写一篇环保内容的作文三百到四百【一】
在学完苏教版五年级语文《清平乐村居》之后，为了让学生领略到江南水乡其乐融融的场面，感受到诗人对农村生活的喜悦和向往之情，我让学生对照课文插图先想象一下这首词所描绘的情景，再写下来。突然，一个学生说：“老师，我想把《清平乐村居》这首词改写成一个故事，行吗？”他的建议立刻被其他同学所采纳。“对，我们四年级语文上册曾学过一篇课文叫《但愿人长久》，就是根据苏轼的词《水调歌头》(“明月几时有”改写的。”“三年级也有，像《李广射虎》、《每逢佳节倍思亲》、《少年王勃》。”经过讨论，师生很快达成一致：一起来改写词作《清平乐村居》。十几分钟后，学生的本上都有了一段或长或短的话。
有学生写道：“南宋有一位爱国词人，名叫辛弃疾。他被朝廷罢官后，在农村隐居了二十年。在乡间，他与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的日子。一个夏日的午后，辛弃疾一人在小溪边散步。忽然，他听到一阵亲昵的话语。转身一看，一对年老的夫妻正坐在离小溪不远处的茅屋前，一边喝着酒，一边悠闲自得地聊着天，他们的生活是多么的惬意和幸福啊。辛弃疾不忍打断他们，便停下脚步观赏着这周围的美景。在这条流水潺潺、清澈见底的小溪里小鱼儿自由自在地游来游去。水面上荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了，露出绿色的小莲蓬。小溪边长满了碧绿的青草。老人的大儿子是家中的主要劳动力，正在小溪东边的豆地里锄草。二儿子心灵手巧，在家里专心致志地编织鸡笼子。天真、活泼、顽皮的三儿子呢，正翘着脚丫子，躺卧在溪边剥着莲蓬，津津有味地吃着莲子。看着这一家其乐融融的场面以及这乡村朴素清新的环境，辛弃疾心中那种对乡村生活的喜爱之情油然而生，他提起笔写下了《清平乐村居》这首著名词作：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”
学生对古诗的解读方式是开放的、多元的、个性化的。一首短短的精练的古诗要改写成几百字的记叙文，需要学生与作者的心灵在对话中达到沟通与默契，在与作者进行智与智的互动、情与情的交融、心与心的碰撞的过程中，形成独特的内心感受，从而产生写作上的冲动，最后将古诗词艺术再创造为一篇篇现代白话文。
又有同学写道：“
一天傍晚，辛弃疾来到长满碧绿青草的小溪边散步。溪水很清，水面上举着许多像大伞一样的荷叶，在这些荷叶中间点缀着美丽的荷花，微风吹过，送来一阵阵清香。紧挨着小溪的是一所低矮的茅屋，一对白发老夫妻正坐在茅屋前一边喝着酒，一边用吴地方言亲热地聊着天。几杯酒下了肚，老两口的话多了，老爷
爷望了望老奶奶，带着几分醉意指着正在小溪东边豆地里锄草的大儿子说：‘咱们的大儿子多勤快，地里的农活都快被他全包了。’
老奶奶说：‘二儿子也不错，他心灵手巧，做事麻利。你看，他编出的鸡笼子都可以拿到市上去卖了。’
老爷爷说：‘是呀，就是咱们的三儿子太小了，还不懂事。’
老奶奶说：‘不要急，他早晚会长大的。快瞧，这孩子正趴在溪边的草地上剥莲蓬吃呢。真是太顽皮了。’
‘哈哈哈??’老爷爷和老奶奶不约而同地笑了。他们的笑声也深深地感染了辛弃疾。是啊，生活中的挫折并不算什么，重要的是心里的快乐、幸福，心里有多美，日子就会有多美。”
理解诗词中的意境是改写古诗词的关键。以上两篇改写《清平乐村居》的习作，就是学生在理解古诗意思、理解背景，吟诵古诗中走进作者，产生心灵共鸣的基础上，展开想象的翅膀，充分领悟、体验和表达的结果。如果说学生没有真正感悟词中田园生活的意境，没有深切诗人对农村生活的热爱和向往之情，是不会写出这么优美感人的文章的。
通过改写古诗词，既加深了学生感悟古诗词美的意境，启迪想象，在眼前展开一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，激发了学生的阅读兴趣，同时又教给了学生阐事明理，为人处世的道理，在潜移默化中提高学生的思想道德素质。可以说，“改写”以古诗词作为一个起点，让学生去联想、补充和创造，以构设想象中的图画，真正走到了如临其境、如见其人、如闻其声的境地。
此后，学生就对课文中的古诗词格外关注起来。只要是自己有话可说的古诗词，学生就会忍不住地写下一些话，或叙述，或抒情。我根据学生的要求，在每学完一首古诗词之后增设了十几分钟的“我来改写古诗词”的活动，在这期间，学生可以大声朗诵自己改写的内容，然后由全班同学来评价，这成了一次学生表现自我的机会。学生越来越爱改写古诗词了，同时理解能力、想象能力和写作能力也得到了培养，古诗词内容也比以前理解得更深刻了。
下面是学生改写其他古诗词的部分内容：
《游子吟》
孟郊是唐朝的一位诗人。他有一位可敬的母亲。有一次，孟郊要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。夜很深了，母亲还在微弱的灯光下一针一线地缝着。也许是年纪大了，眼睛花了，也许是她缝了很久，太累了，瞧，她不时地放下针线，揉揉眼睛，再用拳头捶捶自己的后背。可尽管这样，母亲却没有停下来的意思，她在想：这次郊儿外出不知要到什么时候才能回来，我要把衣服缝结实些??。
第二天清早，母亲把儿子送到村外。她望着儿子说：“郊儿，出门在外要学会照顾好自己。还有，要早点回家！”孟郊牵着母亲长满老茧的手，看着母亲饱经风霜的脸，感激的泪水不住地流淌。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着昨夜母亲为他缝制的衣服，注视看那又细又密的.针脚，心里想：母亲年纪大了却还在为我操劳，她的恩情我这一辈子恐怕也报答不了啊！怀着对母亲的感恩，孟郊在50岁那年写下了一曲动人心弦的母爱颂歌《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！
《九月九日忆山东兄弟》
金秋送爽，丹桂飘香，一年一度的重阳佳节又到了。人们一大早就起来了，他们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。身处异乡京城的大诗人王维看着家家户
户欢度节日的情景，更加思念远在家乡的亲人。以前在家乡时，每逢重阳节，王维都要与兄弟们头插茱萸，手挽手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！可如今自己离开了家乡，孤身一人在长安谋取功名，就连过节也不能回去与亲人团聚，又是多么让人难过啊！??此时此刻，家乡的亲人们正在登高团聚，欢度重阳节，他们在“遍插茱萸”的时候一定会想起我这个异乡游子的。想到这里，王维情不自禁地吟诵起来：
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
就在学生兴致勃勃地进行古诗词改写，津津有味地修改着我们古典文学的精华之作时，我也曾经担忧：这种方式是否会使学生把古诗词独特的文体特点给抛掉、变掉呢?但实践的过程证明了这种担忧并不存在。首先，每次改写都是建立在学生对原作初步理解的基础上，能根据自己的生活体验，展开合理的想像；其次，改写之后，我很注重新作与原作的比较，引导学生感悟诗词的独特魅力；最后，诗词改写变的只是原作的外壳，而不是其精神内蕴。它是理解原作、触摸作者内心世界的拐杖，它也是与文本对话后的自我创新、自我展示。新课标指出：语文学习是一个长期感悟、体验积累的过程。这要求教师能够创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，在让学生大声吟诵古诗词的同时，不断地为学生提供感悟和表达的机会，引领学生亲历阅读过程，走进文本深处，倾听文本的声音，感受语言的色彩，触摸作者的心灵，体验文本的情感，尽情地读，大胆地说，自由地想，欢快地写，才能真正丰富学生情感，涵养学生性情，完善学生人格，展现学生个性，提升学生生命价值。
写一篇环保内容的作文三百到四百【二】
我看过许多漫画，有《偷星九月天》、《阿衰》......我看这些漫画只是因为好看、有趣，可是它们并没有带给我什么启示。一个偶然的机会，我在语文课本上看到了一幅漫画。
这是一幅简单又耐人寻味的漫画，虽然只有四幅画，可是它却给了我很大的启发。一个天气晴朗的日子，小明和小红正有说有笑地向学校走去。突然，他们的目光停在了一个普普通通的垃圾桶上，这个垃圾桶外面的垃圾都快堆成山了，简直就是苍蝇的天下，可是垃圾桶里却空空如也。两个小伙伴刚想伸出手去把垃圾捡起来，可是他们又犹豫了：这些垃圾这么脏，如果去捡的话，肯定会弄脏自己的，可是如果不去捡的话，又会污染环境，人们的健康也会受到威胁的......终于，小红决定去把垃圾捡起来。她对小明说:“小明，我们脏一点又有什么关系，如果让人们的健康受到威胁，我们就成千古罪人了。”小明反驳说：“是人们自己要把垃圾扔到地上的，是人们自己要让自己的健康受到威胁的，关我们什么事?”“那你说怎么办，又要把垃圾扔进垃圾桶里，又要让人们以后自觉地把垃圾扔进垃圾桶里。”“有啦!”“有办法啦?”小红问。“等会儿你就知道了，我们现在先把垃圾清理干净。”小明回答说。小明和小红一起把垃圾扔进垃圾桶里，然后小明从书包里拿出一张纸和一支笔，在纸上写上“文明只差一步”六个大字，接着把它贴在了垃圾桶上。从此那个地方再也没有人乱扔垃圾了。
看完这幅漫画，我陷入了沉思之中：为什么垃圾桶内会空空如也，而垃圾桶外面却垃圾成山?只要人们再向前迈一小步垃圾就会准确无误的扔进垃圾桶里。可是为什么大家都没有迈出这一小步呢?难道人们就这么懒吗?其实文明并不难有时只需要小小的一步，让我们都走好这一步文明吧!
写一篇环保内容的作文三百到四百【三】
今天我看到一幅讲述道德文明的漫画。
放学了，小海和小颖做完了值日，有说有笑地背着书包走在回家的路上。，写了一句在马路边，他们发现了一个很不好的现象：有一些不爱护环境的人，随手把垃圾丢在垃圾桶旁边。就那一步之差，那些人也不肯走近一点。这些又脏又臭的垃圾上面还有苍蝇在乱飞，可真恶心。“是谁乱扔垃圾，污染了环境?”小颖指着垃圾说说，“小海，我们得清理一下。”小海扰扰脑袋，疑惑地说：“小颖我们没有工具怎样清理呢?”小颖坚定地回答：“用手捡吧!”说完，小颖便弯着腰，躬着身，伸出双手拾垃圾，同时回转过头来，喊小海。垃圾被全部拾进了垃圾桶。小海觉得不仅要把垃圾扔进垃圾桶，还要让人们知道爱护环境，人人有责。于是小海趴在地上，左手扶纸右手拿笔，写了一句话：文明—只差一步，然后贴在了垃圾桶上，小颖对他竖起了大拇指。
看到这幅漫画后，让我想到了那些起早贪黑的清洁工们，他们一年四季都在勤奋地工作。不论冬天的寒冷，夏天的炎热，他们都一如既往。清洁工虽然不是什么神圣的职业，甚至很多人从心里瞧不起这个职业，但是他们为城市的美化而辛勤工作，那就是光荣的职业。他们那默默无闻、任劳任怨的精神品质值得我们学习，他们的.付出是我们积极向上的动力。如果没有他们辛勤的劳动，我们的城市就不会如此美丽。他们让我永远敬佩。
是呀，凡事都要从身边的小事做起，爱护环境，人人有责!大自然需要我们来维护!我们要时刻牢记一句话：文明——只差一步。
写一篇环保内容的作文三百到四百【四】
还有10天就要迎来祖国母亲的60华诞。“每逢佳节倍思亲”，学院领导、全校的师生员工都十分牵挂着在京执行国庆安保任务的各位同学和老师们。在此，向你们致以最亲切慰问：你们辛苦了！
九月的北京，秋意正浓，昼夜温差大，你们是否照顾好了自己的身体？公安一线任务繁重，环境复杂，在执行国庆安保光荣任务中，你们的工作是否顺利？作为共和国的忠诚卫士，你们曾经在祖国最需要的时候挺身而出，参加了08年的奥运安保，以实际行动践行人民警察的铮铮誓言，也为母校争得了荣誉。而这一次，在祖国母亲六十华诞的特殊日子，你们又奔赴国庆安保的最前线，把你们的忠诚、青春和汗水奉献给伟大的祖国，在你们的人生和母校的光辉史册上书写最绚丽的篇章！
赴京一个多月来，参加国庆安保的同学们捷报频传。为了按时报到，许多同学克服了重重困难，从祖国的四面八方来到北京；报到当天，很多同学不顾旅途的劳累马上投入到紧张的警务工作中，在短时间内实现了角色的转换；在随后的工作中，不论是日常的巡逻，还是深夜出警；不论是社区里的走街串巷，还是突击抓捕；不论是做笔录，还是押解犯罪嫌疑人，首都北京的大街小巷留下了你们的汗水和足迹。特别是在国庆庆祝活动演练启动后，同学们更是以大局为重，听从命令，服从指挥，吃苦耐劳，毫无怨言，充分展现了刑警学院大学生过硬的专业素质和优良作风，赢得了北京市各级公安机关领导和干警们的一致好评。学院领导和全校师生员工因你们而倍感骄傲和自豪！
赴京带队的12名老师们，你们辛苦了！在执行国庆安保任务中，你们舍小家为大家，表现出了高度的政治责任感、使命感和奉献精神。有的老师妻子临产，双方父母均在外地，而自己作为丈夫却不能在身边照顾；有的老师为了参加国庆安保主动推迟了原定的婚期；有的老师父亲病重，作为儿子却不能在床前照料；有的老师孩子面临高考，作为父亲却无暇顾及。你们的事迹无不让大家感动。在京期间，你们与同学们朝夕相处，并肩战斗，将全部的爱都倾注在了学生的身上。你们一次次深入基层所队走访，了解同学们的工作、生活情况，及时发现和协调解决同学们的实际困难；你们克服各种困难，办墙报、编刊物，在驻地营造宣传鼓动的小环境，不断激励同学们的战斗精神；你们经常找同学谈心，帮助同学排忧解难；你们把同学们紧紧的'团结起来，严格要求、严格管理，打造出一个又一个精神饱满、作风过硬的战斗团队。为此，学院领导和全校的师生员工向你们表示深深的敬意和衷心的感谢！
亲爱的同学们、老师们，国庆安保工作已进入了攻坚阶段，还有10天，你们将亲身经历和见证伟大祖国母亲建国60周年的盛典。在这最为关键的时刻，你们是不是已经做好了决战的充分准备，把自己调整到最佳战斗状态？你们能不能继续发扬连续作战的作风，去赢得国庆安保的最后胜利？学校领导和全校的师生员工都拭目以待。北京作为我们国家的政治、文化中心和国际交往中心，你们每个人的一言一行都代表着国家的形象。祖国的60年国庆，既是一次盛世大典，也是充分展示祖国辉煌成就，扬国威的政治活动。希望你们时刻牢记：“在国际友人面前，你们代表中国；在人民群众面前，你们代表警察；在公安机关和首都民警面前，你们代表中国刑警学院”， 继续发扬警院人吃苦耐劳、连续作战、敢打敢拼、甘于奉献的优良传统，戒骄戒躁，再接再厉，注意安全，保重身体，虚心向高素质的首都民警学习，以最佳的状态、在最关键的时刻发挥作用，出色完成国庆安保的各项任务，以优异的成绩向祖国母亲的60华诞献礼！为光荣的07大队再塑辉煌，为中国刑警学院再添光彩！
亲爱的同学们、老师们，请记住在你们的背后有着全校师生员工无数双敬佩、期待、自豪的目光。我们期待着你们圆满的完成国庆安保的各项任务，不断听到来自北京的佳音；我们渴盼着你们的胜利凯旋，那必定是一次激动人心的相见！衷心的祝愿各位同学和老师们工作顺利，身体安康，节日快乐！
写一篇环保内容的作文三百到四百【五】
??人应环保说明文大自然是人类的摇篮，过去的祖祖辈辈依靠它生存；将来的子子孙孙离不开它，保护环境，保护自然，这是保护我们人类自己，但 ……
众所周知，随着科技的发展，人类活动的频繁，环境问题也越来越突出，已经成为一个全球关注的国际性大问题，大到全球变暖，臭氧空洞，小到河水污染，垃圾满地，环境无不显示着与人类的重要关系，同时也要求人们高度重视。可是有些人，总认为环境问题是离自己很远的'事，随地吐痰、乱扔垃圾，不知道要从自己身边的一点一滴做起。
有些地方因为乱砍乱伐而造成泥土流失，呈现出一片千沟万壑的衰败景象。为了保护环境，党中央把 3 月 12 日定为植树节，这是一项具有长远意义的决定。
叔叔伯伯们都在努力做好保护环境的工作，我们小学生也要保护好环境。每天坚持打扫卫生，多种花草，做好环保工作。见到有人污染环境，我们还应当向他宣传污染环境的害处。
我希望所有的人为了他人的健康，也为了自己，都来保护环境贡献自己的力量。
写一篇环保内容的作文三百到四百【六】
??保硕鼠儿童寓言故事猪聘请猫逮老鼠，猫无私无畏，尽职尽责，终于活捉一只大老鼠。猫对自己取得的新成绩非常高兴，对自己的能力更加自信，设想东家一定会奖赏自己，重用自己。
当猫兴冲冲地将硕鼠送到猪面前，等待论功行赏时，猪却没有丝毫的`兴致。更让猫诧异的是，硕鼠与猪眉目传情，猪与硕鼠挤眉弄眼。
猪一脸严肃地对猫说：“老弟啊，你搞错了吧？你捉的不是老鼠，是松鼠，放了吧？放生是一种美德！”
“松鼠是松鼠，硕鼠是硕鼠，区别很明显，不会错的。依我多年，它就是一只作恶多端、脑满肠肥、罪该万死的硕鼠。”猫对自己的专业能力和职业道德非常自信。
猪大怒，严厉训斥猫说：“你懂不懂法？松鼠是法定保护动物！打***松鼠是严重的违法行为，是要被追究法律责任的。”
猫一下子懵了，转身问百灵鸟，难道是我错了吗？百灵鸟悄悄对猫说：“大哥，您没错。您知道不知道，这只硕鼠不一般，它私下与犀牛、河马、猪和老鹰关系密切，它们是一伙的。只有按松鼠放掉，猪没责任，你也没责任。这么干，猪不但能得到硕鼠的好处费，还能落得慈善、守法、明理、明智、水平高等好名声。”
猫一声叹息，一脸无奈，眼睁睁地看着猪“名正言顺”且“合理合法”地放走硕鼠。
写一篇环保内容的作文三百到四百【七】
你们好！
孩子是父母的牵挂。每位家长都希望自己的孩子能够接受优质的学前教育，健康成长，为一生发展奠定良好的基础。幼儿园教育是基础教育的基础，是为孩子终身发展和一生幸福奠基的教育。幼儿园通过让孩子在集体环境中，在游戏化的活动中，养成良好习惯，培育良好品质，发展智力。家庭和幼儿园应该携手，围绕科学的保教理念，密切配合，保护儿童身心健康快乐成长。
对幼儿要开展以游戏为主的学前教育，不得进行“小学化”的教育。我们幼儿园要遵守和落实这个规定，建议家长也要积极响应和配合。幼儿教育“小学化”是影响幼儿生理和心理健康的重要因素，直接导致孩子手指变形，书写姿势不正确，，到小学后普遍出现厌学，注意力不集中，发展后劲小等，影响孩子正常发展。幼儿园要以游戏为基本活动，实施科学保教，就必须提高教师的专业素养，创设环境，加大户外游戏活动和区角活动的力度，把游戏融入一日活动之中，在游戏中发展幼儿的智力，培养幼儿的学习兴趣和良好的生活、学习习惯。
幼儿教育是一个系统工程，由幼儿园、家庭、社会三个方面共同组成，三者必须密切配合，形成合力，才能更好促进幼儿身心健康发展。那么，尊敬的家长朋友，让我们一道树立正确的`育儿观，以积极合作的态度理解、支持、配合幼儿园的科学保教工作，规范教育行为，对孩子实施科学的幼儿教育，自觉抵制小学化不良教育行为，促进幼儿身心健康和谐发展，使今天的“幼苗”明天能够长成参天大树！
最后，衷心感谢各位家长对幼儿园工作的理解与支持，并祝愿孩子健康快成长！
z英杰幼儿园
