小猫的特点和外貌描写作文解说

小猫的特点和外貌描写作文解说

首页话题更新时间:2023-12-01 19:06:28
小猫的特点和外貌描写作文解说

小猫的特点和外貌描写作文解说【一】

陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛,黑黑的头发,个子跟我差不多高,笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学,是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次,老师发给我们一张数学试卷,我想:这张卷子很难,想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子,不管旁边有什么特别的事,他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间,从不放过一分一秒。所以,他每次的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。

记得有一次,我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁,冥思苦想,但还是想不出来。这时,陈强走了过来,说:“哼!怎么?想奥数题呢!”,“难道你会做?”,“那当然,听我慢慢跟你讲:先把两个数加起来,得出来的数再……”就这样,陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍,直到我听懂为止。因此,我觉得陈强同学值得大家学习!虽然这是一件小事,但他那种助人为乐的精神,却充分体现了他的高尚品质。

小猫的特点和外貌描写作文解说【二】

小猫的特点和外貌描写作文解说【三】

说明文是用说明的表达方式来解说事物、阐明事理、给人以知识的文章。简单地说,说明文就是把你要写的对象介绍给读者,其标准就是介绍的是否清楚、明白、易懂。

在我们的日常生活中,说明与人的关系十分密切,你经常要向人们介绍事物或者某种道理。所以,说明并不是神秘的事情,在日常生活中人人都会。

对于写说明文来说,其题材领域十分宽广,大到宇宙小到一根铅笔都可以说明,都能写成说明文。比如,做饭、做菜、穿衣睡觉、治病防病、吃饭喝水,这些日常行为都可以写成说明文,再比如,春夏秋冬、风雨雷电、水、空气这些自然现象也可以写成说明文,钢笔、课桌、书籍、本子这些学习用品还可写说明文,城市、村庄、学校等等地点场所也可以写成说明文。与此同时,怎样写、怎样听课、怎样考虑这些做事情的道理也可以写成说明文,称为事理说明文。应该说,我正在写的这篇《说明文的特点及写作要求》就是一篇事理说明文。

说明文的特点在于说明、介绍。与记叙文不同,记叙文是记人叙事,所以说明文不以人物活动和故事情节为主,它是对事物的静态介绍。与议论文也不同,议论文是海阔天空地摆事实讲道理,有论点、论据、论证,而说明文中的事理说明文就是就此事的道理做静态介绍。

知识性、通俗性和条理性是说明文的三大特点。

知识性是说明文的本质特征。对一个事物缺乏知识,我们可以写成记叙文,但绝对写不成说明文。说明文正是要介绍该事物的知识,没有知识怎样说明呢。

通俗性也很重要,事物本身的\'结构、形态、历史及其科学知识是很复杂的。我们写说明文的目的就是要把这些复杂变简单,把深奥变通俗,所以写出来的文章,要使有点文化的人都能看懂,不要把明白人给绕糊涂了。

条理性是指说明文的行文结构。既包括整篇文章的结构,也包括一个段落的结构,还包括两句话之间的结构,都要有条理。要按部就班地去说明,有条有理地、清清楚楚地说出来。在结构上,说明文没有记叙文和议论文那么自由。

所以,在说明文的写作中,要普遍注意以下方面:一是要有该事物的知识,二是要抓住事物的特点进行说明,三是要科学地安排说明顺序,四是采用恰当的说明方法。

小猫的特点和外貌描写作文解说【四】

从前,有一座叫“伊”的城市,它失眠了。它最大的愿望是能找回自己的睡眠。它该怎么办呢?据说,如果能找到一十安静的、充盈着绿色的、有洁净空气的地方,它就能好好睡上一觉。那么,伊找到了吗?

伊失眠了。

伊是一座城市。它矗立在一片辽阔的平原上,拥有数不尽的人、高楼、街道、商店……可是现在,它失眠了。白天,睡不着;晚上,也睡不着。你要知道,以前它可是想打盹就打盹,想睡觉就睡觉的。当然,它一打盹,整座城市就会变得静静的:它一睡觉,整座城市就会变得悄悄的。而现在,无论白天黑夜,它都睡不着。它整天整夜地睁着大大的眼睛,看着城里的每一扇窗户——以前那些窗户里一熄灯,它就想打哈欠,可是现在总有灯亮着,街上的灯、橱窗内的灯、酒吧里的\'灯全都亮着。除了灯,还有各种各样的声音吵得它无法入睡,比如呼啸而过的汽车声、各种各样的叫卖声、稀奇古怪的争吵声…

为什么晚上的灯越来越多?为什么晚上越来越喧嚣?伊不明白,也不想去探究,它只想好好睡上一觉。

“你失眠,是因为螨离开的缘故。”有一天,一只学识渊博的白乌鸦落在伊的一棵树上。

“螨,我可从来没听说过这种东西!”伊惊讶地嚷道。

“螨是一种很神秘的生物,没有肉体,也没有气息,但你却能感觉到它——你打哈欠,是因为它在挠你的痒痒;你打盹,是因为它正舒服地、惬意地趴在你眼皮上;你睡觉,是因为它唱起了催眠曲。”白乌鸦扬起它小小的脑袋娓娓说道。最后,它还强调说这绝对不是杜撰,因为它那当科学家的主人就是专门研究螨的。因为研究螨,所以他大部分时间都睡不醒,而它才有空四处闲逛。

伊相信了白乌鸦的话。

“照你这么说,我以前是有过螨的,可现在它去了哪里?又为什么要离开?”伊谦虚地问道。

“我不知道,但如果按照我主人的理论,螨喜欢安静,喜欢绿色,喜欢洁净的空气。”

伊想了想白乌鸦的话,明白了它的意思。

“我要去找一个安静的、充盈着绿色的、有洁净空气的地方。”伊说。

伊抬起了脚。你也许会说伊是城市,怎么可能有脚?城市当然有脚啦,只是你没有机会看到而已,不过如果你够幸运,总有一天会看到的。总之,伊抬起脚离开了辽阔的平原。

“我觉得有些不对劲,以前我开车到X城只要一个小时,可现在却要三个小时。”伊开始走的第一天,一位商人对他的朋友说道。

“你说得没错,今天我去郊外,发现那里的房子全没了,这事可真够怪的!”他的朋友回应道。

不过,商人和他的朋友很快就明白过来是怎么回事了。不仅他们,城里的所有人都明白了过来。

“伊带着我们离开了平原!”地理学家推断道。

“伊疯了!”心理医生诊断道。

“天哪,伊拔出了它长在地下的那双巨脚,要带我们去一个未知的地方。”哲学家嚷道。

城里的人纷纷议论起来。电视台、电台也频频请来专家发表对此事的高见。当然,专家的看法一向都很高深,他们有的认为伊是想去找一位伙伴,有的却认为伊是想去看看别的城市。

伊对这一切都听得一清二楚,可是它却什么也没有说,只是默默地行走在广袤的大地上。

“我要离开,我可不想被一座城市随便带来带去。”有的人这样说,然后毅然打起包,带上银行卡等东西,开着车去了其他的城市,留下了他们的房子和庭院。慢慢地,他们的房子和庭院荒芜了,长出了青草,鸟儿在那里安了家。

“我也要离开,虽然伊的行走丝毫不影响我现在的生活,但谁能保证它某天不会摔一跤,将我们全都摔趴下呢?”于是,又有人离开了。当然,他们也留下了他们的房子和庭院。

知道有人离开自己,伊当然很伤心啦,可是它实在想找一个安静的、充盈着绿色的、有洁净空气的地方好好地睡一觉,所以它一直往前走着,往前走着。

“那么多的人都走了,生意越来越不好做,我得另外找一座能赚大钱的城市。”商人们一个接着一个也离开了伊。没有了商人,那些爱好时髦的人、喜欢美食的人也就纷纷跟随着他们离去了。

就这样,越来越多的人离开了伊,留下了越来越多荒芜的房子、庭院,长出了越来越多的青草,迎来了越来越多的鸟儿。

“据说,伊曾经是一座很繁华、很热闹的城市,没想到现在居然如此破败,简直就是一座小城嘛!”很快,有路过伊的异乡人得出了这样的结论。伊听了,觉得他说得一点儿也没错,自己的确没以前繁华、热闹了。当然,有很多人是不喜欢小城的,他们向往的可是大都市。理所当然,他们也离开了。

渐渐地,随着更多人的离去,伊成了一座县城,一座小镇,最后成了一座村庄。村庄安静,充盈着绿色,有洁净的空气。

“我确信螨又回到我的身边了,因为我感觉到它在挠我的痒痒,趴在了我的眼皮上,而且还唱起了催眠曲……”伊嘀咕着,嘀咕着,然后沉沉睡了过去,停止了继续向前。

“谢天谢地。”也许,你会为伊感到庆幸,由衷地说出这句话。那么,我们的故事结束了吗?还没有呢!

“哎呀,我可很久都没睡过如此美的觉了。”留在城里的人,不,现在应该说是留在村里的人在伊睡着后,他们也睡着了,睡得很甜很香。

“伊带我们来到一个多么美好的地方啊!瞧瞧,到处都是盛开的鲜花,空气中满是泥土和青草的芳香。”他们由衷地赞美着,虽然那些地方在不久前还是他们邻居的房子、庭院,或是商场、购物中心。要知道,有时赞美的脚并不比谣言的脚跑得慢,它们很快就抵达了附近的城市,甚至更远的地方。

“在城里待得太久了,也许我可以去那个叫伊的村庄住一段时间。”有人这样想着,也就这么行动了。当然,有这种想法的城里人蛮多的,于是伊迎来了越来越多的人。他们推翻了那些破败的房屋和庭院,建起了旅馆、饭店、电影院……就这样,慢慢地,慢慢地,伊成了小镇,成了县城,成了一座繁华的大都市。

于是,伊又失眠了。

小猫的特点和外貌描写作文解说【五】

说明文一般是对某一客观事物作科学的.分析说明,把某种事物或事理的有关知识介绍给读者,使读者对被说明事物的概念、结构、形态、性质、功用、方法以至发展变化等等,获得理性的清楚的印象。

记叙文一般是对某一个或某一些具有代表性的人物和事件作具体的叙述和形象的描写,把那些人物的事件的具体情景展现给读者,使读者对人物的形象、事件的发生、发展和结局获得感性的鲜明的印象。

小猫的特点和外貌描写作文解说【六】

说明文以解说、阐明为主要表达方式,要求语言简明、准确,并且常常引用数字、事例和图表。

说明顺序的组织方法大致来说,安排说明顺序的组织方法有三种:

其一、以时间的先后安排说明顺序;

其二、以空间方位变换安排说明顺序;

其三、以事理的逻辑关系安排说明顺序。

这些原则在不同的文章中有不同的体现,学习时要具体分析。

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