我上四年级的时候,有一次感冒了,两三个星期没有去上学,功课落下一大半,我去上学的时候,什么都不会。课间语文老师给我补课,很多题老师讲了我还是不明白,她总是不厌其烦的一遍又一遍的`教我,直到我学会了为止。老师怕我学会了这些之后再学新的知识会学不过来,所以给了我几天的复习时间。
就这样,时间一点一点随风而逝,我也该去秦皇台中心学校上学了,最后一次见到语文老师的时候,我哭了,哭的泪流满面。老师问我怎么了,我说:“怕到秦皇台学校后,没有像您这样的好老师了”。老师却说没事,我要求语文老师再给我们上最后一节语文课,老师答应了。
我走了,去了秦皇台中心学校,虽然我不在那里上学了,但我会永远记得我的语文老师——颜凤枝老师。
写景主要应该注意六个方面:第一,写景要为表现中心服务;第二,写景要抓住特点;第三,写景要讲究层次和顺序;第四,写景要注意动、静结合;第五,写景要注意用词准确;第六,引用诗词歌赋,会使文章更具文采。
掌握写景的一些技法,不是一朝一夕的事,必须多观察,多思考,多阅读,扩展思维,形成把“画”变成“话”的能力。这样无论走到城市、乡村或名山、大川,都会被那里的景、情深深打动,从而有感而发,有话可说,在学习、感悟当中渐渐提高作文能力。
你能经受得住吗?对于那迟来的机遇。——题记
无论什么时候,机遇和诱惑总是存在的。他们似乎是一对孪生兄弟,而诱惑常常在机遇来临之前抢先到达。对于那些迟来的机遇,你是否可以经受得住那诱惑的考验与磨练呢?(以反问提出论点)
(正面举例1)1997年前,在他眼里处处是黄金,他多元化突进,做电脑、做保健品、做服装……他成功了,5年时间内跻身财富榜第8位;他也失败了,随着巨人大厦建造的失败,他一夜之间背上了2.5亿的巨债。这时,他想起了好友的劝告“做企业就如高台跳水,动作越少越安全”。之后,他只专心做三件事:脑白金和黄金搭档、买入银行股票、做网游。很快的,他东山再起,成为身家数十亿的资本家。当有人问起他成功的原因时,他说,在机遇与诱惑的面前,更要注重抵挡诱惑。他说,当保健品项目和银行投资带来的巨大收益一直寂寞地呆在帐户上时,手机、汽车等等许多极富诱惑力的大机会在他眼前摇晃,幸亏被挡在决策委员之外,让他免去了再次翻船的可能。
他就是史玉柱,一个具有传奇色彩的创业者之一。他的成功告诉我们,诱惑往往是一扇扇美丽的大门,你跨进去了,就会跌入无尽的深渊;而机遇常常是大门边的暗洞,要发现它,需要你仔细的观察,深入的思考。(对事例的小结)
(正面举例2)两千多年前,刘邦率军进入咸阳,面对如云的妃嫔媵嫱,似山的金块珠砾,他得意忘形;面对下殿的王子皇孙,高耸的`九五之尊,他垂涎欲滴。然而,他接纳了萧何的劝导,约法三章;他接受了樊哙的劝诫,退军霸上。正是因为他审时度势,才抵制住美女的诱惑;正是因为他深谋远虑,才抵抗住帝位的诱惑;正是因为他高瞻远瞩,才抓住机遇,最终登上了王位,君临天下。试想,如果当时刘邦不顾一切拥抱美人,怀揣珠宝,踏上尊位,项羽定然会一手将他拽开,一脚将它踢走。刘邦不落个粉身碎骨才怪,又哪来刘氏四百多年的基业!(分析论证)
刘邦,拒绝了诱惑,抓住了成功的机遇。(反面举例)而项羽恰恰相反,他为诱惑所迷,不仅失去君临天下的机遇,而且赔上了身家性命,落了个“不可沽名学霸王”的名声。鸿门宴前,他被项伯的巧言辩解诱惑,失去即刻攻打刘邦的机遇;鸿门宴上,他为刘邦的委曲求全,曲意逢迎诱惑,为樊哙的忠肝义胆诱惑,失去斩***刘邦的机遇;鸿门宴后,他为刘邦的贵重礼物诱惑,失去追赶刘邦的机遇。鸿门宴上,项羽之所以一次次被诱惑,是源于他为义所诱惑。他没有意识到对刘邦的义,恰恰是对自己的不义。这个义字诱惑了他一辈子,直到垓下被围,他“无颜见江东父老”而自刎。而义的背后,隐藏的却是他在大是大非面前的刚愎自用,鼠目寸光,渗透的却是他在政治局势面前的轻率鲁莽,考虑不周。
两千多年前的刘邦和项羽,以活生生的事实警醒我们“机遇可能只敲一次门,而诱惑总是按着门铃不放”(正反比比论证紧扣材料)
人生一世,有诱惑力的东西很多,但不是所有的诱惑都是机遇。为此,我们始终要有清醒的头脑,要学会分析,学会辨别。只有这样,我们才能拒绝诱惑,抓住机遇,走向成功。否则,就会阴差阳错,铸成大错。(亮出论点)
机遇与诱惑仿佛一条河的上游与下游,交流同源,谁又能抓得住这转瞬即逝的机遇呢?
常常听到某某局长贪污受贿被判了刑,哪个中学生因留连网吧而去偷盗钱财……社会上无法抵制诱惑而自毁前程的现象比比皆是,生活中的诱惑太多太多,而就在这些诱惑之中我们错过了人生的机遇。面对诱惑,我们又当如何?(亮出论点)
(举例1)穿越历史的风尘,我看到当年的钱学森先生,在美国受到诱惑和威胁,他义无反顾地回国,为了他贫瘠的祖国,他冲破重重阻隔回来了。他成了中国的“导弹之父”,也赢得到了美国及全世界的尊重。当衣着华丽的诱惑按响了他的门铃,他选择了衣衫褴褛的机遇,于是乎,他成功了,实现了他的导弹梦。
(举例2)陶渊明不为五斗米折腰,辞弃官职,居住于一个宁静的村庄,因此有了“采菊东篱下,悠然见南山”的独立人格;周敦颐拒绝官场腐败,才有了“出淤泥而不染”的洁身自好;王冕淡泊名利,留下了“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的佳话,中学生作文《机遇话题作文》。因为拒绝了诱惑,他们抓住了人生的机遇,他们的诗作,他们的精神在历史的长河里历久弥新,传承千年。(小结)
古往今来,有多少人抵制了诱惑,流芳百世;又有多少人沉溺于诱惑,一事无成,甚至遗臭万年。是啊,诱惑就像毒品一样紧缠着吸毒者不放,只需贪恋一点便满盘皆输。但要想发现机遇就必须有异常敏锐的洞察力,想要抓住机遇就必须异常的果断,因为机遇就像瞬间即逝的流星,美好但抓不住就只得眼睁睁地看着它身边滑过而深深的懊悔。(对比、排比论证分析)
这个世界就是如此,强者往往是那些禁得起诱惑,抓得住机遇的人。机遇能助人一臂之力乃至成就伟业,诱惑却使人迷失方向甚至堕落。而能把握机遇的人不多,迷上诱惑的人却多得很。我们是否扪心自问,诱惑与机遇我们能否果断而正确地择其一呢?
(紧扣材料)机遇可能只敲一次门,而诱惑总是按着门铃不放。面对诱惑,只有坚持心中的正义,坚守自己的精神家园,才能得到机遇的垂青。机遇对任何人都是平等的,能不能抓住它,主动权在我们每个人的手里。
1.多观察,多思考。
不能脱离生活现实基础,在平时要注意观察生活、发现新的事物。要有积极的思想和大胆的想象。充分地认识和理解生活,有着创新的思想和意识。
2.观察仔细,联系实际。
要写出自己的新颖性和独创性。运用自己的发散思维,写出自己心中的世界。但是要注意,虽然是想象作文,也是来源于生活的,不能一味地天马行空,自说自话。要注意想象的合理性。避免在作文中,脱离生活现象,写出虚假、夸张、空泛的文字。
文章的中心如此重要,那我们怎样才能做到叙事有中心呢?首先,我们要明确,一篇文章思想要健康正确,主题要明确集中,立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时,我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的.社会意义。小中见大,平中见奇,从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的思想意义。其次,我们还要明确,我们所写的记叙作文不是为记而记,而是有感而发,有悟所写。所感所悟就是叙事的中心,写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后,在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履,而应自然而然、水到渠成。一般来说,点明中心在文章的结尾较多,因为这样从记叙事情到引出意义,比较自然,有时会起到画龙点睛的作用;有时,中心在文章开头,也就是在记事之前先点明意义,让读者有一个心理准备。两种方式各有所长,但不管怎样,点明中心都要自然和谐,不能为套中心而强发议论,大呼口号。文章的中心就像人的灵魂,在叙事时,一定要有明确的中心,要以中心意义为线索贯穿全文。
现在的汽车有很多不方便的地方,所以我想设计一种新型汽车。
这种汽车使用的燃料是空气,廉价又环保。从此以后,你不再会为汽油涨价而忧心忡忡。他的车身是充气的,按一下充气按钮,他就能自动充气。你只要往车里一坐,就会有一种心旷神怡的感觉。开车时,你只要输入你想去的地方和速度,它就会自动到达指定地点。如果你想睡觉,就按一下变形按钮,车内就会变出一张床,供你休息。如果你饿了,它可以为你提供可口的饭菜……
现在不是常出交通事故吗?坐上了这辆车,你就不必担心了,因为你的车是由电脑驾驶的,车技高超。再说,如果真的撞到了人,被撞者的感觉就像是倒在了沙发上一样,毫发无损。
这辆车能变成船,带你一览水上风光;也能变成飞机,带你翱翔蓝天;它还能变成潜艇,带你去龙宫探宝……
这样一辆神奇的汽车,难道你不想拥有吗?
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