夏季的一天,阳光特别灿烂,蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子,拿着一瓶泡泡水,高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花,还有绿油油的小草,真美丽呀!
我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,然后抬头小心翼翼地向上一吹,一下就吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串的糖葫芦,又像一串一串的彩色气球,真漂亮呀!
一天,小明小红和小亮三个朋友要到公园里吹泡泡。那里有红红的花,绿绿的树,树上还结着果子呢!他们开始吹泡泡了,小红先吹了三个泡泡,小亮也跟着吹了起来,她也吹了两个泡泡,小明见了也赶紧吹了起来,可是,他被这一片美丽的.风光吸引住了,愣在那了。小红和小亮想小明为什么不吹了?是不是他不会吹了?原来他被风景吸引住了!
星期天下午,小明、小红和小亮来到公园里吹泡泡。小亮用吸管沾了一点肥皂水,用力一吹,一下子吹出来许多泡泡。这些泡泡有的大,有的小,在太阳的照耀下,晶莹透亮,美丽极了!风儿吹过,泡泡摇摇晃晃的,就像一个个调皮的孩子。小红和小亮欢呼着,公园里充满了他们的欢声笑语。
第二天,蜘蛛把招牌改成了:袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。
一只蜈蚣在街上逛,发现蜘蛛的店,来到店里蜈蚣对蜘蛛说:蜘蛛老板,给我织二十二双袜子。蜘蛛听了,差点吓倒在地,蜘蛛说:这……这算了吧。蜈蚣说:你这个不讲信用的人,开了店想赚钱,你不做好工作是挣不了钱的。蜘蛛说:那好吧,你过半个月来领吧。蜈蚣走了。
过了半个月,蜈蚣来到蜘蛛的店里说:蜘蛛老板,袜子织好了没?快了,只剩一只就好了。我织,我织织,我织织织!"蜘蛛说到。过了几分钟蜘蛛出来了,把二十二双袜子递给了蜈蚣,蜈蚣说:蜘蛛老板你很累了吧,我给你捶捶背,给你三十元吧,收好了。
蜘蛛想不开店了,正要关门。这时,小毛虫、小蚂蚁和小苍蝇来到店里说:河马、长颈鹿和蜈蚣都说你的手艺好,我们也要买东西。小毛虫买了口罩,小蚂蚁买了三双袜子,可是小苍蝇被蜘蛛送上了天堂。
从此,蜘蛛的店越来越火了。
一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。
矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。
在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!
左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。
河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……
谈话:前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最,最大的葫芦周长是1.77米,最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=( )厘米、0.607吨=( )千克
(学生回答。)
谈话:你是怎样换算的?
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克;最长的胡萝卜3.35米。
(课件出示图片和数据)
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性,利于学生的.系统思考。同时,对学生单名数换算进行了复习,为下面的探究奠定了基础。
蜘蛛经过一个月的时间,终于把蜈蚣的袜子织好了。可是它也累坏了,心里想,不能在这样下去,我得想个办法。它觉得森林里的动物有的大,有的小,我应根据动物的大小和特点来收费,大的贵一点,小的动物便宜一点。第二天,它就在门口挂了一个牌子,上面写着根据动物的大小和特点来收费,这样蜘蛛的生意非常的'好,小动物们非常喜欢蜘蛛织的东西。
通过这个故事,使我明白了任何事情都有难做的地方,要有耐心,要一心一意。不能只喜欢干简单的事,遇到困难时要想办法解决而不是逃避放弃。
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