二年级的作文童年【一】
童年是夜空中闪闪发光的星星，是五彩缤纷的糖果，是葡萄园里的葡萄。说起那最让人哈哈大笑的，也就是那最大最甜的。
傍晚了，家里正好没盐了，所以妈妈叫我出去买盐。在买盐会叫的路上，我跑得太快，摔了一个狗吃屎，盐就掺了点沙子，这一下我的心可急了，心想：“盐，没了，这可怎么办啊?”忽然，我看见一个阿姨在淘米，得到了启发：“既然可以淘米那肯定能淘盐。”于是，我兴高采烈的跑到了水龙头那去了。
很快，装盐的袋子马上装满了水，开始行动了。我把盐袋拿开，用手开始缓缓搅动。过了一会儿，盐不见了，水还是原来的样子，一点都没变啊。这一下我可慌了神，赶忙往家跑。
我把我淘盐的事说给妈妈听，原以为妈妈会骂我的，没想到，她哈哈大笑起来，说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
六岁那年，我刚学会骑自行车，技术还不是那么娴熟，于是，我独自一人去空地骑了骑，打了一个大圈，突然看见一块大石头摆在路上，因为是新学者，所以不会转弯，一转弯就会摔一跤，所以我就像待宰的羔羊，无法挣脱，吓得手忙脚乱。跳车跳下去就没事了，我的心中马上想到了，还暗暗的佩服自己。我纵身一跳，车倒了，我人更是摔了，真疼。
直到现在想起这些事，都会忍不住哈哈大笑。
二年级的作文童年【二】
从六十年代走过来的人，自然想起“三年自然灾害”这个词儿，这是当时用以掩盖“大跃进”造成“大灾难”的词儿，是千百万百姓生活艰难的一段经历，回想起来，那个时候全国上下都一样，城市居民按照地区结构配备公有制菜场，菜场供一应蔬菜、水产、肉制品、副食品等。那个年代，绝大多数家庭都是多子女，家庭成员众多，经济也很拮据，生活质量也很低，由于经济所限，大多数家庭的饮食结构都是以蔬菜为主，特别到冬季，蔬菜生长缓慢，所以供一应也就十分紧张，蔬菜的来源是城市附近的郊区蔬菜大队，每天清晨农民会用板车拉着，也有的肩上挑着，把蔬菜送到规定的菜场，由于数量有限，要想每天吃到蔬菜唯一的办法就是起早排队，那时候的菜场，早上六点开始供一应，每当凌晨，菜场就人声熙攘，剁肉声、找零吆喝声，挑精拣肥的争议声，你先我后吵架声，真是一个充满活力的世界，又是让人感受苦恼、无奈和艰辛的年代。
冬天里是最痛苦的季节，要想全家人吃上新鲜的蔬菜，躺在温暖的被窝里是绝对吃不到的，那只有懒汉。而要吃上蔬菜，就要为此付出代价，就是不睡暖被窝，起早去排队。我七、八岁的时候，母亲就让我和姐姐两个人去排队买菜，记得有一次我和姐姐5点半去的，到了那里一看队伍足足有200米长，好不容易要到我们了，结果蔬菜卖光了，我和姐姐一脸沮丧回家。日子要过，饭也要吃啊，第二天继续，我们提早了排队时间，后半夜三点多钟就到那里，只见菜场的门口已经排了一地的队伍，大多数是篮子，砖头、瓦片，以物代人，因为天气寒冷，人们都倦缩在菜场的屋檐下躲避着呼啸的西北风，排队的人用尽了家中最为御寒的大衣，三五成群聊着天期待着黎明的来临。
6点钟左右的时候菜场终于开门供一应了，躲在屋檐下的人们一溜烟冲到自己排的篮子、瓦片那里，于是开始了人挤人的壮观场面，长长的队伍，人和人一个接着一个地互相紧一贴着，慢慢朝前蠕一动着，终于轮到自己了，那片刻感受到一种特别的.快活和欣喜，每人限量的五斤菜放进篮子里面的时候那瞬间是我和姐姐最大的快乐，因为我们为母亲干活了，菜买到了，和姐姐回家的时候也不感觉到气候的寒冷，也不感觉到没有好好睡觉的疲惫，今天有菜吃了，我欢呼着，这是那个时候我们对物欲最大满足。
二年级的作文童年【三】
那个年代里，粮食是计划供一应，每个月居委会的小组长家里都会有粮食局的人来发粮食供一应券。记得小组长会挨家挨户地通知：现在发代粮券了，拿粮卡和印章来取。特别是年底的时候，就会有很多让人欣喜的票发下来了，有糯米票、赤豆票、麻油票等等，看见这些票你就会在眼前呈现出汤圆和年糕的影子，不由咽一下口水，因为只有在过年的时候才能感受到年糕和汤圆的美味，而有农村亲眷的城市居民这个时候就会有人给他们送些糯米，那个时候我就最最羡慕那些有亲眷在乡下的邻居们了。腊月十五左右，家家户户都忙着碾米屑，碾米加工场就在我家门口，每年这个时候后半夜开始就有很多人拿着糯米排队了，长长的队伍排了有半条街长，这样的场景要持续半个月左右，大家把糯米碾成了米屑，然后再到年糕加工点做成年糕。
我小的时候和所有的孩子一样，就喜欢年前的这种感觉，尽管深夜排队会在寒风里颤栗发一抖，但我还是喜欢那个气氛，当排到正午时分，轮到我家的米碾的时候，闻着机器中的米香，看着雪白如雪的糯米屑倒进我的米袋里，那个时候的心情别提有多快乐，于是跟在背着米屑的姐姐后面往加工年糕的加工场奔，我还不断地在后面催姐姐，跑快点，跑快点，因为蒸糕的地方也要排队。
蒸糕的地方一股热气升腾着，这股升腾的热气一直会延续到30晚的前夕，只见有人在生火，有人在拉风箱，站在灶头的人正从一个大木桶里用碗舀着和好的米屑慢慢地向蒸笼里均匀铺撒，还有一个人站在一个大木盆里为下一家的一搓一屑。等轮到我家排到的时候已经是深夜了，母亲赶了过来，和做年糕的师傅打着招呼，大师傅，把屑多一搓一两把，到糕出蒸笼时，母亲又对做年糕的师傅说，你帮我多掼几下，母亲说，多掼几下年糕实，也好吃，我站在做年糕的台子边上早就垂涎三尺了。
二年级的作文童年【四】
小小蛇姑娘喜欢的露珠项链，仅仅是一串串露珠吗？它是一串晶莹剔透的红宝石，一串纯洁无暇的蓝宝石，一串碧绿碧绿的翡翠，一串圆润发亮的珍珠，一串绚烂夺目的黄金、白金……是一串童年纯真的梦想。
大家都知道，露珠只要碰一碰就会洇开，就会支离破碎。小小蛇姑娘的露珠项链一次又一次的失败，不仅仅是露珠项链不能完成，而是一个童年的梦又一次破碎。
面对失败，小小蛇姑娘不气馁，为了一串露珠项链，在寒冷的冬天，竟冒着生命危险，去取童年的梦。面对别人的梦，我们不应该像野兔那样嘲笑你的朋友，而是应该像松鼠女士那样鼓励她/他，支持她/他，帮助她/他。你的朋友也许也会像小小蛇姑娘那样，付出一切的代价也在所不辞，会像小小蛇姑娘那样，一次又一次的尝试，试图实现美好的梦想。
是的，这样的孩子是很多的，你嘲笑她/她，说明你根本没有童年的梦。每个人都有或大或小的梦，或现实或虚幻的梦，想当科学家，想当警察，想当模特。无论她/他的幻想有多么荒唐，但是，只要有梦想，就要相信，奇迹就会发生在你身上。
二年级的作文童年【五】
蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须，好像两根盲人的探路棒。背上还背着一个像房子一样的大大的外壳。蜗牛的身体是土黄色的，亮晶晶的，非常粘手，它平时很喜欢呆在自己背着的“房子”里。
蜗牛喜欢潮湿的地方，而且还喜欢吃菜叶。我曾经养过几只小蜗牛，如果你早上给它一片菜叶，晚上你就会发现菜叶已经被蜗牛咬得到处都大洞小洞的了。蜗牛爬得非常慢，你把它放在一个很矮的瓶子里，好长时间它才能爬到瓶顶。
蜗牛虽然爬得很慢，但它能坚持，所以总能到达它的目的地。我喜欢平凡的小蜗牛！
二年级的作文童年【六】
儿时，父母常年在外，自幼靠祖父寄养。入学较晚的我，还来不及羞涩就进入了我们那仅有的两年级学堂。（姓叶人家住在偏远山村里的半山腰上~~也许都是姓叶的缘故吧，也许就几十户人家的缘故吧。邻里的关系顶好。）混迹了半年的小学一年级，逐渐成为了一年级的班霸，也成立了自己的铁三角（星仔、憨儿~）。上课时，喜欢手提“大砍刀”，帮前排的小妹妹们修理下“杂乱”的发丝。下课时，喜欢约上几人，站在学堂小操场的边缘，抬起高射炮，比比谁的射程比较远。操场下面是一片橘子林，也许是我们长年累月的爱心灌溉的缘故吧。这群橘子每年的开花季节都要比其他地方的早一两个礼拜，春天的橘子花香也是分外清新，夏天的橘子绿叶也是格外精壮，金秋时节橘子树上挂满了饱满的橘子，想想就流哈喇。
有次，二年级的旺财（小名有个财，就勉强这样吧）为了逃避上课的枯燥乏味，躲进了我们充满关爱的橘子林，紧闭双眼、听着悦耳的蝉音，享受难得的阳光妩媚的春。正巧，课间。几个哥们又相约去慰问亲爱的橘子树。发现旺财在橘子树下小憩，顿时来了idea，挺起机枪冲着大伙喊道：“亚roll的们，给我射！”，群起而攻之，一串串猛烈的`“炮弹”无情的飞向了可怜的旺财。吓得旺财在林里四处逃窜，真是欲诉无门，只得自认倒霉~
儿时的玩伴们，都是极度厌恶学堂。也都干了些愚昧无知的蠢事。其中星仔算是比较极品的。艳阳高照的下午，死气沉沉的课堂，每个人都丢了魂似的。没有一丝的精神，先生发现星仔没上课，立马告知他祖母。可怜天下父母心啊，拖着老迈的身躯找遍了村里的每个角落。日落黄昏，一个邻居放牛回来，牵着牛进牛棚的瞬间发现有个人影，定眼一看，原来是星仔呀！！！不是吧，牛棚里粪便都堆成山了。虽然牛粪不是很臭（个人觉得）。竟然在里面呆了一下午？这需要何等的魄力和毅力啊。外面，他祖母在撕心裂肺的呼喊：儿啊~出来吧，跟奶奶回家！可惜星仔像扎根似的就是不出来，别问我为什么不去劝劝！我只是个围观的。。。这等事情可是前无古人，我还是坐等杯具的好。最后还是他父亲亲手把他给拽了出来。
二年级的作文童年【七】
前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看到。”我还发现，蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料，知道了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你知道蜗牛是用什么爬行的吗？”“不知道”“蜗牛是用腹足爬行的`，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”
这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。
通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。
