班里的鸭掌木作文【一】
有一天，语文课上，回答问题争夺红旗时我们小组输了。下了课，张弛一生气，把钢笔往地上一扔。他没想到，钢笔在地上摔坏了，地面，墙面上都有溅上墨水了，把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了，我眼前一片昏暗，我心里很难受。我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。有人会问：“你为什么要打他？”因为他把我们班的教室弄脏了，破坏了我们学习的环境，我气坏了。可是，我的手不听命令了，叫我放松、放松......
老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。不管什么时候，学生打架都是不对的。”过了一会儿，我才平静下心来。我走过去，张弛低着头对我说：“今天中午，你和苏建军帮一帮我，把墙壁弄干净，行吗？”我说；“行，我去问苏建军同意不同意？”苏建军过来了，说：“干吗？”“今天中午帮他清除墙上的墨水。”我说。苏建军接着说：“中午不休息要向老师请假。”到了中午，吃过饭，我们三个人一起去问时老师：“时老师，我们去教室做保护环境的事，行吗？”时老师说：“去吧。”
我们来到教室，我和苏建军拿出小刀，看看墙上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干净。把墙上的污迹刮干净以后我说：“我们再把地面扫干净好不好。”我们大家都有说好。快干完了，我们的脸上布满了笑容。苏建军累了，就把头一歪，还坚持干着，我说休息一会儿吧，他说，等会干完再说吧。
我想：“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上，我也不该脾气，这多不好啊！这件事让我们深深地记在心里吧。”
我们终于在上课前把墙上和地面上的墨水污迹擦干净了。教室里还是像过去一样明净。
班里的鸭掌木作文【二】
星期四，班主任茅老师出差去了，中午我们在教室里吃饭时，一件不愉快的事发生了：
今天轮到我们组盛饭，第3节下课铃一响，我们把饭菜搬进了教室。今天的菜是土豆炖牛肉，我们一盘一盘地盛好，又一盘一盘地送去。我们给自己组送了一盘时，同学们就发现我们自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）们不禁抱怨了起来：“你们这么这么自私的啊？给自己那么多肉！”“就是吗！”“真是的！”我们组一个男同学（在这里我就不点名了）马上反驳说：“有种你们来盛呀！”另一个女生说：“你们别吵了，我们不是故意的，牛肉是盛沉积到汤底了，所以我们越往下盛牛肉就越多。等一下给你们加多一点就好了。”“那等一下都盛光了喽！”“就是吗！”“那你们不盛好了喽！”那位男生再一次露出利爪攻击他们。这反而让他们吵得更凶了，那位男同学忍无可忍了，把自己盛好的饭菜摔在了地上，饭菜四贱。把一位女生的衣服贱脏了。隔壁朱老师听见吵闹声，马上赶来给我们解了围。
事后我想：大家遇到事情，要宽容一些，冷静一些，就能大事化小，小事化了。
班里的鸭掌木作文【三】
今天，我看了《阿童木》这部影片，感受很深，我的心情久久不能平静。
这部影片主要讲：从前，有一个天才科学家无意中失去了孩子，他很难过，就发明了一个和他的孩子一摸一样的机器人。可是，后来他发现这个机器人代替不了他的孩子。科学家狠心地抛弃了这个机器人孩子——阿童木。被抛弃的阿童木踏上了生活的旅程，在他飞往城市的最下面——机器人废物堆时。他父亲的朋友想***死他，取回他身体里的蓝核。他来到废物堆，遇上了一群孤儿，并结成了好伙伴。生活了几天后，阿童木开始和机器战斗，各种比赛他都赢了。在最后一场比赛时，他爸爸的朋友派遣一些机器人将他抓回来，想取回蓝核。爸爸不忍心***死阿童木，因为不管怎样，他是自己的孩子呀。于是，爸爸放了阿童木。后来，一个巨怪出现了，他的心是红核。如果红核和蓝核结合在一起，大家都会死亡。这时阿童木为了大家的，牺牲了自己的生命。之后，他的一个机器人朋友——ZOG有多余的蓝核，便激活了阿童木。最后阿童木获得了新的生命、孤儿们找到了父母、那个一心想抓住阿童木的人被***死了，真是恶有恶报，善有善报。
我看了这部影片后，我认为阿童木虽然是一个机器人，但却有人的善心和灵性，甚至比人还要善良。我要学习他这种为了大家，宁可牺牲自己的高尚品德。
班里的鸭掌木作文【四】
开学以来，班里发生了许许多多的事，但有一件事我觉得是大事——那就是拖把头掉了。
记得有一次老师让打扫卫生，张雨涵和几个同学下楼去涮拖把。涮好后正准备上楼，我看见他们几个便拿拖把玩了起来。有一同学拿起拖把抡起来，张雨涵和其他几个同学也轮了起来。因为张雨涵太用劲不一会他觉得怎么抡起来轻轻的，其他几位同学都哈哈大笑，他一看才发觉自己拖把的头不见了，再一看自己拖把的头掉到了地上，还飞出了几尺远。就这样他还不知错，笑呵呵的提着拖把头，拿着棍子和几位同学打打闹闹的上楼了。
通过这件事，我明白了一个道理：做事情要认真，什么东西是干什么用的就是干什么用的，不该玩的就别玩，否则不会有好的结果。
班里的鸭掌木作文【五】
今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了。
下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。
高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。
随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。
原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。
后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。
最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。
班里的鸭掌木作文【六】
作为80年代的前奏，我已经记不得童年时的动画片《铁臂阿童木》的任何情节了，留在我脑海里的只有三个字：阿童木。当然你可以说我是个没有童年的人，不过我还是个有童心的人。这就是我为什么会去看阿童木。
电影开头很平淡，如果不是抱着找回童年时的记忆，我几乎快要坐不住了。就在我要把这部片子定义为“只适合5岁到10岁”的孩子看时，它却“渐入佳境”。我也从一个抱着嘲笑心理的局外人变成了被故事主导得又哭又笑的入戏者。当他的“爸爸”说他只是一个机器人的时候，我为他的孤独迷失而心碎；当他安详平静地躺在冰冷的机器台上等“爸爸”把他的蓝核拿出身体时，我心疼他的懂事付出；当他明知死路一条却义无反顾冲向红核企图和敌人同归于尽时，我感动于他的无私无畏……
虽然《铁臂阿童木》的故事并没有华丽的情节和任何颠覆性的创意，但我不得不说，那些企图攻人心的桥段都恰好打在了我的心坎上，我会一遍一遍地为这些在不同电影里以不同面貌出现的桥段而激动、感动。尽管这些桥段还可以设计得更精彩，从而让我激动和感动的时间更长久一些。
《铁臂阿童木》的配音是电影的点睛之笔。身为英语发音的忠实拥护者，我认为《铁臂阿童木》的国语配音精彩于英文原声。因为翻译组的同学们实在是“太有才了！”他们将英文对白进行了有创意的本土化翻译，所以你会听见美国机器人说：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”诸如此类，只有国人听了才能会心一笑的句子。
在这个宠爱“蜡笔小新”和“加菲猫”的年代，阿童木简直是个异类，好小孩阿童木不光具有舍己为人的精神还能仇将恩报，绝对是当代中小学生的学习榜样。
班里的鸭掌木作文【七】
今天我在电影院看了一部电影，名叫《阿童木故事主要讲的是：城市中军队总司令史东总督和外星人都想要抓住阿童木取回蓝核能源，以取得本次的机器人大战冠军。
主人公托比的爸爸是发明机器人的主任，他有一个机器人保姆，对托比照顾的很周到，托比爸爸想要发明武器机器人，可是被托比知道了，他很好奇，于是他利用机器人保姆想要去看一看武器机器人，结果被爸爸发现了，托比被关了起来，托比等保姆机器人放松警惕的时候偷到了实验室的钥匙，从实验室的后门溜了进去。
他一进去就看到了史东总还有一个很大的机器人，史东总把红核能源装到了机器人的身上，机器人突然动了起来，当机器人准备离开实验室的时候托比爸爸突然关上了门，可是他不知道托比也在里面，这时机器人突然发生了爆炸，门被炸开了，托比爸爸这才发现托比，可是托比已经被炸死了……
托比的爸爸悲痛万分，他决定造出一个机器人托比，他把托比的记忆全部输入进托比的脑子里，安入了蓝核能源，托比爸爸成功的造出了机器人托比，命名阿童木。
一直想要蓝核能源的史东总得知蓝核能源在阿童木身上，他谋划了很多方法可是都被阿童木的足智多谋给打败了，后来阿童木结识了一群相依为命的朋友，柯娜还有左格，左格也是一个机器人，是阿童木用蓝核能源活了他。他们很高兴能够认识彼此，在阿童木的脸上展露出了前所未有的快乐。
这时，史东总又想到了一个坏主意，他把红核能源放入了一个机器人身体里，结果机器人和史东总融为了一体，他找到了阿童木，他们展开了一场生死搏斗，最后阿童木的朋友都受伤了，他决定和史东总同归于尽……
在和史东总生死搏斗的时候，阿童木的蓝核能源的能量用完了，阿童木死了。柯娜和左格非常伤心，托比的爸爸告诉柯娜和左格只有蓝核能源能救活他，左格的命就是阿童木救的\'，左格咬了咬牙把自己的能源输入到了阿童木身体里面一部分，结果阿童木醒了，正在大家都兴奋的时候，外星人突然出现了，阿童木又奋不顾身的又冲了上去……
通过这个影片，我明白了要学习阿童木舍己为人的大畏无私，遇到困难不妥协，勇往直前不畏艰难的精神。
班里的鸭掌木作文【八】
阿童木这个名字听起来既好听又可爱，没错！他的心灵一样的美！其实他是一个机器人，一个一心为人民的机器人，最后他牺牲了自己，拯救了大都会，想知道这是怎么回事吗？今天我就去影院观看了《阿童木》。剧情是这样的：大都会在一千年前就被祖先升上了天空，它们享受着机器人服务，机器人要煮饭、端饭、收拾碗筷、扫地、拖地、开车······有位研究机器人的专家的儿子不幸去世，他就按照自己儿子的模样做了一个和儿子没有什么两样的机器人，但是造了这个机器人就用了世界上唯一的蓝核，这个机器人就是阿童木！那里的总督需要用蓝核装在终级战士里，蓝核没有了，就给终级战士装上红核，去挑战阿童木，取回蓝核，可红核有许多副作用。阿童木凭实力和终极站士决斗一番，终极战士终于死了，不知为什么地面开始下降，阿童木死死的把大都会抵着，让人们安全着陆。可它却没有了生命！
一个机器人却有舍己为人的高尚品德，真是让人钦佩！
