三年级作文观看日全食(日全食优秀作文)

三年级作文观看日全食(日全食优秀作文)

首页话题更新时间:2022-03-06 14:02:55
三年级作文观看日全食(日全食优秀作文)

三年级作文观看日全食【一】

今天上午8点22分到11点,是500年一遇的日全食,早上我运动后回到家已经9点多了,我赶紧拿起专门看日食的眼镜,跑下楼看,太阳真的像月牙一样哎!妈妈看见了急忙说:“孩子!孩子!别看太久了,看九了对眼睛不好的。”我听了妈妈的劝告,我马上跑上了楼,我对爸爸说:“爸爸还有什么方法既可以看日全食又可以不伤害眼睛呢?爸爸教我小孔成像法观看日全食。

爸爸先拿来一块纸板和一张很干净白纸,接着把纸板中间用针扎上一个小洞,然后把纸板和白纸放在阳光下,白纸放在下层的一台栏杆上,最后让阳光照在纸板的小洞上,纸板和白纸放得近的时候,白纸上留下的影子就是一个的小点,慢慢的把纸板离开白纸的时候,白纸上的影子慢慢变成了一个月牙形的太阳,和用眼镜看到的日食一模一样,越远越大,越远越清楚。我也学着爸爸的样子,也做了一次。

这真是一个好方法,这个好方法,既不伤眼睛又可以看日食。其实看日食的方法有很多,今天我用了3种方法来观看日食。第一种:小孔成像法,第二种:用专用的眼镜看,第三种:把墨水到进盆子里,再用墨镜看。这几种方法都不错,你们也来试一试吧!还可以学到很多知识呢。

三年级作文观看日全食【二】

《我和我的父辈》之《乘风》取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍——冀中骑兵团,他们为保护群众撤离,拼死抵抗日军,电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。

影片的故事背景发生在1942年五一反“扫荡”期间,吴京、吴磊上阵父子兵,两人分别饰演冀中骑兵团团长马仁兴及通讯员马乘风。预告以老照片的形式开场,将观众带回到1942年,从马乘风的通讯电报中得知,骑兵团因叛徒投敌,陷入了位置暴露的危险当中。为了掩护冀中区机关并且安全转移留在村子里的老幼妇孺,骑兵团以一敌百,在悬殊的火力下拼死冲***、牵制敌人的进攻,硬是以传统的骑兵战术生生撕开了一道缺口。导演吴京1:1开辟战壕、搭建战场,动用两百多匹战马,将骑兵前赴后继、战马冲锋迎敌的磅礴场景震撼呈现,还原了抗战时期荡气回肠的骑兵作战场面。

三年级作文观看日全食【三】

昨日有幸去到广西艺术学院观看话剧《少年黄大年》。惊叹许多,感触许多。

演员精湛的演技,让我看到了一个充满少年意气的黄大年。不论是课堂前与同学们讨论地质问题,还是半夜溜入实验室做实验,这些都是一个少年,在追寻梦想的路上留下的一个个脚印。我想,也许正是他在少年时就有的这种科研精神,才使得他在未来获得了成功。

还有一处,也是让我十分触动的。是莫大爷讲起他在抗美援朝时的经历,他刻骨铭心的经历,教导了黄大年等一群少年,也教导了我。我也是这个新时代的花朵,是祖国未来的希望,我觉得我也应该像他说的那样,在风华正茂时努力学习,在未来为祖国做出贡献。

黄大年与苏小刚在地质勘察时的惊险经历同样让我触目惊心。这么陡峭的山峰,这么湿滑的地面,两个人就这么走着,实在让人为他们捏一把汗。他们那样拼尽全力的拿回记录本。我想,也许那就是暴风雨中的一道光。他们为地质队,为祖国贡献了许多,就像苏小刚说的一样,他这一辈子值了。这辈子能为人民,为祖国做出点贡献,也不枉来一趟人间了。

黄大年怀揣着一颗炽热的心,一步步的朝着梦想前进,为了国家和人民不断前进。少年有梦,不应该止于心动,他用努力和汗水将梦想变为现实。

这,或许就是人们一直在寻找的光的方向!

三年级作文观看日全食【四】

天依然那么蓝,也依然没有我的影子。蝴蝶折了翅膀,失去了飞翔的勇气,那我的翅膀呢?是梦想吗?

看了《开学第一课》,李中华,一举挽波澜;刘伟,双足谱神话;杨孟衡,无臂“游”天下。一个又一个坚强的化身,铺成了中华的光辉。我突然明白了,梦想不在于远大,只要有意义。

小时候,卖火柴的小女孩的梦想就是我的梦想。她要烤鸭,我也要烤鸭,分她一半;她要衣服,我买两件,给她留一件;她要火炉,我会对着暖气使劲地吹,把温暖传给她。随着时光的消磨,梦想像沉淀的美酒越藏越香,也越来越迷茫。

我在迷雾里寻找,却怎么也找不到我的影子。

直到我看了《唐山大地震》,看到那生离死别,喜极而泣,大喜大悲的场面,心猛地颤了一下。原来生和死之间只是隔着一片纸。而这张纸就是医生医术的高低。

过了一段时间,婶婶病了,很严重。我坐在病床上,看着那闪烁的指示灯和仪器,心也开始跟着忽明忽暗。一霎那间,我仿佛读懂了好多。大概这就是《唐山大地震》伤者家属的感觉吧!人面对生命的死亡,原来是那么无奈。嗯,我要当医生,救死扶伤的医生。这样我就不用面对死亡,袖手旁观,而遗憾了。

有了梦想,就要去追。这是刘伟哥哥交给我的。虽然在这条泥泞的道路上,我曾经跌倒过。可现在,我已经掌握了小小的医学知识了!眼前涌出那些欣慰,欣喜的笑脸。呵呵。

你不会有梦想,除非你没有梦想。

给自己一个机会,给梦想一个机会,插上翅膀,努力飞!

哪怕痛,也要笑着痛。

三年级作文观看日全食【五】

《我和我的祖国》、《我和我的家乡》、《我和我的父辈》国庆三部曲,分别从国家、民族、人民出发,讲述一个团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族发展历程。最近上映的《我和我的父辈》讲述了四个小故事,虽是不同的时代背景,但讲述的却是不变的精神传承。

《乘风》讲述的是在战火纷飞的年代,冀中骑兵团团长作为一位父亲,宁舍自己儿子性命,也要让老百姓突出敌人包围圈的故事,这个故事充满热血,让人感受到父辈们骨子里的血性。《诗》讲述的是关于航天梦的故事,为了找出问题的所在,他们宁愿用生命去做试验,当章子怡说“有一天我也会死”的时候,不禁让人潸然泪下,那个时候的中国,物资匮乏,但父辈们依然克服重重困难,全力以赴的去完成任务,为今天的航天事业作出了伟大的贡献。这些都源于父辈们有一种坚定的信念,这种信念比生命还重要。

《鸭先知》用一种轻松搞笑的方式来展示故事情节,徐峥在面对药酒的销售难题时,想过、试过很多种销售办法,但都失败告终,正当他一筹莫展时,无意间发现可以用“广告”的新型方式来宣传,最后终于获得成功。这个故事除了有“一定会成功”的信念外,还有勇于挑战、决不放弃,勇于迈出第一步的坚强品质。

《少年行》的故事属于我们所说的穿越剧,2050年的机器人来到现代,一开始他不懂感情,但最后他却靠着本能去救人,这便是人性本善,爱的力量。

一部电影,四个故事,从哭到笑,从悲到喜,也许我们每个人都能在其中搜寻到自己父辈的影子,他们也许不善言辞,但却默默扛下所有替我们负重前行,成为我们前往梦想路上的指明灯,也正是因为他们,我们才能更加安心的朝前迈进。

我们的国家在一步步强大,正是父辈们秉着坚强、无私奉献、敢于创新、爱的力量拥护着他们那坚定的信念,让如今的我们可以平安的生在新中国,长在红旗下,自豪的做一名中国人,我们只有不忘初心、努力奋进,立足岗位实际,做好每一件小事,有责任,有担当,用爱包容一切,才能不负自己、不负时代。

三年级作文观看日全食【六】

帷幕缓缓拉开,里面是一间明亮的教室,几位学正搞弄着自己的实验品——一台收音机。教室里的摆设,让我们仿佛回到了那个刚刚诞生、朝气蓬勃的20世纪70年代的新中国。

这部话剧描述着一位有着杰出贡献的物理、地质学家的青年时代,他就是那位“振兴中华,乃我辈之责”的黄大年教授。他在英国学习了各种技术,成为了该领域的顶尖专家。回国七年,他将自己毕生所学的知识全部奉献给了祖国,并把所有的精力投入到工作中去。他研发了各种设备,填补了中国技术上的空白。

在他的学生时代,谁都不可能预测到他光辉的未来,但是谁也不能否认他的勤奋好学。在这部话剧中,我深刻感受到他对学习的热情,更感动的是他对梦想的坚持与不断奋斗。即使工作再难,他也从文放弃过,怀着一腔热血攻坚难题。

就是因为有了各种各样困难的磨练,他才能成长为一个伟大的人。

如果说,英雄的剧本与平凡人的剧本有些不同,我想那不仅是因为英雄的生活多么精彩、丰富,更重要的`是他们实现了我们实现不了的梦想。这个世界是一个大舞台,在许多戏码之中,你可以任意挑选一个,你会选哪个呢?

我会对自己说,我肯定会选那一个不平凡的、甘于付出的那一个。“恰同学少年,风华正茂”,奋斗吧,新时代少年!

三年级作文观看日全食【七】

时光匆匆流逝,伴随着九月开学季的到来,《开学第一课》也准时开播了。

每年的《开学第一课》是央视九月开学季必播的一档重要节目,每年的主题不同,而且也会邀请很多的嘉宾来给我们做出现场示范与演讲,可以让我们学习到很多课外知识。

今年是伟大的党一百周岁,回顾百年的历史,让我们为之骄傲。而生活在新时代中国的我们,也要为自己肩负的责任挑起重担,要报效祖国,我们就要努力学习。“为中华之崛起而读书”,这是多么铿锵有力的一句话,这是多么振奋人心的一句话!我们的祖国经历过了那些硝烟四起的日子里,经历了那些艰难困苦的日子,经历过了在那个危机四伏充斥着绝望的年代,又引领了多少心灰意冷的青年重拾热血,给了多少经受黑暗淬炼的孩子散发光芒的勇气,重新去迎接黎明的信念。经过百载流转,时光就好似抚平了这一切,在那个动荡的时局,那些疮痍的心灵,还有残酷的战争。于我们这些新时代的少年孩子来说,那个年代热血澎湃的红色精神,只能在书中或者电视电影中了解到。我们在这个浮躁的年代里,这句已流传了百年的话却如醍醐灌顶,又像那久旱甘霖,畅快淋漓的比任何语言都要震撼人心。

“为中华之崛起而读书”,我好像懂得了什么。我们是作为新时代的青少年,我们继承了一代又一代中华儿女血脉中流动的红色基因,我们要铭记着我们要传承的红色精神,我们要承担起这个重任,我们是下个时代中华崛起的希望。在这伟大的党一百周岁之际,表达自己的决心,好好学习,努力拼搏,将来新时代的明天,要由我们努力去创造!

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