假如我是一支笔,我希望我能落入一个爱努力向上,肯勤奋的莘莘学子手中。那么,我便能让他稚嫩的小手紧紧抓着,用我那看似虚弱的身子,带领他探索文字的世界,学习更多古人所留下的汉字,了解更多文字的含义和用法。知识就好比浩瀚的海洋,而我这支笔仿佛就像海洋里的一叶小舟,带领着他在知识的海洋里翱翔,到更多文字的美好。
我知道,生命有限;也知道,光阴似剑。时间将会剥夺我的生命,带我走向黄泉之路,但,我不怕这一切的发生,我将勇于面对,正所谓牺牲小我,完成大我,我愿意耗尽我的青春,我的生命来帮助拥有我的主人成长,用尽我的一生,尽管我如此的微不足道。就算我只是一支笔,但我却是一支有抱负的笔,我希望拥有我或是我同胞的每一个人,都能珍惜我们血汗的付出。要知道,每一个文字的形成,一笔一划,都是我们辛辛苦苦所拼凑出来的。兄弟们,我也希望你们能和我一样,不要害怕死亡,就如司马迁说的那样,死,有重于泰山,亦有轻如鸿毛,能轰轰烈烈在世间有所作为,面对死亡也死而无憾。
身为人类的一大发明之一,即使渺小,偶尔我也觉得我很伟大。毕竟我们的出生,能教会胸无墨水的小孩认知文字,好让他们不被视为文盲,被这充满竞争的社会淘汰。我,代表我们笔一族,呼吁着每一个人能跟着我们进入知识宝库。知识,像一望无际的海洋般永无止境,请各位跟着我去探索知识,学习知识,拥有知识吧!
每天踏着铃声直奔饭堂,发挥出跑八百米的毅力,跑五十米的爆发力,机械地、盲目地。有时我在跑,在疾步,很累,很烦躁,但我已停不下脚步,尽管我已找不着冲饭堂的初衷。就像一个被调好的闹钟,已身不由己。
我试图说服自己:慢一点吧,何必做什么事都急急忙忙,像一只被时间抽打不断旋转的陀螺呢?而心里的另一个自己马上把“自己”驳倒:说什么傻话呢?慢一点,作业怎么办,课外练习,复习预习呢?现在虽然谈不上分秒必争,但起码意味着落后。落后?我不由得加紧脚步。
不是么?在喧闹的街头,人满为患的地铁站,哪里的行人不是行色匆匆。效率至上的社会观念迫使我们不断不停地加快脚步,我们会因为买东西排队长了几分钟而插队,会因上菜慢而大发雷霆……
有多久,我们没静下心来品一本好书,哪怕只是一小段;有多久,我们没抬起埋在作业中的头,去看看窗外的芒果树结果了没,哪怕只是几分钟;有多久,我们没牵起父母的手,到外面散散步,说说话,哪怕只是每月一次……
我不奢望陶渊明“种豆南山下”的淡泊宁静,只渴望在喧闹浮躁中捡到一份悠然。
只渴望让心灵有个栖息地,单纯而美丽。
但是就在我快掉下去的时候,有一只小手,把我从桌子边缘给堵住了。我嘘了一口气,总算安全了。可是我头顶的声音却说:“噢!这只笔我好像没有啊?”听声音,好像是个女孩。我一紧张,大声喊道:“我不是一支笔,我也是一个女孩!”小女孩好像被吓了一跳,差点把我扔到地上。她说:“你是一个女孩吗?”啊!她能听到我说话!我好像见到了救星一样,一口气把我怎样变成了铅笔,又差点从桌子上掉下去的事都说了出来。小女孩听后也很吃惊,但是,她马上对我说:“放心吧,跟着我。我一定会好好照顾你的。”
第二天,我跟着小姑娘去上学了。一到学校,她的老师就让他们写一篇作文。我非常高兴,我可是最喜欢写作文了。我马上打起精神,写了起来。
小女孩的字体很漂亮,我在书写的时候,就像在跳舞。一个字又一个字,一行又一行。很快,一篇生动又有趣的作文就完成了。里面还添加了我的不少建议呢!
老师看了,称赞道:“你今天写的'作文比以前好多了,再接再励!”我心里很高兴,心想:以后我一定会更加努力地为小女孩服务的。
后来,经过我和小女孩地不懈努力,她的各科成绩越来越好。最终,小女孩以优异的成绩考上了重点中学。我和她也成亲密无间的好朋友。
正当我欣喜时,突然被一阵闹铃声惊醒了。哦!原来这一切都是一个梦。此时我坐在书桌旁,心想:假如我是一支笔……
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