五育在作文的运用【一】
??理运用惩罚750字其次，就算少数学生因贪玩而没有完成作业，也不能用加倍惩罚的办法。加倍惩罚往往会逼得学生弄虚作假，难道请同学帮着抄、用复写纸垫着抄，能达到加倍惩罚的目的吗？加倍惩罚一不能提高学生成绩，二来还会激起学生的逆反心理，非但达不到"长记性"的目的，反而形成恶性循环，对完成作业更加不利。
况且这些年倡导给学生"减负"，如果加倍惩罚，不仅"负"没减成，反而真应，了那句话了——减负等于加正。再说，罚写作业纯粹是体力活儿，没有任何技术含量，对学习并无促进。如果老师将"罚作业"改为"补作业"，并且和学生沟通交流，我想学生也许会"知恩图报"吧。否则学生只会对作业产生恐惧，以消极的态度来应付老师的惩罚。
现在学校教育强调不许体罚学生。不许对学生罚站、罚抄，不许用过激的言语批评学生。有一些老师对学生行为粗暴，那肯定是不对的。
可是，难道教育真的'就只能以情动人吗？一味和颜悦色，是呵护了学生的心灵，可是对一部分学生来说这几乎就意味着放纵。对于自控能力不强，没有形成良好习惯的学生来说，很多道理就是耳边风，即使他觉得有道理也不一定会照着去做。那么，怎么办？
一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？
所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是"以情动人"，也是"以罚警人"。
五育在作文的运用【二】
2016年最后一天的下午，天空湛蓝，万里无云，我们怀着激动的心情，参加学校举办的“少年梦，中国梦!少年行，中国行!”庆元旦大队主题会。这个主题会，我们欢聚一堂，满怀激情，笑迎新的一年来临。
今天我和班里20位同学为新参加少先队的队员佩戴鲜艳的红领巾，新老队员一起在队旗下庄严的宣誓。之后开始一系列的庆元旦文艺演出。我最喜欢的是二实小分校演出的情景剧《时钟滴答滴》，演员们表演很认真，特别引人入胜。“蝙蝠侠”老妈让我们同学感到特别意外，她摆出特别搞笑的姿势，还东奔西跑忙碌了“一整天”。“上班族”老妈一登场就原地不停的跑步，变化动作，引得场下的同学议论着，“这老妈简直是在酷跑。”其实这是“上班族”老妈在表现出她忙碌的一天。“超人”老妈表演出各种飞行的动作，“魔法师”老妈手里拿了一支魔法棒都很引人注目，她们都表现非常的忙碌，非常的辛苦。我觉得我们应该为老妈减轻些负担，多做一些力所能及的事情。
英语组的情景剧《小猫钓鱼》也特别精彩有趣，引得同学们的阵阵喝彩。先是“小猫和他的爸爸”一起钓鱼，小猫看见小公鸡就分心了，顾着听小公鸡拉手风琴而忘记了钓鱼的事儿。小猫还跟小猴学起了街舞，很精彩。在猫老爸教育下，小猫才认真的钓鱼。之后三位老师带领三个学生上台表演起《英文版》的《爸爸去哪儿》。同学们聚精会神，鸦雀无声认真观看这精彩的演出。
在一系列精彩的节目演出之后，我们怀着非常愉快的心情回到班级。老师们为了庆贺元旦，给每位同学分发一些节日礼物，这让我们携带着喜悦走完2016年，满怀希望的喜迎2017年。
五育在作文的运用【三】
事情发生在台风来临的几天中。台风来临前，暴风雨来临前的宁静。突然，台风以迅雷不及眼耳的速度袭击我们这个小镇，它一边猛烈撞击着，一边发出怒吼，仿佛在发泄它的不满。那“呼呼”声真让人头皮发麻。黄豆般的'雨落在地上，像泼，像倒。大树被台风欺负得嚎啕大哭，发出“沙沙”的哭声。窗户挡不住雨的突袭——渗水了。
第二天，公鸡浮在水面上叫，大街上的店已被台风肆虐的狼狈不堪。大树歪歪斜斜，有些倒在了电线上，导致周边每户人家都停电了。这时，国庆休假的电力工作人员们在不顾辛苦地加班。瞧！这位叔叔也是其中一位，他架起梯子，爬上电线杆，把老电线换成崭新的，之后便赶往下一个维修点。老人们都拿出自己拜佛用的蜡烛给大家用。少先队员们也纷纷来帮忙，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……我爸爸也在帮忙。爸爸叫了邻居来帮陈叔叔把他后院那伤痕累累的大树“扶”起来。他们将树扛在肩上，扎稳马步，“一二一，一二一”爸爸呐喊，“大家用力啊！”，“哈。”大人们一下子就将树给“扶”了起来，这棵树露出了如释重负的笑容，随风摇摆着手臂，仿佛在向他们致谢，爸爸和叔叔也看见的大树的微笑，脸上都露出了欣慰的笑容。
人间处处有真情，帮助别人，是一种享受，是一种快乐。“人”字不就是相互支撑吗？只要人们互相帮助，世界将会更美好。
五育在作文的运用【四】
今天，可是2016年的最后一天了，明天就是2017年了。
我又激动，又紧张。激动是因为：马上我就要长大一岁了;紧张是因为：2017年会有什么有趣又好玩的事情发生?
我洗完澡，躺在爸爸妈妈的床上，一边看着电视，一边喝着牛奶(好享受啊!我看见很多电视频道都有跨年晚会哦!有许多明星在唱歌，有悲伤的歌、有开心的歌、有难忘的歌、还有一些让人感到欣慰的歌……有一首歌让我记住的非常深，那就是：曹格和他的女儿：姐姐，还有他的儿子。(唱的歌是爸爸去哪儿2主题曲他们一人唱一句。
后来，我看着看着就睡着了。我开心的度过了2016年的'最后一天。我期待着2017年的每一天。
五育在作文的运用【五】
那个冬天很冷，我自己收拾好行李之后，便感到肚子开始剧痛起来。“啊！”肚子痛得让我不由自主的叫出了声。在一旁一直沉默的妈妈听到之后急忙说：“怎么了？要不要紧？要不然明天再回去吧？”我听到这几句话，便觉得什么都不疼了，虫妈妈吼道：“说来说去你就是不想让我回去！我不管，就算是疼死我今天也要回去！”妈妈没有说什么，到饮水机钱为我倒水去了。
那天，妈妈只为我请了一个下午的假，晚上还要去上晚班。这让我很生气：不陪我回家就算了，还只请那么丁点假。哼，不爱我！
妈妈送我到车站上车后，车子很久都没有发动，或许还在等乘客。妈妈哆嗦着双唇对我说：“婷婷，天很冷，我先回去上班了，你好好照顾自己。”于是，在我的注视下，妈妈的背影渐渐消失在人群中。车子上有很多母子、母女，唯独我自己是一个人。车上没那么冷，可我的信却冷到零下50摄氏度！那一刻，我的眼泪不争气的流了下来。而此刻对妈妈也是失望透顶。
大约过了半个小时，车子慢慢开启了，我的眼泪也被窗外吹来的风所风干了。下意识的看向窗外的人群，一个瘦小的'、熟悉的身影跳进我的眼眶---那是我的妈妈！她竟然在冷风中等了我半个小时，竟然没有赶去上班！她在人群中显得那么单薄，想一个纸片人，风一吹就倒。在冷风中，她不时整理零乱的头发，或许只是为了能够更好的看清自己的女儿！那是怎样的一种爱！看到妈妈向我招手，我的眼眶又湿了。之前对妈妈的不理解及埋怨通通被这世界上最纯净的液体冲刷干净。这是，车子上放起了《世上只有妈妈好》这首歌，吧此情此景衬托得更感人。一想到妈妈并没有弃我而去上班，我的心里就暖暖的。一路上，我依然能感受到妈妈的爱一直陪伴我回到家。
其实母爱一直都没有离开过我。例如那次竞赛，是妈妈那句“天塌下来有那些一米八的人撑着，他们塌下来了有我替你撑着，天塌下来你都不用怕，更何况区区一个作文竞赛？”支撑我整整两个小时的紧张比赛。不过可笑的是，我的而妈妈比我还要矮。
母爱，一直都在。一回头，尽是母亲的无限牵挂与疼爱。
五育在作文的运用【六】
转瞬间，就到了2016年的最后一天。以前我们亲切地对2016说：“520!”我们为2016添加了不少数字色彩，不少生活上的喜怒哀乐。但如今，我们却不得不含泪挥手saygoodbye!在这一年中，同样，我奋斗过，欢喜过，也不少跌跌撞撞过。但现在，我却也只能为2016默默叹息，祈求下一年的美好，并把从2016中的积累带入2017的日子里，更加进步。
当然，相信很多人在2016中取得了不小的成绩，我也是。我在2016中度过了两个学期(快了。其中一个已出结果，而另一个也将慢慢浮现。首先，我在2016上半年中，已经夺得了令人意想不到的成绩。那是我坚持努力而夺来的结果。这其中还有酸甜苦辣的经过。正是由于这些不朽的辛酸“演变过程”，它们也正是最宝贵的、值得令人学习的“幕后历史”。我很是珍惜这不为人知的“演变”，正是它们，才有了我现在的成就。
而现如今，已是2016的最后一天，我虽很爱那段成功日子，但时间一去不复返，我也只能慢慢回忆，悄悄在他离去时，蓦然回首怀念，之后去迎接，去拥抱那崭新的未知的一年---2017。致那个让我哭过，笑过，努力奋斗过的2016!
