小学生五年级作文指导课视频

小学生五年级作文指导课视频

首页话题更新时间:2023-11-01 18:21:29
小学生五年级作文指导课视频

小学生五年级作文指导课视频【一】

写作文是学生最害怕、最讨厌的一件事情,也是语文老师最头疼的一个教学过程,特别是农村学生对写作文更为难以下笔。据多年的教学,寻根究底总结出以往的作文教学都习惯按“教师指导——学生动手写作文——师生共同修改作文或教师单方修改作文”的方法进行作文教学,这样的教学模式也有一定的成效,但路总是很长,途中也有不少的磕磕绊绊,如写是写、改也改了,但学生对自己写出来的作文只知其然不知其所以然,(分数高就好,分数低就差,不知为什么)因此,以写人作文这种文体设计这篇习作教学,其教学思路总体框架是:师生共同评析病例作文——师生共同总结——学生深入实践动笔写作——修改习作——评赏习作。这样的教学设计体现师生互动、生生互动,教师是课堂教学的主导,学生是主体的新理念。

小学生五年级作文指导课视频【二】

看着街头的圣诞树,我的思绪又飘回了一年前。

那天,正是一年一度的圣诞节,人们彼此传递着同样的祝福,四处散发着 浓浓的节日气息……我早早的来到了外语学校,走进教室,一看,同学们都到齐了,他们正围在一起密谋着他们的“大计划 ”,一看到我,便一哄而散。我也没在意,看着手表倒计时。“还有两分钟就上课了! ”不知是谁喊了一嗓子,顿时,教室里乱成了一锅粥,有的同学在拍桌子,有的同学踩在凳子上,还有的同学在大展歌喉……“十九八七六……一 !”同学们不约而同地开始倒计时,“叮铃铃-- ”上课了,我们并没有老老实实的呆在教室上,而是在教室门口摆成夹道欢迎的阵势,恭候老师,走廊外传来了一阵熟悉的脚步声,离教室越来越近,越来越近, “我喊1,2,3就唱歌。 ”竹儿用低沉而清晰的声音说道。“1,2,3! ”教室了回荡着我们的歌声,我看到老师那漾着微笑的脸上有一道白色的东西飞快的闪过,可她却故作镇静,带领我们下楼。

天 哪!小小的操场被老师们精心装饰过,每个班的同学都围成了一个方阵,当然我们也不例外 ,各班都准备好之后,我们神秘的主持人出场了,咦?这个主持人怎么这么面熟呢?不是传说中的圣诞老人吗?“我是谁? ”主持人问,这声音分明是John嘛!于是我大喊道:“John! ”而99.9%的同学都认为他是圣诞老人,一阵北风吹来,吹起了我的头发,也吹走了我的气球,我正要去捡,“嘭 ”得一声,气球爆炸了,这一声巨响引来了不少目光,那一只只眼睛像一根根辫子一样抽在我的心上……之后,我都没精打采的,同学们的欢笑声,似乎是对我的嘲 笑,同学们的.掌声似乎是在抽我巴掌……不知这节课怎么那么长,似乎上也上不完。

终于挨到今天最后一个环节--发放 礼物了。圣诞老人送给我们每人一张贺卡,里面写有不同的祝福,可当同学们拆开信封查看祝福的时候,我的手中却空空如也,我苦笑,泪水一滴一滴地砸到了地 上,“喂!你别哭啊,喏哦这是你的贺卡! ”旁边那个男生有点慌了,“我们今天为了增添乐趣,所以确定你为整蛊对象。 ”我笑了,笑得那么开心,那么灿烂。

这就是我最难忘的一堂课,有泪也有笑……

小学生五年级作文指导课视频【三】

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

小学生五年级作文指导课视频【四】

通过介绍赵一曼家书蕴含的爱国情怀、杨启发家庭培育的敬业家风、李元成全家恪守的诚信家道、罗必炎一家践行的友善家训,推介师楠、黄炼娟、余佳琪、李熠辉四位自觉践行社会主义核心价值观的优秀学生代表事迹,引导全市青少年学生和家长积极培育好家风,努力营造适合青少年学生健康成长的家庭氛围。

我对赵一曼的英勇牺牲,对日寇的暴行铭记于心。赵一曼的人生经历磨难,她对日寇的严刑拷打宁死不屈,不惜为祖国流尽最后一滴血。那一幕幕心惊肉跳的\'景象,激发起我们的爱国情怀。她在与丈夫和儿子绝别时,仍然希望儿子能快点长大,成为热爱祖国、自强自立的人,成为对社会有用的、具有强烈民族情怀的人。

“家风家训家规”的观看,使我们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。百善孝为先、尊敬长辈、诚实守信、光明正大、勤俭节约、爱国爱民,这一条条家训,一篇篇家教故事,无不承载着一个家族的思想延续和优良传统。

“新春第一课”让我对中国民族的悠久历史与文化有了更深入的了解,也树立了新学期的目标。

通过这部影片,我了解了宜昌的历史、风景名胜、传统文化以及宜昌的未来与发展。为了实现宜昌梦想,我们应该怎么做呢?从现在开始,要用我们勤劳的双手和聪明的智慧,好好学习,打好基础,长大后报效国家,创造宜昌美好的明天。

小学生五年级作文指导课视频【五】

中国工农红军,在中国共产党的领导下,为了人民翻身解放,为了中华民族的存亡,为了祖国灿烂的明天,广大的共产党员和红军战士,他们不怕流血,不怕牺牲,在两万五千里长征战略的过程中,经受了爬雪山、过草地、挨冻受饿,人类难以生存和死亡的考验,特别是在敌军前堵后追的长期残酷浴血奋战的战斗中,终于以无数先烈的代价,赶走了帝国主义列强在中国的势力范围,推翻了腐朽的蒋家王朝,成立了伟大的中华人民共和国。从此中国才独立自主,人民才将得以翻身解放。

解放后的新中国在中国共产党的领导下,带领全国各族人民自力更生,艰苦奋斗,吃苦耐劳的顽强拼搏精神和开拓创新的思维,使我国在工农业生产,文教卫生,科学技术,以及国防军事高尖端的武器研究等方面,都取得了突破性的成果和发展。这不仅改变了我国一穷二白的面貌,而且从一个落后而备受帝国主义欺压、剥削、半殖民地半封建的社会,一举变成了繁荣昌盛的新中国。特别是经过了十二五规划的经济建设发展使我国在经济总量上赶超了日本,而稳居世界第二。伟大的中华人民共和国从此雄伟的挺立在世界的东方。

长征历史的回顾,深深的教育了我们。在两万五千里征程的自然环境和极端残酷的对敌斗争中,战士们都不怕困难,不怕牺牲,坚信胜利一定最后属于人民。这是因为每一个红军战士心中都有一颗为解放全人类,为实现共产主义事业终身奋斗的坚定不移的政治信念。这就是红军战士义无反顾,勇往直前战胜一切困难和敌人的动力。

长征历史的回顾,深深的教育了我们。长征的革命队伍,让我们认识到,红军是一支战斗队,更是一支身体力行的政治宣传队。长征革命队伍的精神,鲜明的体现了一心为人民,一心无私的奉献。为了人类的美好不惜生命,特别是团结互助,自力更生,艰苦朴素,严以律己,克服一切艰难困苦的革命精神,以及坚定不移的为解放全人类,为实现共产主义的政治决心,这就是长征精神的灵魂。

今天我们在纪念长征胜利80周年的时候,就是要以长征精神武装自己的头脑,提高自己的政治水平和思想觉悟,更主要的是在日常生活中,要以身作则,以实际行动到社区去组织群众,宣传群众,使长征精神的正能量在广大群众中永放光辉。

长征历史的回顾,深深的教育了我们。当我们今天纪念长征胜利80周年的时候,深知今天胜利的成果是无数先烈们前仆后继的生命代价。今天我们不仅要建设好国家,更要保卫国家的安全。

当前国际环境严重威胁我们祖国的安全,一小撮军国主义分子,不但否认发动第二次世界大战的罪恶,还妄想进一步否认第二次世界大战中国际会议对日本军国主义国家定性的公告。从而卷土从来,进而为再次发动侵略战争找到法律依据。目前,安倍晋三以各种卑鄙恶劣的欺骗手段,笼络有争议的国家,和美国一起组成军事联盟,在东海、南海、钓鱼 岛,大搞挑衅活动。在国内,安倍晋三违背广大日本人民心中的和平坚守,强行通过武器出口三原则,进一步修改和平宪法的条款。

因此我们在纪念长征胜利80周年的今天,一定要居安思危,千万不能忘记甲午战争和二次世界大战的历史。今天的国际环境无论风云如何变化,我们全国人民一定要紧密地团结在以中国共产党为核心的周围发展好,建设好我们的国家,坚决贯彻执行中国共产党十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。那就是全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党的中央集体领导治国理政方略。当前四个全面和反作风和严以律己的三严三实,这是共产党先进性的标志。只有这样才能治理队伍,才能统一思想,才能真正提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。只有这样,才能发挥党组织的领导核心和堡垒作用,因为党的先进性是巩固执政地位的生命线。

总之我们要充满信心,在伟大的中国共产党的领导下,为实现两个100年和全面小康社会奋勇前进。

伟大的长征精神万岁!

小学生五年级作文指导课视频【六】

师:同学们,在你们的身边有人吗?

生:(窃笑)有。

师:有你熟悉的人吗?谁?

生:我的爸爸、妈妈……

师:有你喜欢、讨厌、敬佩的人吗?(提问的过程侧重让学困生回答)

在课的开头通过简单易答的提问式谈话能激起学生开口说话,树立对课的兴趣。多提问学困生既不忽视他们,也换回他们一起跟着老师的思路走。为下面的作文作铺垫。

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