分享和建议作文【一】
1、注重提高教师的综合素养
小学教育改革首先要注重提高教师的综合素养，不断推进教师队伍建设。教师在教学的过程中，不但要做学生知识学习的引领者，更要成为学生德育水平与综合素养提升的导师。因此，教师自身要树立起终身学习的理念，学校也应该建立起完善的奖惩机制，通过对教师福利的提升，让教师能够在学校找到归属感与认同感，从而能够投入更多的精力在教学与培养学生中，在实现课堂教学效率的基础上推进小学教育改革。
2、加大对小学教育的资金投入
教育资金的投入是推进教育改革的物质基础，教育是一个国家、一个民族发展的根本所在，因此政府必须重视教育，并通过教育专项资金来对小学教育改革给予实质性的支持和帮助。教育资金的应用方面主要包括教师的绩效工资以及教学设备，如运动场馆、实验室、计算机以及音乐、美术等课程材料等方面。
3、重视对学生的素质化教育
素质教育理念的落实首先体现在教学课程的设置方面，通过设置一些多元化的更具开放性、个性的示范课、展示课以及公开课等，能够有效提升学生的学习兴趣，并有助于培养学生的实践操作能力，从而促进学生的全面发展。其次，教师在教学的过程中要转变传统的主导性地位，更加注重师生之间良性互动氛围的构建，为学生表达自己的观点、勇于自主探索、发挥主观能动性营造一个更加适合的环境。
综上所述，我国的小学教育教学的改革势在必行。新课程改革的背景下，基础教育的本质也集中体现为素质教育。转变教师的教学理念与教学方式、更新教学设备等都是小学教育改革的有效途径。
分享和建议作文【二】
春天到了，春姑娘带着喜悦向我们走来。春风吹绿了小草、吹皱了河水……
春天像童话中的仙女所到之处，万物苏醒。树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。
学校要举行春游了，去哪里好呢？我建议去龙王塘春游，理由如下：
1、花多。春天，花儿争奇斗艳，谁也不让谁，瞧！那边的一棵桃树上已经开满了花。再看看那边，墙角边的一株三角梅朵朵含苞欲放。这时，随风飘来一阵幽香。我沿着香气一路寻来，来到了散发着香气的丁香树旁。那紫色的丁香花，颤悠悠，飘飘然。风一吹，香气扩散着，弥漫了整个龙王塘，让人如痴如醉。
2、风景美。小溪清澈见底，水底有许多鹅卵石，个个光滑园润。垂柳的枝条像少女的秀发，柔软、细长，轻风拂过，无数条柳枝像仙女在扭动柔腰肢一样，随风飘荡。小草从酣梦中醒来，破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
3、龙王塘哪儿可以进行各种活动，如：烧烤、打羽毛球、捉鱼……
怎么样，听了我的介绍是你动心了吧？那就去龙王塘走一走、看一看吧！那儿的美景，一定能使你流连忘返。
分享和建议作文【三】
有一个地方，那儿种着着我们鼎鼎有名的岁寒三友其中之一。那个仙境般的地方就是——徐州市龟山汉墓梅园。下面请听听我的建议。
那里虽然有一些小，却种满了美丽孤傲的梅花，你们看着这些梅花会不会想到王安石的《梅花》呢？墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来？
这些梅花品种也很多，姿态也各不相同。你看，这边儿的骨里红，有五片花瓣，中间还“点”上了一抹“灿烂的阳光”。让孤傲中又多了一丝谄媚。
再说说白梅吧，虽然同是五片花瓣，可这话外表清冷孤傲，可内在热血奔腾，犹如冰山下的火种。而且还可入药呢！
你再瞧瞧那一株绿梅。她优美动人，充满新意，仿佛是一个可爱的小姑娘突然冲你回眸一笑，楚楚动人。更有意思的事，这位“姑娘”别名“酸梅”，我当时参观的时候，都吓了一跳，还以为是可以吃的那种梅呢。
再看看这粉梅，俏皮可爱，从远处看的话仿佛是一朵柔软又美丽的云从天上飘落下来，像是仙女下凡了一样，让人的整个身体都暖洋洋的……
那里还有一座假山，可以爬上去眺望美景，因为时间关系，我就
分享和建议作文【四】
春天来了，游乐园还和原来一样热闹，我呀，建议大家去科技馆，去年我和妈妈到那儿去玩，都不想走了呢！科技馆一共有三层，我玩了很多项目。
项目一，哈哈镜迷宫，走到里面会有两条路，不过，不用担心迷路，因为会有箭头让你知道正确方向。
项目二，二楼的实验场，一位阿姨拿出一只用合金材料做成的花蕾，又拿出一个吹风机，用吹风机给花蕾加热，只见花蕾慢慢地绽开了。关闭吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾也就慢慢地合起来了。解说员阿姨说：“这种现象叫做双向记忆。”
项目三，正方形轮子的自行车，骑上这种车，就会有种很难骑的感觉。骑上自行车，用力蹬了半天还是会在原地不动的，因为轮子是正方形，有四个轮角，有推力才能让它动起来，我又获得了一个知识。
项目四，电动自行车，只要你动一动小脚，多骑骑，电动自行车上有视屏，可以看到一个赛车道，你越快，车也就越快，看谁最后第一个到终点。
项目五，……
至于其他的项目，当然就更好玩了，因为时间关系，就不多说了，大家还是亲自去看看吧。
分享和建议作文【五】
分享，什么是分享?分享就是有福同享，有难同当;分享就是“忧他人之忧，乐他人之乐;分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”。
有这样一个故事。在蔚蓝的海边，住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和，在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时，欢快的对海螺说：“海螺兄弟，和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的`壳里，说：“不用了，不用了，我这里比较安全。”海浪只好失望的走了，转身投入大海的怀抱。
海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里，不愿与他人分享它的喜怒哀乐，他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏，无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活为何如此无趣，为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?原因只有一个，那就是他们不会分享，不懂得分享。
分享的意义不光光在于快乐和忧愁，他可以面对更多的人—像亲人，友人，敌人，甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优，却一直很孤独。后来，其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后，同学们都愿意接近他，他与父亲都很高兴。正应了那句话，“送人玫瑰，手有余香”。
“独乐乐不如众乐乐”打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐会增倍，你的痛苦会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉。
分享和建议作文【六】
（一）缺乏先进管理理念管理
理念是教育教学管理的重点，也是管理工作的指南针。新课程改革背景下的小学，许多教师没有转变教学观念，没有深入新课程教学理念的经验，在实际的教学工作没有与先进理念的结合，最主要的原因是教师和管理人员都受到传统思维的束缚，无法从传统的思想中跳跃出来。先进的理念认识不足，从而增加了管理改革的难点。
（二）师资力量无法满足教学实际需求
在小学教育的全面发展是当前的重点，要求教师要有多方面的、专业性强的教学能力、管理能力、沟通能力、协调能力，而现实是，小学教师教学能力的重要教学能力，专业的素质并不能完全满足当前小学教育实际需要和现状，实际中存在了懒惰、懈怠等不良思想，在很大程度上影响了小学教学质量和学生学习兴趣的`提高，导致效率低下的小学教育教学管理。
（三）教学模式需要改进
尽管我国在新课改的背景下小学教育有明显的改善，可是传统的应试教育还是对我国教育有非常明显的影响。老师在教学的流程中比较多的关心的还是学生的应试教育，关注学生的考试成绩，作为评价学生的标准。
