青少年的劳动教育作文素材(关于劳动教育的作文400字以上)

青少年的劳动教育作文素材(关于劳动教育的作文400字以上)

首页话题更新时间:2023-12-14 02:08:55
青少年的劳动教育作文素材(关于劳动教育的作文400字以上)

青少年的劳动教育作文素材【一】

天气渐渐地炎热起来,夏天悄悄地来临。很多人会为了享受水中的那份清凉,纷纷下河游泳,却不料其中有很多安全隐患,甚至有人付出了惨痛的生命代价。生命至高无上,生命属于每一个人只有一次。因此,了解防溺水知识非常重要。

今天,我在家人的陪伴下观看了防溺水的视频。节目中那一个个鲜活的生命因为缺乏安全意识而永远地离开了我们,看得我触目惊心。通过这个节目我了解了防溺水的知识:

1.不要去不知水情的偏僻地方游泳。

2.不做准备活动不要游泳。

3.不要在无家长或老师的带领下私自下水游泳。

4.游泳时不要嬉戏玩闹逞强好胜。

通过这个节目我还学到了一些溺水自救的方法。

看完这个视频,我和家人都觉得它制作得非常及时和有必要。它给我们上了一堂生动的安全教育课,为我们敲响了珍惜生命、远离危险的警钟。

青少年的劳动教育作文素材【二】

最近一周,我有幸读了亚米契斯的《爱的教育》一书,内心感受很深。

《爱的教育》讲述的是情感教育,用爱来教育孩子。全书以一个小学生安利柯的身份,利用日记的形式,讲述了安利柯的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

读完了这本精彩的《爱的教育》,其中同学、朋友之间的友谊,兄弟之间的关怀,子女与父母之间伟大的爱,师生之间的爱。天真无邪的心灵,处处为人着想的品格,知错就改的行为习惯,无一不冲击着我的心灵,触发我的思想。

这部书的作者认为,素质教育就是爱的教育,爱是做人的根本,仅有学会爱才有学会其他素质的基础。书中的每一个故事,包括每月例话,都洋溢着爱,因为一个连爱都不懂的人,怎样才能在社会立足,怎样可能理解素质教育呢

读完了这本书,我深刻体会到了爱是什么。爱是做一切事物的基础。仅有懂得爱,才能做一个十全十美的人!才能为社会做出更多的贡献!

青少年的劳动教育作文素材【三】

从CS游戏聊到路程与位移、用“极品飞车”解释“瞬时速度”概念、弹吉他时以什么样的角度触弦可以支撑出最有力量的杠杆……作者用“90后”特有的诙谐语言和生活,分享了自己的物理课程学习心得。

中国工程院院士樊明武在为这本书所作的序言中如此评价:“本书前所未有的开创意义在于无代沟沟通下的学习零障碍交流。”如何将科学素质教育融入中小学生教育中,是科学界和教育界长期探讨的话题。其中,怎样激励一线科研人员参与科普教育、怎样在日常课程学习中融入科学思维和科学精神、怎样提高科学教育的成果收效等,都是人们最关注的问题。

然而在这一过程中,青少年学生的主体地位常常被忽略。当人们的注意力主要聚焦于“如何教”时,一样重要的“如何学”的问题却鲜被提及。

事实上,“教”与“学”从来不能分割开来。成年人价值体系所认同的教学方式,即便再严谨规范,如果无法激发青少年的学习热情,甚至由于代沟问题引起理解和接收的错位,都谈不上是成功的`科学教育。

《学霸君的物理笔记》一书的启示在于,让一部分学有余力的学生从“学”的义务中超越出来,承担一定“教”的任务。与此同时,像樊明武这样的科学家或资深科研工作者以某种形式参与其中,扮演好引导、把关、升华的角色。这两方面相辅相成,不可偏废。

一方面,学生本身的学习经验是一手的、新鲜的。他们更清楚同龄人在学习方面可能会遇到的困难和困惑,知道用何种方式阐述科学才能引起同龄人的最大兴趣。 另一方面,科学家的参与不光提高了青少年实践活动本身的社会关注度,也为这种教与学的交流带来了专业的科学精神。

《学霸君的物理笔记》是针对普通高中的教学辅导读物。如果进一步发展这种“科学家+中学生”的搭档模式,并应用于更有针对性的科学素质教育,应能取得意想不到的效果。如青少年在接受科学家指导的基础上,发挥自己的创造性,产出相应的科普作品。这样既不会占用科学家过多时间,又能充分彰显青少年在科学素质教育中的主体地位。这或许是一条成本低、效果好的科学教育途径。

青少年的劳动教育作文素材【四】

星期一的第一节课,学校组织了各班观看《防溺水安全教育》的视频。让我知道了溺水已经成为学生非正常死亡的头号***手,每年意外死亡的儿童中,溺水死亡的儿童几乎占了百分之六十。

所以我们要增加安全意识和防范能力,多了解游泳安全常识,学会防溺水和自救。在这里我倡议同学们:

一、从我做起,树立安全意识,加强自我保护,远离溺水隐患,不参与各类危险的校外活动;

二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍;

三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正规的游泳池游泳,并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生;

四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水,不在公园,尤其是靠河处逗留玩耍;

五、当发现有人落水时,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,同时,将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

生命是宝贵的,每个人都只有一次,它不像财富可以失而复得;也不像花草树木一样,花谢了,叶子凋零了,还可以周而复始地开出更鲜艳的花,长出更茂盛的叶子。失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

夏天到了,天气非常炎热,最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性,每一年,不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。

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