关于北京冬奥会使命作文【一】
曾有人问我：“你幸福吗?”的确这句话看似很简单，而不同的人可以有着全然不同的回答。有的.人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情;有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。的确教师这份职业是否幸福?我也常常在问自己。读了《生命与使命同行》这本书，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱”于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，让我这名刚进入知天命的中年教师也为之感动。
作为我们现在的教师，我们并不缺专业知识、专业技能、专业修养甚至专业精神，而我们真的在许多时候会找不到自己这份职业的幸福感，有许多人也和我一样有过“围城”的感慨。当我拜读这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是看到了一个真正教育者外在的现象，而仅仅只是把这种外在的东西，就以为是它的一种真谛。“心思愈只注意外在的对象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽发狂，而陷于漆黑一团之境。”当我们细细地品读这本书时，就像品茶一样在回味自己的教育人生，可能就会逐渐地认识到于漪老师为何在寄予新教师时引用了印度大诗人泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完善。”的这句。
关于北京冬奥会使命作文【二】
乘坐了七八个小时的\'汽车，我们终于赶到了北京科技博物馆，里面的科技产品真是稀奇古怪、应有尽有呀！最让我念念不忘的便是那些恐龙的骨架，那么高，那么壮，让人感到一丝恐惧感。科技馆的二楼里面有一些模拟的虚幻世界：划船、开飞机、坐动车等一系列有趣好玩的游戏。鸟巢与水立方就在不远的地方，所以我们观看完科技馆后便去了那里。一见到鸟巢，就感觉到有一种自豪感。鸟巢的穿插结构非常明显，一看就知道是费了很多的心思才建筑出来这样宏伟而壮观的景象。水立方就在鸟巢的旁边，它形似泡沫，真是不缺少奇思妙想呀！
刚来到北京的第一天，就感到祖国的发展日新月异，每天都不断在改变，不断在进步。接下来，还不知道有什么惊喜在等着我呢！
关于北京冬奥会使命作文【三】
其实这类影片不在我平日观看的类型范围内，这次陪朋友来看，毫无悬念地全程泪目。家里养过几只狗狗也送走过几只，以后坚定再也不养活物的信念，爱别离爱别离，平淡面对生死这点至今也修习不来，影片的轮回观念相当新颖，的确让无法接受别离的人稍稍释怀，但偏偏现实往往不尽人意，因此本片既温情又治愈。
写评之前看了一些评论，对于宠物饲养禁忌确实应该得到更多人关注，文中也将其因果展示了出来，但因为全文着重点在情感，此因果被重点转移以至于弱化了，仅此而已。
便如前面所写向来绕路此类影片，自然没有看过忠犬八公，也无从比较。就本片而言，通过揣摩以人类口吻表达宠物思绪，将之“人性化”，成功塑造了人类眼中忠实的宠物犬的形象，并根据几世不同的命运讲述了不同的使命，意想不到的设定即从贝利的小轮回扩展到全家的大轮回，结局太意外太美好，被感动得一塌糊涂。
关于北京冬奥会使命作文【四】
2015年7月31日，2022冬奥会举办宣布在北京的\'瞬间，全国人民欢呼雀跃！随着奥运的临近，我也从一个稚嫩的孩童成长为一名阳光自信的少先队员，每当我看到五星红旗冉冉升起，我的内心都激动不已，好似乘上时光穿梭机，以多种不同的身份，来到了2022年的冬奥会场……
我是一名滑雪运动员，赛场上的我，好似翻飞的雪地蛟龙，赛道上的我心只有一个信念——为国争光，我以高超娴熟的技艺表达对祖国的热爱。
我是一名现场记者，激动地将自己看到的、感受到的冬奥会情形，用流利的语言向电视台前的观众们播报现场的场景，让场外的观众们通过我的精彩播报，身临其境地感受现场激烈比赛角逐的幕幕场景……
我是一名志愿者，以满怀的热情，面带微笑为各国来宾提供帮助，每天穿梭在赛场的各个角落捡拾垃圾，维持秩序，用自己平凡的举动，向全世界展示我国的热情与文明……
铃铃铃……上课铃声将我的思绪拉了回来，我要以“积跬步，行万里”的姿态，好好学习，汲取知识，为中国加油，为2022年冬奥会加油！
关于北京冬奥会使命作文【五】
2022年冬天我们在中国北京将迎来冬季奥运会和残奥会，我非常高兴，到时候奥运会上的两个吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也会来到我们身边，听它们的名字是不是就很可爱。“冰墩墩”和“雪容融”它们是3D设计的拟人化熊猫宝宝。
冰墩墩形象友好可爱，憨态可掬，深受各国人民，尤其是各国青少年的喜爱。冰墩墩名字中的“冰”象征纯洁、坚强，“冰”也是冬奥会的特点。墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱。冰墩墩的设计现代时尚，向全世界展示了中华文明丰富的形式，智慧的内涵，多彩的风格。
雪容融形象来源于灯笼。灯笼具有鲜明的中国文化特色，有着2000年的悠久历史，是世界公认的“中国符号”，它是欢乐喜庆节日气氛和“瑞雪兆丰年”美好寓意的完美结合。雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，意喻包容、宽容、交流互鉴。融，意喻融合、温暖、相知相融。容融表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
冰墩墩和雪容融两个小朋友还没有长大，还需要去学习更多新的知识。它们两个也不在一所学校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早饭准备上学，在学校是一个三好学生。学校每天都有晚自习，晚自习下课后都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自习后都忐忑不安、战战兢兢的回家。
雪容融因为父母工作调动，转到了和冰墩墩同一所学校，两个人还成为了同班同学，很快两个人成为了好朋友，建立了纯洁的友谊。它们都彼此的很信任对方，从不欺骗对方，一旦对方有需要帮助的都会全力以赴，就像夏洛和威波尔一样。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自习后陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家后，自己才返回另一个方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到学习困难时，不耐其烦的反复为它讲解问题。两个好朋友就是这么互助互爱，快乐成长着。
纯洁的友谊帮助人们克服各种困难，成长进步。珍惜我们身边纯洁的友谊，珍惜我们身边纯洁的朋友，我们像冰墩墩和雪容融一样互助互爱，大家一起战胜困难，一起成长进步。
关于北京冬奥会使命作文【六】
这部影片以同一个狗的灵魂在不断的转世重生为新的狗狗的视角来讲述一个不怎么新奇的爱情故事：一对恋人的相遇相识相知相爱到分开最后重新在一起都和主角“贝利”这只狗有无法斩断的联系而影片的最后“贝利”找到了作为一只狗的使命。
也许有的人会把这部影片当成一部反映不同品种的狗狗在人类社会中处于不同的环境，遇见不一样的人时所扮演的角色，然后再套住一个爱情故事里;也许也有人会将其视作是以狗狗角度解释爱情与孤独与人生的一部新奇之作······而我在观看的过程中一直在思考的是：每当要开始或者获得的时候是不是就要考虑结束或者失去的勇气。直至最后我依然没有办法把这个圆满的的结尾当做真正的结局，就想所以的童话一样，这个为成人世界编造的童话和那些孩子的童话一样以一个笼统的结局收尾。
影片中有这样一句话“孤独将会是人生中遇见的最大困难。而我们都常说“陪伴是最长情的告白”，可是每个养过狗狗的朋友们都应该知道，狗狗的寿命相对于人来说还是比较短暂的，当我们有一天无奈地失去它的时候总是希望他回来，哪怕是以一种不一样的形态。而这部影片或许在某种程度上安慰我们，也许我曾经的狗狗正在其他地方找寻着，等着和自己的相遇。而不切实际的想法有时候才是我们可以在这个繁杂无奈的社会有片小憩之所。
“Just be here now,that's a dog's purpose.”总结起来就是活在当下，不要想太多!我们总是忍不住约定遥远的未来，担忧不可测的前景·······我只是希望当我温柔地开始的时候，最后不要残酷的打碎这个梦，哪怕破碎地温柔一些。
