亲历香港疫情作文【一】
昨天早上，我们起床的时候下着雨，我和妈妈婆婆按原计划去香港海洋公园游玩，妈妈的同学谢阿姨和她两个儿子也一起去，我们坐阿姨的车去到深圳湾口岸，把车停在了停车场，我们就去排队过关，过关的人很多，排了很长队，我们好不容易过了关就去坐海洋公园的直达车，坐了一个半小时，在路上我看见很多海景，还看见一座很高的山，中间部分全给云遮住了，只露出一个高高的山顶，就好像一座雪山的山顶。
我们进入海洋公园，先坐缆车去山顶，坐了大概十分钟，缆车道很长，比我坐过的东部华侨城的缆车道要长很多，坐在缆车里可以观赏到美丽的海景和山景，我们到了山顶的时候，照了几张相片，后来我们吃了午餐，我们就坐海洋天塔，这座塔很高，能旋转升空，观光完了又旋转下降，使得人有点头晕。我们去看海豚表演，非常的精彩，那时候还下着雨，我们就打着伞看，看完了表演就去海洋馆，里面有很多鱼，有鲨鱼，是大鲨鱼和小鲨鱼，还有很大的千年乌龟，我看见一条鱼，大得惊人，我们拍了很多各种各样的鱼，还有水母，是毒水母，我们看完海洋馆就去坐列车下山，再去玩旋转木马，那些木马的形状是各种各样的鱼，我坐的是海豚。我们想去玩七彩升空飞球，但是等待的时间要很长，我们就改成去再坐缆车，来回又坐了两遍，觉得很爽。这时已经是傍晚了，我们吃了一点东西，就从海洋公园出来了。
我们还是坐直达车回到深圳湾口岸，过关了之后，谢阿姨就送我们回家了。
亲历香港疫情作文【二】
今天是我们香港游的倒数第二天了，解决完早饭后，我么到达了今天的目的地：海洋公园。
上午，我们参观了水母馆。一踏进水母馆的馆门突然眼前一黑，原来水母馆是关灯参观的啊。充满好奇心的我们在老师的带领下走到一个水族箱边，里面几个移动的大光点吸引了我们的目光，靠近一看，原来是头顶大帽子的水母啊！没想到水母也会发光呀，怪不得这里不开灯呢。可不开灯也让我们很不适应，一路上跌跌撞撞，好几次撞上了镜子，可以说是好不容易走出了水母馆啊!
吃好午饭后，我们又来到了海洋公园内最受欢迎的海豚表演区域。等了一会儿后，表演开始了。演员打开闸门，领着海豚游到了主表演区。海豚的游动、跳跃深深吸引住了观众们的心......
今天比较空一点，我们早早回到了宾馆。
第四天，我们就要对香港说拜拜了......
早上我们比平时更早一些起来，收拾好行李就下楼吃早餐了。在餐厅里，大伙谈笑风生，但无论如何话题都离不开香港种种种种。
吃好早饭，我们乘车到达我们在香港的最后一个景点：诺亚方舟主题公园。车上，导游向我们说了声再见，有些同学甚至说下辈子要做香港人呢，说实在的，其实我也不想离开香港，香港环境好，人好，菜好，样样都好，我还真有些不舍呢。可时间过得却是那么的快，没多久，上午的活动就结束了。
吃完午饭，导游再次深情的向我们道别，让我们更加不舍的香港这个人间宝地了！
下午，我们离开了香港，香港！拜拜！
亲历香港疫情作文【三】
某高校开设种田必修课，学生夜里打手电种油菜，新闻一出，立刻引发热议，有支持者，也有反对者，更有抨击者，但无论何种反应都体现了大众对高校教育、对人才培养的一种关注、一种思索。亲历劳动，方知奋斗。学校的良苦用心是值得大力称赞的。
农场劳动，不单是一门必修课程，是毕业的通行证，更是一种观念、一种品质的培养。党的教育方针明确指出：教育必须与生产劳动相结合……未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，而劳动素质又是人才素质中极其重要的一个方面。但令人叹息的是，有许多的网民，却反对高校的这种做法，质疑这种做法的真正意图，或许是因为他们觉得大学生的首要任务是学习专业知识，应该把时间更多地放在精进自己的专业水平上，不能也没有必要去做“普通农民”所做的“农活”，然而，这个理由不过只是个幌子，是个借口，何况精进专业知识，也不是“不问世事，一心只读圣贤书”就能达成的，再说，闭门苦读就一定能够学好专业知识吗?更深层的原因，恐怕是大众内心对“农”的鄙视，是自古以来就有的对“读书人”的崇敬与膜拜：认为田间劳作是没有文化修养或修养较低的\'农民***，文化人，既然已经跳出农门，就不要也不必再碰农活了。他们主观上认为“读书人”与“农民”是截然不同的两种身份，而这种认识，又恰恰是长期以来由阶级的差距衍生出的优越感而催生的。爱劳动，才会生活;学会劳动，才能学会生活。
高校开展农场劳动必修课，不仅可行，更有深远意义。学生在学校，不仅要学会一些理论性的东西，还需进行各种各样的实践劳动，只有二者相结合，才能更好地提升学生的综合素质。农场劳动，除了能提高学生们的动手能力、实践能力，让学生更接地气，还能让学生在获得劳动的切身体验中，认识到粒粒皆辛苦，尊重劳动人民和劳动成果，更能让学生在艰苦环境的磨炼中，培养一种吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。事实上，人的很多优秀的品质，都可以在劳动中形成。
发扬光大该校的这一做法，或许我们可以有更好做法，加强宣传教育，提高学生积极主动参加劳动实践的意识，鼓励学生积极参加各种各样的社会实践活动，而不局限于田间劳作，更无需用“必修”的形式，来强制学生，为完成学分临时抱佛脚而在临近期末时连夜冒雨打手电种油菜。“民生在勤，勤则不匮”，无论时代如何变化，我们始终都要热爱劳动、崇尚劳动。
