一直在那坐着
在前几个星期，外公走了…外公没跟我说过一句话就走了！！没被我叫一声“外公”就走了！！没跟我玩耍就走了！！这是我才猛然发现自己对外公了解太少了！对他的关心太少！在外公还在时，我才发现自己从没陪过外公聊聊心思，或帮外公捶捶背什么的\'。我哭了，人只有在最悲伤的时候是无声的哭，我静静的哭了，悔恨的泪水不断的流在我的脸上，当时。我真想找个地方痛痛快快的哭一场，但我不能哭，让外公安安心心的走……
外公！您一路走好，我一定好好孝敬外婆！各位朋友，要好好孝敬你的外公，不要像我一样，都没得跟外公说一句话，他就走了……
