你来猜猜今天是什么日子?当然是我们盼星星盼月亮才盼来的“小龙人”体育节了!
看!那一道亮丽的风景线。不错,正是我们509班。只听得洪一婷响亮地喊着:“一,二”,女生们手中的绿色花环“哗”地一声变成鲜红色,男生们手里圆形的蒲扇也转了一个360度的大圈,变成了耀眼的黄色。红的`,绿的,黄的成了最亮的颜色,这简直就是一片花的海洋呀!同学们仿佛是同一个人,一齐将身子侧向主席台。64名同学,64个心团结在一起。花儿在风中起舞,一片片绿叶在胸前微笑。一双双惊艳的眼睛齐刷刷地盯着我们,不时发出赞叹的声音。
这时,跑道边的一切更有趣了。那精神抖擞的跑步健将是谁啊?是管喆,她在班级里人称“飞毛腿”,可是一位女中豪杰。“砰”的一声枪响,转眼间,运动员们早以风一般的速度冲了出去,如四匹烈马在操场上奔跑着。管喆与两位同学不相上下。旁边的同学眼尖,发现管喆超前了。大家的欢呼声一浪高过一浪,其他的运动员也不甘落后追了上来。
争执了两圈之后,一名同学开始冲刺,在管喆不注意之际超了过去,管喆奋起直追。我的心也跟着提到了嗓子眼,眼睛一眨也不眨地盯着阵势。在最后一刻,运动员们争先恐后地冲刺。同学们激动的喊着,“加油!加油!”太棒了!管喆得了第三名,我高声欢呼起来“管喆真棒!”
哇塞!刺激的1500米,团结合作的接力赛,考验耐力的800米,每一项比赛都很精彩。
看完一场又一场精彩得无与伦比的比赛,“小龙人”体育节在我们地欢呼声中结束了!
在这个金风送爽、硕果累累的季节里,我校再一次迎来欢乐的体育节。依然是同样的游戏,依然是红黄两队竞争,带给我们却是一次次惊险、一次次拼搏、一次次坚持、一次次胜利后的欢愉:足球比赛拼命的加油呐喊、跑步比赛尽力的为班争光、滚球比赛奋力的冲刺终点……这些赛事在你奋力拼搏、积极进取的同时,也收获了团队间默契配合而获得的喜悦和激情。
滚球比赛锻炼的是红队或黄队团结一致的精神,红白球弹出,红队在热身赛时赢了一局,在正式比赛时也赢了一局,可是红队因为体力不足,又让黄队赢了两局!结果一比二,红队输了。
接下来,足球比赛开始了,我们红队以二比零拿下了四(2)班。踢完后我们队员满头大汗,四肢无力,导致在和四(6)班交手时,最终以零比二的比分遗憾得败北了。
体育节让我们的校园充满了积极向上的活力,让同学彼此之间增加了逆境中迎头赶上的毅力,也使得我们的身体更加健康、性格更加阳光。
下一届的学校体育节,让我们一起翘首以待吧!
我校领导对爱国卫生工作十分重视,把爱国卫生工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了认真、扎实、全面、有效的开展爱国卫生工作,学校成立了“爱国卫生工作领导小组”,明确工作目标,落实责任。领导小组下设爱国卫生工作办公室,主要负责爱国卫生工作的资料收集、整理和学校卫生的监督指导工作。校领导对爱国卫生工作非常支持,主要领导亲自抓,经常过问、指导爱国卫生工作,协调和解决爱国卫生工作中遇到的实际问题,爱国卫生工作的各项任务层层落实,任务明确。学校、单位各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰。本年度安排了三次全体性个人卫生和环境卫生大检查,几位校级领导带头行动,并积极落实、检查,及时发现并解决问题,使整个爱国卫生工作紧张而有序地进行。
运动会当天,大大的艳阳一扫前数日阴雨的天气,活动则在我满心的期待下拉开了序幕,今天的我,可是要大显身手一番。我的.强项是拔河,浑身解数、咬紧牙根,像只河马般拼了命似的,想要在这关赢得胜利,但结果却出乎意料的失败了,我想团结的力量是很重要的。
这次运动会让我感动的是以前毕业的同学好多都会回来呢!看到他们回到自己的母校与自己以前的师长及同学聊聊近况及互相关怀,这样的举动让我觉得非常窝心,表示他们虽然毕业了,仍有不忘本的精神,这也是在这次运动会中最温馨的小插曲呢!
时间一分一秒的流逝,运动会也即将接近尾声,红队跟蓝队相差了一百多分,我们红队获得压倒性的胜利。而我虽然贡献不大,但我也花了很大的心力去准备,希望大家秉持着“胜不骄,败不馁”的气度,下次希望能为自己的团队获得更好的佳绩,加油!
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭是幼儿生活、学习成长的第一环境,是宝贵的教育资源,家园互动,家长和教师教育理念的沟通,教育行为的一致性能有效地促进孩子的发展。首先,我们在楼下大厅最显眼的地方设置“十一五”课题专栏,展示该课题研究的目标、内容及计划,让家长对节日节庆课程有了初步了解,知道幼儿园教育的方向,从而产生参与活动的愿望。还有,在每个节日节庆活动开展之前,我们会发放给每位家长一封信,向家长介绍节日节庆课程,请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿节日的相关。让家长清楚了解孩子在幼儿园里学什么,在家配合做什么。例如:参与节日准备活动,家长与孩子一起到商场采购节货,与孩子一起大扫除,装点家居,从而调动孩子的主动性、积极性和创造性。在春节的时候,用彩灯装饰柑桔,用各种喜庆的吊饰装点家中的环境。在元宵节,家长可在家中悬挂自制的彩灯与孩子一起猜灯谜……家长还可有意识地添置一些有关节日传说、故事书等,开阔幼儿眼界,鼓励孩子多接触传统文化。再次,我们还邀请家长来园参加活动,与孩子、老师共同感受节日的快乐。通过亲子活动唤起家长对中国传统节日的认可,通过家长与孩子之间、老师与家长之间、家长与家长之间的互动交流,增强家长对传统文化的感性认识和兴趣,引起他们对传统文化的喜欢和热爱,从而潜移默化地影响到他们的子女,激发幼儿想要过“中国节”的***,使中国的传统节日在幼儿期开始传承下来。如:在“赏月品茶过中秋”节庆中,晚上我们安排了赏月活动,并邀请家长来园和孩子们一起过节,许多家庭爷爷、奶奶也来了。孩子们在与家人过节中形成重视与家人团聚,合家团圆和和美美度佳节的和谐节日观。
在同学的欢呼声中,跑步比赛拉开了序幕,运动员们跃跃欲试。一年一度的体育节开幕了!各班的运动员个个精神抖擞,我也怀着澎湃的心情来到了预备地。
运动会上到处都充满了紧张的气氛。
砰的一声枪响,我像离弦的箭一马当先的冲到了最前方,可是就在离终点还有十米不到的时候,马不停蹄紧跟我身后的一位,快马加鞭超过我得了小组第一名,我靠!他是枪膛里喷出的蛋。
到了下午,第一场就是我们男子60决赛,各就各位,预备,砰!这声音又一次在我耳边响起,是我轻敌了,还是我的实力不如别人,60米决赛选手几乎都比我牛逼,小组赛也没几个人能跟我一争高下的,真的是人外有人天外有天!在起跑时我就失足了,如果是一百米的话,我还有挽救这个结果的冥想(妄想)。
这一届体育节,周老师为了班级能在体育节拿到一枚奖牌,在最后接力赛上做了周密部署。周老师说了一番鼓舞队伍气势的话:“接力赛胜败的决定因素是团队协作,希望大家给力,大家有没有信心?”有!同学们异口同声的回答,有力的回荡在体育场!
接力棒传一节、二节、三节、到了第六节我们仍然保持着领先,同学们激昂的欢呼声中充满了胜利的渴望。第七棒掉了
比赛结束了,操场上依旧回荡着胜利者的欢呼声,凯旋的音乐中我们满头汗水,只是分不清是汗水还是泪水。
目前大部分幼儿生长在独生子女家庭,很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会,大多数在家里养成独占心理,这对于幼儿的成长是非常不利的。特别是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺乏合作能力的幼儿容易被孤立冷落,从而容易导致破坏行为的\'发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的,在幼儿园进行传统节日节庆教育有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中,我们鼓励幼儿积极动脑、大胆动手尝试,同伴之间互相商量、讨论。例如:在节前,师幼一起布置活动室,班级中陈列、悬挂师幼一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中,幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动,一起协商布置主题游戏区,主题表演区,这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了,反过来交往合作的成功,又会大大调动幼儿学习,主动参与积极性,从而促进幼儿整体和谐发展。
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