蚂蚁和大象是邻居作文三年级【一】
我读完了这本《和乌鸦做邻居》，书名就是书里的一篇文章。
里面讲了沈石溪在边疆农村做知青时，在他住的茅草房，二十多公尺远的水塘边，有棵枝繁叶茂的菩提树，树上有许多乌鸦，刚开始，沈石溪并不喜欢它们，因为他认为乌鸦是一种凶兆，叫声那么难听，并且喜欢偷他家一些小东西，如弹珠、玻璃渣，好像天生有收藏癖。
一次与红嘴蓝鹊的较量中，甚至还希望能***死乌鸦，改换邻居。有一次，沈石溪不小心踩碎了红嘴蓝鹊蛋，它们拼命啄沈石溪，一群乌鸦分成一个小群一个大群，小群先引诱鹊，趁它们不注意，大群袭击鹊巢。最终，乌鸦获胜，从此他与乌鸦成了好朋友。但一个闪电将菩提树击倒，从此乌鸦就不见了。
我听过一个故事：乌鸦、喜鹊、八哥把天气预报给人类，但人不喜欢刮大风的天气，一听到明天刮大风，便赶走它们。渐渐地喜鹊知道人喜欢听好话，变得报喜不报忧。八哥学会了模仿人说话，被人们当着宠物养，只有乌鸦依然诚实，却被人唾弃。
其实乌鸦是进化最快的一种鸟，乌鸦脑髓外面有层似大脑皮层的橡胶物质，而其它鸟没有，所以它的智慧高于其它鸟类。
乌鸦其实并不可怕，一起探寻乌鸦吧！
蚂蚁和大象是邻居作文三年级【二】
寒假期间，我读了一本书，名字是《和乌鸦做邻居》。这本书共分为了好几个小故事。这个故事让我印象比较深的分别是：雄鹰金闪子被摔死的”鹰“，撞笼的金雕。先说：雄鹰闪子。
这个故事主要是写：金闪子是一只雄鹰，一家人快乐的生活着，可是有一天一条眼镜蛇把它的妻子吃了。在一次打斗中，他意外的发现了那条蛇。可是那条蛇很聪明，当老鹰扑向它的时候，它反到把老鹰按在地上，并用身体一圈一圈把它捆起来。使它无法呼吸。在生命垂危时一只鹰来帮助了，救了它的命！它们共同分享了这顿美餐。以后它们共住一个地盘。忽然来了一只雌鹰，它选择了金闪子。它在求偶时它们并没有打架，而是比划着给雌鹰看！
我的感受是，动物在危险地时候也都会互相帮助，我们也要像它们学习！互相帮助在生活中避免不了会有小摩擦！不一定用暴力解决！
蚂蚁和大象是邻居作文三年级【三】
读完《和乌鸦做邻居》这篇文章后，我百感交集，真的很感动。
《和乌鸦做邻居》讲的是作者和乌鸦发生的一些事情。作者住的房子边上有一棵菩提树，树上住着许多乌鸦，刚开始，作者还很讨厌乌鸦，但从一件事改变了作者对乌鸦的看法。有一次，作者正在淘米洗菜，菩提树上也只留下了小乌鸦（乌鸦的宝宝）在家，因为乌鸦们去觅食了，这时，一群喜雀飞过来，他们要屠***小乌鸦。
就在这危急关头，乌鸦们回来了，喜雀一看乌鸦人多，就急忙逃跑了。作者看见乌鸦回来了，就连忙把小乌鸦一只一只地装进筐里，正准备回家炒来吃呢。可是乌鸦们“呱呱”地叫个不停，要求作者放了小乌鸦，没办法，所以作者只好放了小乌鸦。又有一次，作者去山里打猎，险一些掉进了一个山崖，更不幸的是，原来和乌鸦战斗的喜雀把作者团团围住，就在这紧要关头，作者的乌鸦“邻居”们飞来相救，作者这才安全逃生。
读完后，我想：乌鸦虽然是被大家都认为不吉利的鸟，但是乌鸦却是一种感情深、心地善良、懂得知恩图报的鸟，乌鸦外表虽然丑陋，但内心却是善良。喜雀外表美丽，但心地却未必善良。从这个故事中，我明白了一个道理：外表美丽的人，内心不一定不美丽，外表丑陋的人，内心不一定丑陋。
蚂蚁和大象是邻居作文三年级【四】
我在寒假中读了动物小说大王沈石溪写的《和乌鸦做邻居》这本书。
作者小时候听奶奶说：“你出门时遇到了乌鸦，一定往自己的脚后跟吐口水，不然家里会死人的。”作者在十八岁之前从没见过乌鸦，没想到在西双版纳广弄寨子插队落户，作者竟和乌鸦做上了邻居。
作者突然发现乌鸦会偷东西，而且专偷圆形的亮晶晶的在太阳底下发光的东西，什么玻璃珠子、乒乓球、耳环等。作者拿着剪刀想把这只可恶的乌鸦打落下来，可是乌鸦钻入树丛不见了。傍晚作者去水堂洗澡，作者突然发现乌鸦在他头上拉屎，作者非常生气，想打它可是它会飞作者无能为力只好把头洗干净。
第二天早上作者在地上发现了一只受伤的小乌鸦，坐着看着这只乌鸦很可怜，所以作者把小乌鸦救了，几只乌鸦看见了非常高兴，为了报答作者二十只乌鸦在作者身边转。
至今作者不再讨厌乌鸦了，作者开始研究乌鸦了。
我读了这本书的感受是，鸟类是我们的朋友我们一定不要看它丑就讨厌它，同时我们同学之间，要互相帮助，要他有缺点要帮助他，不要光看同学的缺点，看他的优点学习他的优点。
蚂蚁和大象是邻居作文三年级【五】
读完了《和乌鸦做邻居》这个故事，我惊讶地发现：乌鸦自古以来是一种叫声难听，全身没有光泽、乌黑不吉利的鸟，可在沈石溪的生活中，乌鸦曾使用巧设奇兵，诱敌深入、捣毁老巢、两面夹击的方法，打败了红嘴蓝鹊。它还以自己的方法救了沈石溪一命，使他免受球状闪电的袭击，这透露出乌鸦的聪明和勇敢。
人不可貌相，海水不可斗量。如果把这件事带到我咱们的生活中，把乌鸦和红嘴蓝鹊看成人，那这些人，这些事，是否就在我咱们身边呢？如果我们脱下外表的华丽，语言的伪装，内心又是怎样的呢？
在我们身边，像乌鸦那样没有美丽的外表，却有着一颗重情义，懂得回报的人有很多：不分昼夜，顽强坚守岗位的警察叔叔；不分严寒酷署，默默为社会洁净而付出的清洁工爷爷；给予我们知识的老师；还有我们一出生就注定要操劳一辈子的爸爸妈妈……这些默默奉献的人，从不顾及别人怎么说，仍要坚守自己的岗位，尽自己的职责，这是多么崇高的精神，多么坚定的信念啊！不正是需要我们学习的吗？
让我们一起，去掉所谓的虚荣，所谓的伪装，用自己的力量站好每一班岗，用实力证明我的力量！
蚂蚁和大象是邻居作文三年级【六】
我读了《和乌鸦做邻居》这本书后，感触颇深。放下书后，我心里久久不能平静。
这本书主要讲了鹰、孔雀、丹顶鹤、小火鸡、天鹅、金雕、红嘴相思鸟、乌鸦、苇莺、杜鹃等多种鸟类从出生到老死的一生惊历，书中全篇运用拟人化，用生动形象的语言介绍了鸟类的生活习性，让人们更加了解动物！
读完全书，我真为动物和动物之间的浓厚感情而感动。朋友情、母子情、夫妻情，其中最让感动的是母子之情。“可怜天下父母心”，这是我读了书中泣血苇莺这个篇章之后的感受，本篇章主要讲了动物园里为了让杜鹃产卵，生出小杜鹃，便放出了十几对苇莺，杜鹃本来就好将自己的卵产在别人窝，所以这十几对苇莺注定成了牺牲品。刚开始杜鹃利用骗术将自己的卵产在苇莺窝里，后来竟然成了公开的掠夺，苇莺妈妈明知道却分辩不出，只能日夜啼哭，最后十几对苇莺都啼叫而亡，这可见苇莺妈妈多么爱它的宝贝呢？
这让我想起我的妈妈，她在生活中无微不至地照顾我，在我生病时她好似比我还难受呢！看着妈妈脸上新长的邹纹，头上新添的白发，我不禁心酸！
啊！真是可怜天下父母心啊！
蚂蚁和大象是邻居作文三年级【七】
《和乌鸦做邻居》前半章给人的感觉是，作者以貌取“鸦”，认为乌鸦是一种不吉利的鸟。后半章里，当作者被乌鸦“无意”救了之后，对乌鸦的态度发生了一百八十度的转变，和乌鸦“交”朋友了。
当作者拿着剪刀扔向高帽子时，我认为高帽子是罪有应得，但作者被群鸦“狂轰滥炸”时，我想：作者真是不识时务，既然发现了高帽子与其他乌鸦不一样，难道没有想过它可能是头领吗？当然，作者有可能是因为生气而来不及细想这么多。不过，后来作者十分清楚，如果不归还并且再把幼鸟吃了，那么自己就没有“干净”日了。
当作者被外表美丽心肠狠毒的红嘴蓝鹊攻击时，若不是乌鸦来报仇，作者就不会写这篇文章了。虽然说乌鸦可能不是有意去救作者，但毕竟对作者有“恩”，也就是从这里开始作者和乌鸦交上了朋友。
但想想现在的情况，动物信不过人，人则***害动物。虽然现在已经禁止***害野生动物，但是偷猎者层出不穷，就算没有偷猎者，家禽呢？如果说这些你都不吃，光吃素的，那么也可以因为在现代的食物中几乎都只有糖、盐、脂肪，我认为动物和人的地位完全可以交换过来。因为动物虽然吃肉，但只是为了生存，而人不但吃肉，还为了钱财不惜***更多的生灵，往肉里加更多的化学物质……金钱和道德，到底哪个重要？
最后，当高帽子冒着生命危险来警告作者危险将要来临时，我不禁感叹：人，到底是进化了还是退化了？是进化好还是退化好？如果为了道德，我们应该进化吗？
蚂蚁和大象是邻居作文三年级【八】
有一天，蚂蚁遇到了大象，蚂蚁说：“你这胖乎乎的庞然大物，你敢和我挑战摔跤吗?”大象得意地说：“我会摔跤时，你还没有出生呢，当然敢了。”就这样，蚂蚁和大象定下了过几天比赛摔跤了，到时候它们会请狮子做裁判，请所有的动物观看，所以它写了一张告示牌，内容是：星期天晚上，大象和蚂蚁会在森林冰村比赛，届时邀请所有的动物朋友们前来观看比赛。所有动物见了告示觉得很有趣，都想知道谁会胜利所以便纷纷赶去看比赛。
终于到比赛那一天，所有的动物都来观看比赛。就在比赛准备开始的时候，突然有一条蛇缠住大象的腿，所有动物都吓得不知所措。一只小兔发现其它地方有蛇走过的痕迹，便跟着痕迹走到了一个地方。那个地方时一个蛇窝，有很多的蛇，所有的动物都想着怎么办才能救到大象呢?突然，有一群蚂蚁走过来说：“我们吃了那写蛇吧!”说完，这群蚂蚁酒紧紧粘着蛇，一口一口咬在蛇的身体上，慢慢地蛇就没有了反抗的力气，就这样蛇就被蚂蚁吃掉，大象得救了。
比赛开始啦，蚂蚁在大象的腿挠痒，大象忍不住“扑哧”一声倒在地上了，狮子宣布：“这次比赛蚂蚁赢了。”
从此以后，大象不敢再小看蚂蚁们了。
