有关幸福的背后的作文【一】
伏在桌上，静静找寻着自己的幸福。回首过往，细细的窥探着每一个成长的脚印，不放过一丝一毫，思绪不由得拉到过往，回忆着。忽发现，回忆，也是一种幸福。
在回忆中，我温习着儿时的玩乐，儿时的欢声笑语。那一幕幕又浮现在眼前，看着伙伴和我的身影，陌生而又熟悉，似曾经历，难以恢复，只得静静用心感受着那份快乐。无限的活力注入心田，心潮涌动，那样温暖，只感到，这就是幸福！
在回忆中，我游览着旧时的风景，旧时的青山绿水。游历天下，处处留着我的痕迹。巍巍高山，在记忆中耸起；浩淼大海，在记忆中澎拜；广袤世界，在记忆中绚烂回忆着那份美好，回忆着那份畅快。这就是幸福！
在回忆中，我翻阅着看过的经典，看过的名着。畅游书海，钻探着知识的宝藏。童话寓言，欢笑之余予我启迪；名人传记，赞叹之余，让我静思人生；小说散文，带我领略世间冷暖，袅袅书香从回忆中飘出，索绕我心。这就是幸福！
在回忆中，我重识故乡亲人，故乡好友。一张张似曾相识的面孔在脑海中闪现，一个个熟悉的身影向我走来，又渐渐淡去；一阵阵笑索绕耳畔，一声声嘱咐铭记心间。一份亲近在心中油然而生，一种感动滋润心田，这就是幸福！
在回忆中，我重温了成长之路，在回忆中我重拾了那份美好；在回忆中；我找到了心的慰籍。
在回忆中，我找到了幸福！
有关幸福的背后的作文【二】
“幸福”是一个普通的词组。那本字典里都没有对其长篇大论的解释。它只占到字典中那冰山一角，但它的含意确是那么深刻。
记得《实话实说》栏目中有一次采访了一位特别的人物——丁老师。他是美国人。到中国后在农村的一所小学任教。后主动要求转到甘肃的一所大学任教。不但如此他还主动要求校方将月薪从1200降到900元。在现场，主持人展示了丁大卫随身携带的帆布袋，这是他几年积蓄的全部家当;一顶大卫足球队的队服，一本相册，一张用相框镶的一家人合影，两套换洗衣服，一双未洗的普通运动鞋，几件生活必需品，更让人惊奇的是;他还随身携带一面红旗。他说;“它时时刻刻告诉自己是一名中国教师。当直播室画面上出现丁大卫学生的声音;“老师，你回来，我们相你。这时丁大卫不忍看屏幕。这就是幸福，来源于无私的付出。韩素云的丈夫倪效武是军人。当初有人劝效武不要参军，但韩素云坚决支持。她说：“参军是咱们年轻人的\'义务，都图安生，国家谁来保卫，没有国那有家。你放心参军去吗，家里有我，再大的困难俺也能克服。”这一席话让我们感动，她的生活虽然是辛苦的，但她却是幸福的，她人生价值是伟大的。
从〈钢铁是怎样炼成〉一本书中，保尔向我们、讲述了这样一段话;“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚华而悔恨，也不因碌碌无为而羞傀——这样，在临死时，他能说，“我整个生命和全部精力已经献给世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”这是一种多么高贵的品质，因而他人生是幸福的。
幸福，其实还是来源于无私的付出。
有关幸福的背后的作文【三】
纷繁复杂的社会，谁又能守候一方净土，守护自己的幸福？
五年级下学期我是坐学生车上学的，学生车就停在小公园旁。有一些低年级学生经常在小公园里乱丢果皮、纸屑等垃圾，我和同学们就不厌其烦地劝他们把垃圾丢到垃圾桶里，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，这时我觉得很幸福。
教师节那天，我和同学们合作制作了一件小工艺品，送给老师，聊表对老师多年来辛勤耕耘、无声润物的谢意。看到老师们脸上泛出的那一丝笑容，此刻的我，是幸福的。
自国家全面实施“农村中小学营养餐”计划，我也很荣幸成为这一计划的部分。于是，每天上午，我都会第一时间享受到这甜蜜温暖的`馈赠。更暖人心的是班主任老师每天不辞辛劳为我们热鸡蛋和牛奶。而每每老师看着我们吃上他用心准备的营养早餐，那严肃平静的脸上总会泛起一丝涟漪。我能感受到老师的那种幸福与甜美。同样，此刻的我们，也是幸福的。
上学期期初，老师在班上实行“帮扶方案”，让我们小组内各成员结成帮扶对象，帮助那些学困生、后进生共同进步。一段时间以来，我们的工作终于有了进展。每一次看到那些被帮扶的同学在学习上取得进步，我的内心深处洋溢中一种暖暖感觉——成功的喜悦。这时的我，是那么的幸福。
国家是由千千万万个小家组成的大家庭，我们小学生是这个家庭的一分子，是未来建设的栋梁，是社会主义的接班人。我们要养成良好的生活习惯，做有益于社会、有益于他人、有益于自己成长的事，就会给他人带来幸福，给自己带来幸福，即便是微乎其微的小事，即使——这种幸福极其微小。
