语文暑假作文350字【一】
位于浙江省淳安县境内的千岛湖是一个美丽的地方，看到这个名字，我们就能知道这里有很多岛屿，据说有1078个岛呢，是世界上岛屿最多的湖泊。
就在去年暑假的时候，妈妈带我和弟弟来到了千岛湖，我完全被千岛湖迷住了。这里群山绵延，森林繁茂，湖水晶莹透澈，最令我惊讶的还是那一千多个岛屿，虽然在来之前就已经知道了千岛湖有许多岛，但看到后仍然让我被这密密麻麻的岛屿感到震撼。
我最喜欢的是猴岛，因为上面有许许多多可爱的猴子。猴岛并不是一个岛，而是由十余个青翠的大小岛屿组成的。猴岛特别像西游记里的花果山，这边也有类似于孙悟空一样的猴王，并且猴王德高望重，非常有长者风范。我们还和猴子玩耍，我们买了火腿肠递给它们吃，它们非常开心。猴岛上另一处亮点就是石林了，这里的石头仍保持着原始、古朴的自然生态环境。石林里边奇石遍布，形成数百个栩栩如生的独特景观，有的像兔子，有的像老鼠，有的像马，这些怪石各种各样，真像是一个“天然动物博物馆”啊！
逛完岛屿之后，我们去了这里有名的芹川村，走在古色古香的小路上，感觉整个心都静了下来，这里的建筑非常古老不仅建筑物内有雕梁画栋，但至今保存完好，不仅建筑物内有雕梁画栋建筑物内还有雕梁画栋，透露着浓郁的文化底蕴。在小路上走着走着就看见了一条小溪，。芹川溪溪水清澈见底，常年不涸，是村民生产、生活的唯一源泉。溪中小鱼成群，竞流嬉戏，与戏水顽童相映成趣。当地人称为芹川溪，这里溪水清澈见底，常年不干涸；溪里小鱼成群，竞流嬉戏，非常有活力。玩儿着玩儿着太阳快落山了，我们坐在石凳上，看着夕阳和古老的村子融为一体，真是美不胜收。
在千岛湖的旅程很快就结束了，但这次旅行让我流连忘返，真希望再次来千岛湖游玩。
语文暑假作文350字【二】
暑假中的一天，我当了一回“小保姆”。回忆起这一上午的情景，觉得哭笑不得，挺有意思！
本来我以为带小孩很容易，只要不让他尿床，摔跤。带着他玩玩，就万事ok了。可是实际情况去大大出乎我意料。
那天早上，小姨把她的心肝宝贝留在了我家，让我照顾。临走前还千叮万嘱，叫我不要让他乱跑。说完，就办事去了。
这孩子太顽皮了。玩皮球差点把热水瓶打碎，吃蛋糕把脸弄成了“白胡子”老人。趁我不注意，还一会儿跳到床上，一会儿跳到沙发上，我大喊小心，他却反而逗我乐，我真是拿他无可奈何。
我连哄带骗，终于把他抱了起来。脚刚踮地，他又吵着要上厕所，急得我团团转。把他抱到卫生间，结果他不要了。害我瞎忙乎了一阵。我火冒三丈，把他按在沙发上，他却自顾自地取乐，似乎一点也不怕我。哎，真是拿他没办法。
我真想打他屁股，可是手刚举起，又放了下去。他可是小姨的宝贝，再说他哭了，我不还得哄嘛！于是，我给他讲故事：《狼来了》、《小猫钓鱼》、《狐狸和乌鸦》……哄哄骗骗中，一上午就算过去了。小姨回来后，还夸我能干。我在心里嘀咕：看小孩太烦了，下次可千万别叫我做这种差事了！
语文暑假作文350字【三】
时间过得真快，一转眼的功夫，暑假结束了，开学后我就是五年级的大哥哥，我已经是高年级的同学了！
开学了，当然得有新的打算！新学期里，我一定要安排好睡眠计划和学习计划，还有锻炼计划。
睡眠，当然不能像暑假一样晚睡晚起了。开学了，一定要早睡早起，保持充分的睡眠时间，以免上课打盹。
学习计划是相当的重要！首先，就是妈妈常唠叨的：上课一定要好好听讲！是啊，只有上课好好听讲，才能记住一些知识点，同时也能高效率地完成作业。接下来就是作业问题，同学们听好了，一起来监督我吧：1、回家后，渴的话，可以喝点水，不宜喝太多，如果不渴，就赶紧写作业；2、写作业时不要三心二意，如：边吃边写，边玩边写；3、作业做完不要忙着去玩，要先检查一下自己的作业是否有遗漏。
身体锻炼也十分重要，如果不能保证自己的身体健康，怎么能好好学习呢？
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
语文暑假作文350字【四】
旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。今年暑假，我终于也有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。
黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等，千姿百态，惟妙惟肖。
黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里。
语文暑假作文350字【五】
先说第一大题，是选择题，考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题，考拼音，多少英雄好汉折戟与此，老师尝云：“第一题皆送分题也。”果然送分，不过是送给出卷老师。“小弟出来乍到，小小意思，不成敬意。”“老兄太客气了，且看下一题。”考生一看，大呼后悔，该在第一题上磨蹭几分钟，好做心理准备。第二题乃字形，其畸形程度毫不逊于第一题，A，B，C，D俨然一个娘胎里出来的，不做DNA鉴定，鬼才知道谁真谁假，“对了，我会用语感。”纯正的普通话，字正腔圆，一两题做完，才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了，再看第三题，第三题一惯来讲是修改病句，读一遍，怎么四个都对，不可能，一定有错的，深入读几遍，咦？不好，好象四个都是错的。生离死别了好久，挥泪斩了三个，由天吧！爬出了前三题的幽暗昏惑，只有第四题才绽放出一点人性的光辉，排序或文学常识。排序体现能力，考“标”；文学常识展现知识素养，考“本”。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。
前三题说是考基础，但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢？恐怕很少，因为他们所着的文学大作里也会有一些错字，病句。难道就说他们基础不行根基不稳？同样的句子，放在名着里便是名句，放在语文试卷里则是病句，这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演，其间难免会有一些字音错误，若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到，少不得会大呼错了错了，随即跳将起来纠正发音，维护真理，不言而喻，下面便是“献身”了。
着实滑稽，想想也没什么意思，真理是少数人发现的，但却掌握在多数人手上。即便是真理，也未必不会成为谬误，所谓通假字，其实许多也就是古人写的错别字而已，只是由于众人都将错就错，错别字也就被办了证，成了我们现在拼死要记的东西了。
原本所谓的事实与真理，也会被轻易打倒，有据可查的“据”也会变得子虚乌有，《现代汉语大辞典》常常修订，不就是在干这事么？比如“空穴来风”一词，原意为：有洞穴才有风进来，比喻消息和传说的产生，不是完全没有原因的。同样一个成语，到了后来的修订版中，引申意却正好相反，比喻消息和传说的产生是完全没有原因的，管中窥豹，由此可见一斑。
再说阅读，近些年高考阅读题分值在攀高的\'趋势，分值走高，文章也愈见水平，可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出，让人摸不着头脑，瞪圆双眼，绞尽脑汁，也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题，问某个字用得好不好，请说理由。答曰：不好。但凡见这两个字，评卷老师便会翻翻白眼，坦然而诚恳地吐出两个字：白痴。随即一个交叉的符号落于纸间，尘埃落定。那就说“好”，但具体好在哪里，就是八仙过海，各显神通了。对于这样的情况，有一个通用的法子——打擦边球，既然是打擦边球，自然是球做得越大，越容易擦边，于是乎一篇阅读做下来，好似写了一篇六百字文章，答案终究是简单的，长篇大论，多是废话，有用的只有寥寥数字而已，这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹，不用看，答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字，其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错，但却万不可陷入这个死胡同里，并不是所有的作品写出来的时候，作者都想到了国家和社会，也许只是一时触景生情发出的喟叹，具体是什么情感，恐怕连作者本人也未必知道，因为文章是感性的。而现在出的阅读题，明明是作者的闲情文字，却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系，好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍“天下兴亡，匹夫有责”，并为黎民苍生祈祷求福一般。
着实教人恼火，怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格，张爱玲国文不过，真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远，高考乃人生之重大关口，如此出题，岂不怕招人唾骂。
最后说说，作文分值很高，这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章，除去题目，其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信“评分标准”，却忽视了“评分细则”，这种错误与混淆“原则”和“原则上”的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火，任你思想再深刻，文采再斐然，也是徒然。于是乎，众多考生避开交锋，纷纷拥上高楼，怀古伤今，你拽了李白的一条胳膊，我扯了苏轼的一条腿，屈原投江投了又投，韩愈胯下钻了又钻。任题千遍，我意不变，以不变应万变，写作文，就得讲究个无招胜有招。怪不得，我一朋友说，他在初三抄了一个排比句式，以后每次作文都能博得个波浪线，拿个高分。基本上是：“人生就像一个五味瓶，装着酸甜苦辣咸”云云。
有人说，高考写作文，就像是“戴着镣铐跳舞”，笔者认为形容的十分贴切，可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐，无论从政治上还是文学教育上来说，我以为都是弊大于利。
有一个很著名的实验，说一只青蛙被放入一个瓶子里，扣上带了孔的盖子，青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖，意图跳出去，可反复跳了许多次后，发现没用，时候久了，将盖子打开，青蛙便再也不会跳出去了。同样，长时间的“戴着镣铐”，受着拘束与压迫的人，也终究会失去创造力与斗志。
中学语文教育，是为了让学生提高文学素养，培养文学悟性和对生活的感悟能力，同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础，因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭，适得其反，这终归不是大多数人想要的。
语文暑假作文350字【六】
想必大家都知道浙江的千岛湖吧！我爸妈就带我去了。星期六，我来到了浙江，导游就带我们去了千岛湖，那里风景秀丽，从这个岛到那个岛还要坐半个小时的船呢！首先要到达的是鸟岛，我坐上轮船，上了最高层，海风吹着我的脸，真舒服。我和其他两个小朋友在玩，时间过得很快，不一会儿，到岸了，爸爸妈妈牵着我，到了鸟岛，我一蹦一跳的进了百鸟园，把买来的鸟食放在手中，贪吃的鸟一见到这么多的食物，急忙飞到我的手上，一眨眼，咦，鸟食全被它们叼到了旁边。这些机灵的小鸟，我真想摸摸它们的羽毛，于是，我又拿了些鸟食，在它们抢食时，趁机摸了一下，没想到小鸟反应快，立刻啄了一下我的手，可我并不生气，又跑到了孔雀那，被关在笼子里的孔雀，有一只全身雪白的孔雀竟开屏了，那白白的大羽毛上有着许多“眼”，真漂亮！我还和一只大鸟照了相，它在我的头上不停的动，我轻轻的摸摸它，但它还是不停的拍打着翅膀，在它展翅的时候，爸爸妈妈急忙帮我们拍了一张相。哇！雄鹰展翅，太厉害了！我和鸟玩够了，便迫不及待地要去看蛇。爸爸妈妈又和我登上了去蛇岛的轮船。在蛇岛，工作人员告诉我哪些蛇有毒，哪些没毒，哪些温顺，我还把一条大蟒蛇绕在脖子上，和它玩。
爸爸妈妈都非常害怕，而我小，不知道温顺的人工伺养的蛇也会发怒，所以没有一点惧怕的.心理。我还在轮船上吃了午饭，踏上了去最后一个可以观看到千岛湖全景的岛。我飞快地爬着山，跑到了东门台，汗流浃背的我，有那观望台一看。啊！太美了，这么多岛，有大有小，有长有短，我不停的照相，然后又蹦跳着去西门台的观望台，可是，因为时间的缘故，五点钟我就要走了。爸爸妈妈，我和我的小朋友坐上了长途汽车。虽然，只玩了仅一天时间，但千岛湖的美景使我流连忘返。
语文暑假作文350字【七】
位于浙江省淳安县境内的千岛湖是一个美丽的地方，看到这个名字，我们就能知道这里有很多岛屿，据说有1078个岛呢，是世界上岛屿最多的湖泊。
就在去年暑假的时候，妈妈带我和弟弟来到了千岛湖，我完全被千岛湖迷住了。这里群山绵延，森林繁茂，湖水晶莹透澈，最令我惊讶的还是那一千多个岛屿，虽然在来之前就已经知道了千岛湖有许多岛，但看到后仍然让我被这密密麻麻的岛屿感到震撼。
我最喜欢的是猴岛，因为上面有许许多多可爱的猴子；猴岛并不是一个岛，而是由十余个青翠的大小岛屿组成的。猴岛特别像西游记里的花果山，这边也有类似于孙悟空一样的猴王，并且猴王德高望重，非常有长者风范。我们还和猴子玩耍，我们买了火腿肠递给它们吃，它们非常开心。猴岛上另一处亮点就是石林了，这里的石头仍保持着原始、古朴的自然生态环境。石林里边奇石遍布，形成数百个栩栩如生的独特景观，有的像兔子，有的像老鼠，有的像马，这些怪石各种各样，真像是一个“天然动物博物馆”啊！
逛完岛屿之后，我们去了这里有名的芹川村，走在古色古香的小路上，感觉整个心都静了下来，这里的建筑非常古老不仅建筑物内有雕梁画栋，但至今保存完好，不仅建筑物内有雕梁画栋建筑物内还有雕梁画栋，透露着浓郁的文化底蕴；在小路上走着走着就看见了一条小溪。芹川溪溪水清澈见底，常年不涸，是村民生产、生活的唯一源泉；溪中小鱼成群，竞流嬉戏，与戏水顽童相映成趣。当地人称为芹川溪，这里溪水清澈见底，常年不干涸。溪里小鱼成群，竞流嬉戏，非常有活力。玩儿着玩儿着太阳快落山了，我们坐在石凳上，看着夕阳和古老的村子融为一体，真是美不胜收。
在千岛湖的旅程很快就结束了，但这次旅行让我流连忘返，真希望再次来千岛湖游玩。
语文暑假作文350字【八】
暑假马上就要过完了，你们的暑假是不是过的多姿多彩呢?暑假的最后一天，你们打算怎么过?你们问我打算怎么过?嘻，嘻其实我也没想好。
暑假的最后一天，我到底打算干什么呢?睡觉?no。玩电脑? no。看电视?no。。。。。。最后终于打算穿上游泳衣去游泳池里洗凉水澡喽!“呀，这游泳池好像很冷呀!”那边有两个小妹妹在嘀咕着。我在想：真的很冷吗?那我到底要不要下去呢?还没等我决定好要不要下去，“扑腾”一声，我被推进水里了。妈妈说你在发什么呆呀?知不知道道呆在这水里很凉快的!“哗啦”妈妈跳下来时的浪花全都落在我头上了。哇，真的好凉快!不知道刚才那两个小妹妹在想什么呢!明明这水很凉快的。因为妈妈刚刚用水夸我，所以我要报仇!乘妈妈不注意时，我猛地用水夸妈妈，趁妈妈没发现，我赶紧逃之夭夭了。
今天我玩的可真开心!逐渐，太阳要落山了，我和妈妈也就回家了。
快乐的暑假，拥有着美好、新鲜的事情，也有小朋友高兴时带给家长的那一串串晶莹剔透的笑铃!
