三年级作文技巧指导视频【一】
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的\'来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
三年级作文技巧指导视频【二】
粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。
三年级作文技巧指导视频【三】
立意要反映时代精神，展示时代特点，时代风貌。历史在发展，时代在前进，每个时代都有它的社会生活内容，有着代表当时人民利益的具体独特的东西。这些东西反映到文章中来，就形成了这一时代文章的新主题以及有别于其他时代的新特点。
当代中学生要具备敏锐的触角，不断地关心新问题，发现新问题，把自己的笔和时代紧紧联结在一起，主题才有价值，文章才会有新意。
例如：以_________的力量有一位考生写的是见异思迁的力量，赋予见异思迁以见先进就学的新含义，举了南昌卷烟厂的实例，因为南昌卷烟厂能在新形势下见异思迁，重金买下好技术，使原本亏损的工厂扭亏为盈。小作者的立意属反弹琵琶，紧扣时代的特征，论证了只有见异思迁(即改革，才有出路的道理。像这样能够反映时代社会风貌的\'文章，可以得高分。
三年级作文技巧指导视频【四】
我认为既然运用倒叙的手法，就要将最精彩的、最具有吸引力的，或者最能表现主旨的部分呈现出来。曹荣的这篇文章开头虽然也运用了倒叙的手法，但是只说“凤仙花开了，它能开花，并且开得如此美艳，可真是个奇迹”，至于怎么美艳，开头并没有描写，感觉比较平淡。（李杏梅）
我感觉倒叙与顺叙并不是势不两立的冤家，倒叙离不开顺叙。曹荣错误理解了倒叙的概念，主体部分没有按照事情的发展顺序来写，因“倒”而“乱”了，修改之后，条理就清晰了。（张瑶）
我认为倒叙运用的成功与否，与文章的起承转合的衔接有很大关系，既要界限分明，又要衔接自然。修改前的这篇文章，在倒叙与顺叙的转换处缺少明显的标志。修改之后，文章读起来就顺畅自然多了。（王珊珊）
