一年级的作文淘气的我【一】
中午时分，不知为什么，天空变得阴沉沉的，快要流出了眼泪。你瞧！天上的乌云一片接一片，虎视眈眈地看着我们，仿佛想一口气将嘴里的\'水吐出来，突然，天空猛得变暗了，抬头一看，原来是越来越多，越来越厚的乌云将耀眼的阳光挡住了，这时，一道闪电滑空而过，像一条巨龙，照耀了天际。“轰隆隆，轰隆隆”，雷声也随后就到，如同人们将五万台大鼓同时敲响。这真是暴风雨的前奏啊！
吃完饭后，“沙沙沙，沙沙沙”，暴风雨伴着闪电和雷声顺势而来。“轰隆隆，轰隆隆”，豆大的雨滴落了下来，“啪哩啪啦”，雨时而大，时而小，农民伯伯看着这些雪中送炭的雨笑了。可这些雨也不老实，你瞧！雨落在树上，树哗哗哗地响着；雨落在瓦上，水从瓦上滚落了下来；雨落在玻璃上，啪啪啪的声音此起彼伏；雨落在柏油马路上，溅起了一朵朵水花；雨落在人们的头上，人们抱着脑袋飞快地跑着。此时，这个世界已经成了伞的世界，有火红火红的，有淡黄淡黄的，有湛蓝湛蓝的，像一朵朵五彩缤纷的花儿在雨中开放，美丽极了！
又过了半个小时，雨停了，彩虹跃上了天空。整个城市都被水洗了一番，变得更光彩夺目了。彩虹的那七种颜色，印在了天空上，更印在了人们的心里。城市中也凉快了许多。
在这么热的天气中，来一场雨，真可谓是雪中送炭啊！盼望下一场的到来。
一年级的作文淘气的我【二】
我有一张精致的鹅蛋脸，桂圆核似的大眼睛看东西时总是十分清楚，小巧的鼻子能够在第一时间“捕捉”到香味的来源，当然，嘴巴小、耳朵长也是我的特点。
我是一个外向的孩子，一点微不足道的事都能惹得我哈哈大笑；我爱阅读，一天到晚都捧着一本书看；我爱学习，每次作业都能认真完成；我很诚实，从不说谎……
除了这些特点以外，我其实是个淘气的孩子。
一个双休日的夜晚，妈妈带着我去澡堂洗澡。
水池里的水是温的，已经没过了我的身体，只留下一个头在外面。过了一会儿，各位阿姨和妈妈泡厌了，离开了水池，只剩下我一个人留在池里。
我想：水池里只有我一个人，终于可以玩了！可是，一旁的工作人员对我说：“小心啊！不要掉下去啊！”可我呢？把这话当成了耳边风。开始一会儿打打水，一会儿踢踢腿，玩的可开心了。
玩厌了，我又开始练习起了目前尚未等老师教过的仰泳，绕着水池游。虽然游得一点儿也不标准，但是却浮在了水面上，我发觉自己没有前进，就浮在了水面上，便准备躺在水面上不动，让水推着自己前进。谁知，一停下，半个身体就沉了下去，随后，就是整个儿都下沉了。我想：哎呀，这下完了！于是，便开始呼救：“救命……”可因为是在水里，所以我的声音谁都听不见，不但没人来救我，反而使自己喝下了很多水。
我扑腾着，扑腾着，头露出了水面。可刚换了一小口气，就又沉了下去。后来，又挣扎了好久，才上了“岸”。
都是淘气惹的祸！我打着饱嗝，发誓以后再也不这样了。
一年级的作文淘气的我【三】
1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
4、每个见习学生都写出了见习总结，都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
