六年级介绍故宫的某一处地点作文(介绍故宫500字左右五年级)

六年级介绍故宫的某一处地点作文(介绍故宫500字左右五年级)

首页话题更新时间:2023-11-18 10:52:17
六年级介绍故宫的某一处地点作文(介绍故宫500字左右五年级)

六年级介绍故宫的某一处地点作文【一】

清晨的第一缕阳光照进屋子,我从梦中醒来,穿好米色户外作业装,戴上太阳帽,挂起腰上的大水壶,手里拿着定位探测仪出发了。

山谷的风吹动着我的黑发,狂暴的雨冲刷着我的脚印,山区的沟壑留下我跋涉的足迹,皑皑的雪峰回响我叮当的锤声。蓝天当被,河谷做床,铺冰卧雪,风餐露宿,我在工作中恪守着坚持到底的决心,履行着严谨认真的态度,就象老师们教导的那样,永不服输,永不低头。

翻山越岭,终于来到了一棵树前,我高兴的对着同事们大喊:“大家快来呀!我找到它了!”终于,我能够用自己发明的眼镜式探测仪,找到了考古学界梦寐以求的.大化石,这将会赢得科学界的嘉奖。整理资料,著作发表,名字为世界所知。而我却永远不会被荣誉牵绊,依然会用最朴素的热情,跋涉在祖国的山川河流间,探寻历史的谜底。

科技的发展日新月异,已经有了能让一座城市飞起来的惊人的技术,画面闪过的还有自动种田收获机,缩小式房屋,没有水也能游泳的空中游泳池……生活是那样舒适、安逸。

结束了一天野外考古工作,回到家中和父母共度时光时,蓦然间发现妈妈变了样,浓浓的黑发大部分发了白,脸上爬满无数条皱纹,笔直的腰弯了,唯一没有改变的,是妈妈脸上那熟悉的笑容。晚饭后我会陪妈妈散散步,帮妈妈洗澡、穿衣,给妈妈捶背。妈妈欣慰地说:“好孩子,这么多年过去了,你一直都是一个孝顺的好女儿。”

这一天的我,拥有了那么多优点,取得了那么多成就,是那么出色,那么优秀。一切都源于年复一年中,太多的人关爱呵护着我的成长,我学会了感恩,懂得了回报,做人难道不应该这样吗?

结束了一天的工作生活后,我又进入了梦乡。

梦始梦终,梦中的一切是那么模糊又那么清晰——做一名考古学家是我的梦,让祖国繁荣富强,是中国的梦。我相信,只要我们大家都能用恒心和毅力去面对一切困难,总有一天,埋在我们心底的梦想和愿望,都会变成现实!

六年级介绍故宫的某一处地点作文【二】

你浏览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的勤奋的汗水和智慧的结晶。在这些中国伟大的遗产中,最令我感兴趣,想去了解的,便是誉满天下的北京故宫了。

北京故宫,旧称紫禁城,它位于我国首都北京的中轴线地带,是中国的5A级旅游胜地,无时无刻不吸引着来自万里他乡的国际友人前来参观。故宫的面积达到了令人震惊的七十二万平方米,始建于永乐四年,以南京故宫为蓝本营建,直至永乐十八年落成。它是一座长方形城池,南北长961米,东西宽753米,四面围有高10米的城墙,城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿,统称三大殿,是国家举行大典礼的地方。值得一提的是,其中最豪华的就是太和殿,俗称“金銮殿”内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的正宫。这里曾居住过24个皇帝,是明清两代(公元1368~1911年的皇宫,现辟为“故宫博物院”,专门收藏明两代的宫廷物。

故宫早晚的景色都是神秘而美丽的。早晨太阳刚刚升起,故宫便开始变得色彩鲜艳了,东方建筑之美在故宫这座巨大的宝物上呈现的淋漓尽致。上午九点,故宫便会迎来数量众多游客,一眼望去,人头攒动。游客们聆听着讲解员的`讲解,感受着一件一物品、一砖一瓦传递的故事。而门外时不时溜进来的风风,则引得树叶沙沙作响,为这份宁静平添几分悦动之气。正午时分,太阳终于爬到了天空正中央,空气中散发着阵阵燥热,人群纷纷快步涌入故宫建筑中。虽人山人海,但大家却不约而同的保持静默,似乎是被故宫散发出的庄严气息所凝住了一般。傍晚,人潮渐渐散去,故宫又变得空荡荡了,直到天色落幕,繁星点点,故宫这座巨大的建筑才又陷入沉睡。

我爱故宫,我爱的不仅仅是它那久远的历史,庄严伟岸的外表,更不是它那金碧辉煌。我爱的是故宫那颗精致的心,承载着中华博大精深的文化,人民智慧的力量。故宫犹如一颗宝石,在首都屹立不动,但它也从未停下,不断向世界传输着属于我们中国的魅力-------东方之美。

六年级介绍故宫的某一处地点作文【三】

今年暑假,我和爸爸妈妈去了著名的海南岛,有一个美丽的景点就是我十分难忘,此时那就就是------天涯海角。

听导游说,在古代,天涯海角就是朝廷发配罪臣和囚犯的地方。而此刻,那里每一天吸引着众多来自四面八方的游客。在天涯海角的海边,有一块浑圆的巨石上刻着“天涯”两字,旁边的一块卧石上镌有“海角”两字。每逢潮水袭来,海浪拍击礁石,溅起层层雪浪,发出轰轰响声时,我确实有种到了天之涯、海之角的感受。

天涯海角的景色十分美丽。我和妈妈在海边捡起了贝壳。此时我们捡到了一些奇形怪状的贝壳和海螺,而且有幸捡到了5个活贝壳!我告诉妈妈:“只要养活了它们,就能够拿出珍珠来了!”

回到宾馆后,我把海边的“收获”放到桌子上,看着那红的、黄的、粉的、花的各式各样的贝壳、海螺,我不禁被自然界生灵的美丽所震撼。

这就就是天涯海角,这次旅游我十分开心,同时也有一点收获。再见了美丽的天涯海角,下一站我们就要去被称为“山水甲天下”的桂林了。

六年级介绍故宫的某一处地点作文【四】

故宫,是古代建筑的珍品,也是古代艺术的瑰宝。今年暑假,我有幸到故宫参观,亲自感受了一番故宫的独有风韵。

远远地望见故宫,只见它气势不凡,占地非常广,不难看出这是一座古代宫殿。走近故宫,便有一种庄严的感觉。大门只有一道高高的门槛,听别人说,古代人家的门槛越高,地位就越高,如此看来,皇帝的地位还真是至高无上呀。再走近几步,我便清晰地看到大门上写着两个雄健的大字――午门,爸爸告诉我,古代人们常说的“推出午门斩首”指的就是这里。古代皇族迷信地认为在自家家中绝不能斩首,所以才要推出午门。

走进故宫,建筑几乎都是对称的,而且处处是龙,台阶上、房檐上、扶手上雕刻的全都是龙,个个神态逼真,栩栩如生,千姿百态,让人眼花缭乱,目不暇接。城墙是朱红色的,据说这象征着荣华富贵。再往前走,各式各样的宫院又映入眼帘,给我印象最深的是永和宫,宫殿富丽堂皇,宫门口两侧分别站立着两只石狮子,其中一只脚踩绣球,另一只脚踩一只小狮子。离石狮子不远处有一只大金炉,上面的金子好像被人用利器划掉了似的,露出了一层铜,听导游说,皇帝的原意是要造一只金炉,可那时的?|却偷偷地用铜造了一只铜炉,外面涂上了一层薄薄的金子来以假乱真,至于炉子上的划痕,是后来被侵略者用刀剑刮下来的。听完这段历史事迹后,再看那只金炉,它好像在默默地诉说着和?|与侵略军的贪婪与无耻,让我的心里升起一丝气愤与不平。故宫的最后一宫便是赫赫有名的御花园,其中有许多老树,它们依旧那样挺拔,好像一位老人,目睹了历史上的种.种变迁。

走出故宫,我的心情很坦然,我不仅敬佩它,而且为它感到骄傲。故宫,是历史的重现,是古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,它不仅美丽,而且有深厚的历史底蕴。故宫不仅象征着荣华富贵,也记载了历史的屈辱,激励着下一代人要努力学习,建设祖国。

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