大禹渡600字作文四年级【一】
今天我读了上下五千年中的大禹治水，大体内容是这样的。
尧在立位的时候，发生了水灾，尧让鲧去治水，可是失败了，尧便让大禹治水，大禹挖沟，把水引到了大海里，从此，这里再也没有发生过水灾。
大禹治水这个故事让我深有感触，就像在现实生活中一样，有一次，我在做数学题，有一道题我不太懂，还是按照我的思路去做了，可是，怎没也算不出来，后来爸爸又换了一种方法来给我讲题，我就明白了。这就是说一件事情的解决，如果用一种方法不行，那么就可以尝试另一种方法，总会找到解决办法的。以后在学习中我一定要勤动脑，勤思考，找到解决问题的好方法。
大禹渡600字作文四年级【二】
电影简介内容为喜欢冒险、聪明、勇敢的主人公小师爷从小崇拜治水英雄大禹，梦想找到传说中的宝藏而踏上冒险旅程的故事!
首先很感谢19楼让我们一家人相约电影院，因为这是糖果出生以来第一次去电影院,约了邻居小伙伴带着美味的零食和饮料一起共享视觉盛宴
因为儿童动画片，我们成年人思考的\'层面和角度不一样，我的观后感是"善待万物，可以得道多助，多得万物自然之助"。小师爷遇到大野猪被夹住脚了，没有像他们父辈用耙子和枪一样对着它们，而是用自己的机智让野猪妈妈成功脱离危险!小师爷，钱贯，丁丁，小越"寻宝小分队"她们掉入深渊，最后是野猪家族通力合作把大树推下去让小伙伴得以成功脱险!在面对狼群的攻击下，也是野猪爸爸不顾自己安危，保护了村民的安全。小野猪被大鹰抓走，小师爷为了保护小野猪，用自己的聪明才智才让它得以脱险，当小雏鹰出现危险的时候他及时把大鹰放生，让大鹰把小雏鹰从生死边缘拉了回来，善待了鹰族最后得道多助，在小师爷和爸爸跌入谷底粉身碎骨的时候，是大鹰救了小师爷和爸爸!简而言之，你善待他人，说不定什么时候，什么地点它们会"反哺"我们!
糖果还小，她只是当绘本一样看了可爱的画面，会开心的哈哈大笑，这就足够了，关于善待万物的道理，希望小家伙从日常生活明白!
大禹渡600字作文四年级【三】
皮影戏正在讲述大禹为了平定水患，***死九头蛇妖相柳，造福人类的故事……
主人公是一个小师爷，讲了他不喜欢读书，整天想着寻找的大禹宝藏而跟爸爸吵架，越发觉得爸爸变了，那一天他跑到了草坪上发闷，偶然遇见了丁丁，然后丁丁手中的一朵花，使小师爷去寻找伙伴们而陷入了危机当中，随着事情的发展，伙伴们一起进森林中，凶猛的野猪，天空上的巨鹰，都给伙伴们造成了巨大的影响，小师爷为了救小野猪，而被巨鹰一起拉上了一座高山。
这座山十分的险峻，周边是万丈悬崖，到了黄昏的时候，大人们都发现自己的孩子不见了，于是急忙上山寻找……
小师爷跟着小野猪进入了一个洞，在洞中，小师爷看见了九头蛇妖相柳的铜像;看见了大禹治水使用的工具，还看见了大禹留给人们最珍贵的宝藏——“礼水”
电影告诉我们，我们人类最大的财富就是水，我们要善待水，学会治理水，并应用水，哪怕是金山银山，也比不上水，要学会应用水就能获得无限的财富，电影中的“礼水”讲就是这部电影的中心，这就是电影中给我们的启迪，这就是精华，这也是大禹留给我们的，使我们能造福自己，这就是大禹给我们的宝藏!
大禹渡600字作文四年级【四】
大禹治水这个故事我们都听过。里面讲了两件事一、禹把大水治好了二、禹三过家门而不入。
据说尧在位的时候，天下经常发生很大的水灾，庄稼被淹，房子被毁，给老百姓造成了很大的损失。尧召开了部落联盟会议，商量怎样治水。有人建议让鲧去治水，尧不太相信鲧，但在大家的劝阻下，他勉强同意了。鲧花了几年的时间治水，不但没把洪水治好，反而使其更加泛滥。他采用的是拦截，东边发水了，他堵东边，东边刚堵完西边又发。这让老百姓吃了更多更大的苦头。
舜接替尧的位子后。就去治水的地方考察，他发现鲧劳而无功，就把他流放到羽山了。舜问了大家谁还能治水，大家都说让禹去治水，舜便把禹请来。禹采用的治水方法是把水全部引进大海。禹发誓水不治好，我坚决不回家!他和老百姓都吃尽了千辛万苦，还走过了千山万水，在治水的十三年里，他几次经过家门但都没有进去，有一次他的妻子涂山氏生下了儿子启，但他还是狠心离开了。当时黄河的中游有一座大山叫龙门山，只有把他挖通才能让水流过去。经过几年的奋战龙门山终于被凿开了，水全部都畅通无阻的流入大海了。
我要学习禹这种坚持不懈和勤劳的精神，不能半途而费，把事情做成功。
大禹渡600字作文四年级【五】
书籍是人类进步的阶梯，国庆节假日，我读了《中华上下五千年》，这本书让我明白了一定的道理，不过我最受感动一篇文章还是《大禹治水》。
传说黄河流域发生了很大的水灾，尧就让鲧治水但是鲧不久后就死了，他的儿子大禹就替他治水。为了治水，大禹婚后没几天就离开了家，踏上了艰难的治水之路。大禹治水用了十三年，最值得称道的是他十三年中三过家门而不入。有一回，大禹路过家门，在门外听见儿子启在屋里大哭大闹，原来启在学校被别人嘲笑没有爸爸。所以大哭大闹，要见爸爸，大禹仍狠下心，没进去探望。后来，大禹终于治好了全国的水患。
大禹为了治水，路过家门也没有进去探望;大禹坚持不懈，终于治好了水患，这种精神是多么可贵呀!我们也应该时时刻刻为大家着想，为大局着想，不能就因为一件小事，而耽误了大事，我们还应该好好学习，像大禹一样坚持不懈，将来一定可以做一个有用的人，为国家、为人民做贡献。同学们，让我们一起来学习大禹这种可贵的精神吧!
大禹渡600字作文四年级【六】
今天，老师和我们一起看了《少年师爷之大禹宝藏》，主要讲诉的是大越绍兴会稽山和小师爷寻宝藏的故事。
小师爷和小越、钱贵、丁丁三个小伙伴一起开始了寻宝藏之旅，他们先是发现了一头母猪被夹在了大树中，旁边两只小猪陪伴着并在寻找食物给猪妈妈吃，忽然飞来一只大鹰抓走了小猪。小师爷勇敢地抓住大鹰的脚一起飞走了，这时丁丁解救出猪妈妈，猪爸爸也出现了，小越骑在了猪爸爸背上一起去追小师爷和小猪。鹰把他们带到了一个山洞里，他们在山洞里遇到了九头蛇的石像，又见到了一位老爷爷，他和小师爷讲诉了“礼水”。寻宝途中他们遇到了各种磨难，最终他们克服困难救了小猪并脱险。
看了这部影片我非常感动，让我到小朋友之间的友情，让我明白遇到困难要不放弃勇敢面对。还让我懂得了水是人类最大的宝藏，也是人类的生命之源，人类要善待水，善待自然。
大禹渡600字作文四年级【七】
今天读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是：
古时候黄河一带闹水灾，淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。于是大禹开始治水，他从鲧治水的失败中汲取教训，改堵为疏，带领老百姓凿山开渠，置家庭于不顾，三过家门而不入，一心一意治理洪水，经过13年的辛勤劳动，制服了洪水，人们过上了安定的生活。
读后感：大禹在治水的过程中能够充分发挥自己的聪明才智，积极组织人民治理洪水，齐心协力，共同战胜灾难，那种执着的精神，坚定的信念是非常值得人们学习。然而，故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述，不知是表扬还是批评，老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩路过家门而不入，后来看到儿子，也是挥挥手就走，难道13年的时间进一下家门就会耽误大事，又不是住上两天。
在创建和谐社会的今天，父母对未成年子女的保护与爱心；配偶之间相濡以沫的情感，这才是自然而健康的展现。然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。“一屋不扫，何以扫天下”，教育孩子凡事从小事做起，既爱家，又爱国家，做到有血有肉、又有丰富的情感，让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐，这样才会给以后的社会注入更多的温暖。
大禹渡600字作文四年级【八】
昨天，我读了中国历史故事中的《大禹治水》。看完以后，我为大禹为了治水而三次经过家门却都没有进去的这种为百姓的精神感动了。
《大禹治水》这篇文章主要说了在很久很久以前，在尧统治的年代，发了一场大水，让很多人被洪水夺去了生命，尧便派一个叫鲧的人去治理洪水。鲧用老法子去治理洪水，但鲧治理了九年，一点成效也没有。后来，舜接替了尧的位置，发现鲧治理洪水没有用，就让鲧的儿子禹继续治理洪水。禹是个聪明人，他没有用父亲的老办法治理洪水。禹用一个办法让洪水流向大海。在禹治理洪水的十三年中，有三次经过自己家门口，都没有进去。第一次路过家门口时，他的妻子刚刚生下一个男孩，孩子在屋里哇哇大哭，可禹想到洪水还没有治好，就狠狠心转身离开了。禹每次经过家门都是看一看就匆匆忙忙走了。百姓们听说禹三过家门而不入的.事非常感动。最后在大禹的带领下，洪水全都流入了大海。
在我们的身边，也有像大禹一样为了百姓们而不顾自己的人，我们最熟悉的清洁工人就是其中之一。有一次，我去上学的时候，看到一些清洁阿姨在广场周围打扫卫生。不时都有人把一些垃圾丢在地上，破坏地面的清洁。清洁阿姨们就会告诉他们，乱丢垃圾是不对的，可有些人不但不改过来，还对清洁阿姨破口大骂。但这些可敬的清洁阿姨并没有还口，只是默默的扫掉地上的垃圾，默默地保证我们城市的清洁。
读完《大禹治水》这个故事，我明白了，只要默默的为人们做出贡献，人们自然就会尊重你。
