我去公园英语作文过去式【一】
今天是周六，我妈妈说带我出去玩。“我妈妈，我妈妈，我们去哪里玩？”“嗯……我们去汉城湖公园，好不好？”“我妈妈，那里好玩吗？”“去了就知道了！”
刚进汉城湖公园，面前是一张景区平面图。我妈妈认真地看了起来。啊！这个公园有这么多好看好玩的：“汉武帝雕像、水车、虹明桥、水墨广场、湖中的小岛、天汉雄风浮雕广场…”地图的右下角还写着：“汉城湖公园拥有850亩水面、1030亩景观绿化，东西长6。27公里。”我心里不由地想：“汉城湖公园可真大。”抬头一看，不远处是摩天轮。公园虽然很美，但我还是忍不住摩天轮的诱惑，向它跑去。这里有：“空中飞人、空中漫步、滑行龙、雄风2008、海盗船、摩天轮……”还没等我妈妈来，我已经选好了想要玩的。
我第一个玩海盗船。听着连绵起伏的音乐，海盗船前后摇荡起来，越荡越高，都180度了！向前荡像上坡，不害怕，向后荡像倒着上坡，也不害怕；而从高处向下荡，像突然坠落下来了一样，而且那么快，吓得我毛骨悚然。
第二个是空中飞人。有一个中心，一圈座位围着它，每个座位都有一根粗钢丝绳连着中心。中心飞快的旋转起来，我坐在座位上，就像飞起来了一样，全身腾空，可刺激了
我玩累了，在公园里边散着步边欣赏着美景，直到天快黑时才依依不舍的回家了。
我今天玩得真开心，是假期里最快乐的一天。
我去公园英语作文过去式【二】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
我去公园英语作文过去式【三】
Some people believe (argue, recognize, think that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea.
There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3.
In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测.
