三到六年级同步作文书苏教版【一】
我的班主任姓李，他的名字叫。大家都亲切地叫她李小姐。
李老师留着短卷发，鼻子上戴着一副眼镜。她看起来很善良。李老师从一年级开始就担任我们的语文老师，所以我们都和老师建立了深厚的感情。
我的班主任李老师工作非常努力。为了区分学生每次作业的成绩，老师花了很大力气。只要你把字写得工整，把作文或日记写得精彩，老师总会奖励我们一个优秀的字。为了激励我们，三个优秀的字可以换一颗星，十五颗星可以换一张免分配卡。看着老师认真批改完作业，我也不再不好意思匆忙完成作业。
我的成长离不开老师的精心培养。记得有一次老师问了一个道德与人生的问题，很多同学纷纷举手。我总是怕答错，也很少举手发言。虽然心里有答案，但还是稳稳的坐在座位上。李老师看着她的同学，眼睛一直盯着我。我从她的眼神里读出了鼓励和信任，但还是犹豫了。李老师还在看我，我就大胆地举起手。老师听了我的回答，赞许的看着我，似乎在对我说太棒了！以后继续努力，大胆开口！
李老师不仅教我们知识，还教我们如何做人。我是锶电池和亚英的好朋友。我们班一个男学生经常欺负我们。我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个人把他的语文书藏了起来，他上课没有书，被老师批评；还有一次，我们偷偷扔掉了他的铅笔盒。结果这一切都被老师发现了。我想：这太可怕了。我们三个都被请到了讲台上，我的心一直在怦怦直跳。只听老师说过：每个人都会犯错，但犯错了就要改正。你们三个都是好学生，老师相信这种事情以后不会再发生了。在老师的指导下，我们真诚地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩子到现在一个四年级的学生，我要真诚地感谢我们的李老师，因为她给了我最大的帮助。
三到六年级同步作文书苏教版【二】
我的班主任是一个二十出头的男教师，人称“小范”，而我们私底下喜欢叫他“老范”，同学们可别误解，这可是我们对他的尊称。
范老师长得还算handsome，有一双黑密的眉毛下有一双具有“***伤力”的眼睛，还有一张无拘束的嘴，每当笑起来，便会露出两排不算大的太齐的牙齿，身材不是很好，却很灵活有力。
范老师经常和男生打成一片，而我们女生只能在一边跟着瞎起哄，自然我们不会怕他，因为有句俗话说“打女生的男生不是好男生，”更何况是教师呢？范老师虽不算是男生，却和我们融合在一起，在我们心中他早已是我们集体的一份子了。
范老师很喜欢“背历史”，我们也很喜欢听，每当有他的晚自习，我们都会格外的精神，很高兴的等待他讲他那些光荣的历史，什么小时候放牛，初中跑读，初三拼搏，样样都讲得有声有色，有时虽然很老套，可我们还是兴致勃勃的听着，笑着，议价着，在他的笑脸中，我们似乎看到了他儿时的怀念。
范老师虽然爱开玩笑，但也很严厉，尤其是发火时，让你的心都提到了脖子眼，当他消气时，你的心又“咚”的一声落下来，就算不残疾也落个皮肉之伤，话虽然有些夸张，却没有更合适的语言来形容了，但我们也不介意，反而习惯了，缺少了这一点，似乎失去了什么。
范老师的眼睛格外的明亮，那双眼睛几乎敌过了他对我们所有的管教方法，我们女生也要甘拜下风，于是那双充满“***气”的眼睛成了他管教历史上最有利的武器。
范老师，谢谢你，对我们这帮淘气集体的关心与教导，我在这替全班对你说声：“老范，谢谢你，你辛苦了！”
三到六年级同步作文书苏教版【三】
清晨，仲秋的寒意扑面而来。红梅公园伴随着第一缕阳光渐渐苏醒了。
五颜六色的花朵美丽极了。清风徐来，花儿宛如一只只上下翻飞的蝴蝶，热情地向人们道着早安。
公园里随处可见晨练的人们。这边，几位老爷爷带着自家的录放机，放着音乐，如有兴趣地打着刚柔相济的太极拳。那边，一位叔叔右手拿着一把铁剑，左手食指和中指伸直靠拢，正在专心致志地舞剑，不禁让人想起“闻鸡起舞”这个成语来。柳丝轻拂的岸边，老奶奶们跟着音乐跳起了伦巴舞，领舞的那位奶奶跳得真棒耶！再往前看，绕着圆形草场跑步的人有发如雪的老者，有活力四射的年轻人，还有朝气蓬勃的孩子，他们个个都精神抖擞。
那些遛鸟的人们坐在木椅上，开心地交谈着什么，小精灵似的青鸟在笼子里欢快地歌唱，清脆而婉转的歌声在树林间跳跃回荡，给这安宁的早晨增添了一份生动。
伯牙桥上，三五个人在争先恐后地喂鱼。他们把鱼饵抛入水中，不一会儿，一群红鲤鱼就游过来，争抢着美味的早餐。突然，一条大鱼跳出水面，打破了水面的宁静，给大家带来了一丝惊喜。
树阴下的石桌石凳上，两位老爷爷在下中国象棋。俗话说“观棋不语真君子”，可这里围观的人你一言我一语，下棋的老爷爷听了不知所措。
古春轩旁的长廊里，不时飘来悠扬的二胡声和美妙的唱戏声。原来，一对老夫妻自娱自乐，一个拉京胡，一个唱青衣。那边，一群人在表演锡剧，吸引了更多人的眼球，不时还有掌声和赞叹声。
空气中弥漫着沁人心脾的桂花香。阳光照在草地上，露珠宛如一颗颗钻石晶莹闪亮；阳光洒在婆娑的树叶上，仿佛给树叶镶上了一圈金边。人们的脸上都洋溢着朝阳一般明媚的笑容。红梅公园的早晨真是热闹又祥和啊！
