反思课堂不认真作文200字【一】
初中生对新鲜事物比较敏感，只要是新奇的东西，就容易引起他们的关注。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹，所谓“说明对象、说明方法、说明顺序”这些套话，他们一点就熟了，何需我们老师喋喋不休！是否可采用生发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。比如上《大自然的语言》这一课，在理清该文内容，对物候学的知识有了一定的了解后，可以让学生说说日常生活中所发现的大自然语言或收集的包含了物候知识的农谚，另外还可组织讨论物候学的意义除了课文所介绍的外，还体现在哪些方面，这样便触发学生去思考，去查找资料，激发他们主动研究的`兴趣。在拓展延伸时可以通过课后练习，让学生联系文中的物候知识来谈谈对白居易的《大林寺桃花》的理解，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明了影响物候的一个因素是高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟，这样用科学原理来解释文学作品现象，打通了课文与生活的联系，学生兴趣盎然，思路也就开阔了，课后，不妨再布置学生查阅资料，或做社会实践调查，如：向有的老农询问农谚知识等，并作好记录，生发和拓宽的教学方法激发学生读写说明文的兴趣，丰富学生的课外知识，能取得较好的教学效果。
反思课堂不认真作文200字【二】
我们班有一个好班长，她是一位尽职尽责的好班长。
你看她正默默地写着作业呢，突然老师进来说：“马红梅今天我要开会，放学带大家出校门，注意安全，最后把门关好！”老师说完匆匆的离开了。“不要说话，认真写作业。”班长严肃的说。教室里鸦雀无声，可是时间不长又吵起来了。“大家可以不说话吗！赵美琪不要说话！”我想：这班长给我一个眼神就可以了非要点名，不过我自作自受……班长也是为我好。放学了班长让闫洋先把大家带出去后再打扫值日。今天不是她值日她只是要帮值日生。打扫完了班长又说：“你们在门口等我，我把门窗关好后带你们出去……不行，会让你们心急的！还是先把你们带出去，我再打扫吧！”看着她那样子，我不由从心里感叹：班长可真是尽职尽责呀！
这就是我们的班长，一位尽职尽责的——班长！
反思课堂不认真作文200字【三】
为什么要认真？为什么认真就能有收获，就能实现人生理想？
认真才能发现规律。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”……任何事物都有规律，不遵循规律，盲目乱干就会功亏一溃。因此，要成功必须在找规律上下功夫。众所周知：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以认识和利用的。只要认真下苦功，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的方能发现它、把握它、利用它。
认真才能找准目标。荷马史诗奥德赛中有一至理：“没有比漫无目的的徘徊更令人无法忍受”。认真制定目标很重要，如果目标不明确、方向很迷茫，那就算付出再大的努力也无济于事。目标的实现也是一个需要认真实施的过程，不可能一蹴而就，更不可能一步登天，正如俗语所说：罗马不是一天建成的。我们应当将长期目标分解成一个一个的小目标，这样一步一步的认真完成它，最终就能达到胜利的彼岸。
认真才能攻克难关。事实证明，天空不可能永远阳光灿烂，生活不可能永远一帆风顺。人们在学习、生活、工作中往往会遇到各种各样的\'困难、挫折和障碍。若是不认真，困难就是成功路上的绊脚石，不搬开它就无法冲过成功的终点线。只要认真，办法总比困难多，就能掌握打开成功之门的钥匙。正如一位哲人所说：放弃“认真”的人，生活也会“认真”放弃他。
认真是一个人良好习惯的体现。一个人做事怎么认真，认真到什么程度，既有外因的作用，例如：生活环境、家庭教育、学校教育等；又有内因的影响，例如：主动性、责任感、进取心等。有了主动性，就能“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，无论条件的好坏、压力的大小、收获的多少，都能一如既往的认真做事。有了责任感，就能“天下兴亡，匹夫有责”，而不是“两耳不闻窗外事”，做甩手掌柜。有了进取心，就能“心中有了大目标，泰山压顶不弯腰”，做到：先进更先进，后进赶先进。
“麻绳爱从细处断，漏洞多自粗心来”。虽然，我们是茫茫人海中的普通一员，但我们要做最认真的那个。因为认真是一笔不可多得的财富，可以让青春奏响最美丽的乐章！
