朝圣之路作文议论文

朝圣之路作文议论文

首页话题更新时间:2023-12-03 21:33:41
朝圣之路作文议论文

朝圣之路作文议论文【一】

我们每个人都是普通人,每个人的道路都不是平坦的,不是一帆风顺的。在我们的生活中,总会有这样或那样的挫折,总会有摔倒的时候,总会有失败的时候。摔倒了,就爬起来;失败了,就走出失败。

期中考试刚刚结束,教室里热闹非凡,到处都是同学们讨论分数、名次的声音,结果自然是“几家欢喜,几家悲”。付出了辛勤的汗水,自然就获得了相应的回报;反之,就是看着那一个个鲜红的叉号坐在那里抱怨。我就是那没考好其中的一员,坐在座位上盯着卷子,追悔莫及:数学没看清题,与100分失之交臂;英语最后一道听力题压根就没听清,根本就是胡写;语文根本就不知道是怎么写的;物理试卷更是惨不忍睹,最后一页基本上写错完了……看着一张张叉号摞叉号的试卷,我不禁心灰意冷,就想要自己把自己打清醒。可还是控制不住自己,看到电脑就想坐下玩,上课思想不由自主的跑神……我想我自己就这么没用么?自己就控制不了自己么?看着爸妈辛勤工作供我读书学习的背影,他们为了什么,还不是为我长大有出息?看着他们隐隐发白的双鬓,这又是因为什么,不还是为我操心累的吗?不,我不能自甘堕落,我不能辜负父母的希望,就算是为了父母,我也不能那样,我也不能悲观消沉,我要发奋努力,我要走出失败,走向成功的彼岸。

“不经历风雨,哪能见彩虹”。是啊,我怎么能因为这一次小小的失败就悲观消沉,自甘堕落呢?我还有更长远的人生之路要走,我还要更坚定地走下去。“失败是成功之母”。没有失败,哪会有成功?没有感受过失败的悲凉,又哪会有成功的喜悦?我要走出失败,走向成功,不管以后的路多么坎坷,我都不会低头,不会服输,因为风雨之后迎接我的一定是更美的明天。加油!让我们一起努力,一起走出失败,共同展望美好的明天。

朝圣之路作文议论文【二】

在人的一生中,要遇到许多的挫折。有的人遇到挫折后会自暴自弃,认为自己没有战胜这个挫折的能力;有的人遇到挫折后会更加努力,争取战胜这个挫折......

这学期开始的时候,学校要为了了解学生们对各科知识的掌握情况,对我们进行了各个科目的知识竞赛。这天要进行的是政治竞赛。因为在政治竞赛之前就已经有好几次别的科目的竞赛了,我考的都不错,所以我理所当让地认为这次的政治竞赛我也会考得不错,所以就没有认真复习。但等到的时候,我才发现,我还有很多的知识没有掌握,可是想认真复习已经来不及了,我就只好尽自己最大的努力来答好这张试卷,但我还是有很多道题没有答上来。我知道我的考试成绩肯定会非常不好,所以心情十分沮丧。果然,没过几天,我的政治成绩发了下来,我的成绩果然很不理想。

经过那次考试后,我吸取失败的教训,更努力的学习政治:课前积极预习,上课认真听老师讲课,下课认真复习,回家仔细完成家庭作业......经过很多天的努力后,我终于在期中和期末考试时成绩有了很大的提高。虽然这还不是令我最满意的成绩,但是我相信,只要我一直像这样努力下去,总有一天,我会取得令我最满意的成绩的。

走过挫折,会让我们认识到自己的缺点和不足;走过挫折,可以让我们总结失败的教训;只有走过挫折,才会走向成功的大门。

朝圣之路作文议论文【三】

每个人应该都拥有着属于自己美丽的梦。梦是快乐的,梦是精彩的,梦是有意义的。生活因梦而精彩,也因梦而富有意义。倘若一个人心中没有属于他自己的梦,那他的心也肯定是一个荒芜的地方,不能被任何东西而占据,他的思想也肯定是狭隘的因为他没有属于自己的梦想。美丽的梦需要我们去追求。之所以去追梦正是因为心中拥有美丽的信念与理想,更重要的是坚定自己树立起来的目标。如果一个人心中没有梦,那么他就没有梦想可追。要有梦想首先就得要有梦!

不知大家有没有看今年的开学第一课,他的主题就是追梦。我还记得现场第一位老师就是王亚平姐姐。你们还记得她是谁吗?对了!她就是我们中国的第二批航天员,第七批女飞行员。我还记得她来到开学第一课时给我留下的一句让我印象最深的话就是:梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到!王亚平姐姐通过他自己的努力与拼搏最终实现了自己的.梦想。我们也要像王亚平姐姐一样通过自已无限的努力与拼搏,实现自己的梦想。让我们无数的芊芊学子都站上我们学习的顶峰!还有漂亮的廖智姐姐她在512地震中失去了双腿还失去了她最心爱的女儿,虽然她的双腿被截肢了但是她没有放弃自己的舞蹈梦想,在最初的一段日子她痛不欲生有时候甚至想过放弃自己的梦想。但是她还是凭着自己坚强的毅力,坚持下来了在十天里面的她还没有学会走路但是却已经学会了跳舞。而且创造出了一个个连平常人都完成不了的奇迹。她是一个残疾人都能创造出属于自己的辉煌,完成了属于自己的梦想,打造出了属于自己的舞台。创造了一次又一次的奇迹。那么更何况我们这些四肢健全的人呢?有了廖智姐姐给我们树立的榜样我们应该更加努力。在追梦的道路上坚持不懈得完成属于自己美丽的梦想!追梦的人们让我们行动起来吧!在我们追梦的道路上应该要更加确立我们的树立起来的的目标,不要因为小小的困难与挫折就轻易的放弃我们的梦想,我相信只要通过我们坚持不懈的努力必定能完成属于我们自己心中那个最美丽的梦!并能打造出属于自己的一片天地!

朝圣之路作文议论文【四】

青春,多么火热的字眼,多么激荡的旋律,多么纵情的倾诉,多么急促的音符!青春,是怎样的不羁,怎样的狂舞,怎样的纷飞,怎样的活力四射!提起青春的年华,有多少人为它而开怀大笑,又有多少人为它而痛哭流涕!然而,当人们正毫无掩饰地对青春年华发出感慨时,是否想过,在这段如诗如雨的岁月里,自己应当承担起哪些义不容辞的责任?

在青春这段绚丽而崎岖的道路上,一个又一个责任接踵而至。他们就像那闪亮的群星,无时无刻不在夜空里盯着青春的你,等待你靠自己的力量去承担。可是,承担责任不是将节水的宣传广告贴满街小巷,而是在水龙头不停滴水时将它拧紧;不是将把中国建设成全球第一大国的口号喊遍全世界,而是为了这个口号而努力学习,把它埋在心底;不是在课余时间以打架的方式与同学一决雌雄,而是在人们遭受劫掠时挺身而出;不是在报刊上疯狂发表《救救地球》,而是将脚下的`垃圾轻轻放入垃圾桶……

我们须在青春年华承担的责任实在太多太多,可是我认为,作为一个处于青春年壮的少年,他最重大的责任,则是在校奋发用功,做一个品学兼优的好学生。在过去的几百年里,昔日繁荣昌盛,顶天立地的中国在不经意间像折了翅的飞鸟,猛地坠下深谷。她努力想重新直插云霄,可是由于羽毛不够丰满,她始终只能在谷底舍命挣扎。随着翅膀羽毛的逐渐丰满,她不断努力,终于又重新从深渊下腾空而起,找回了自己原来的位置。然而,中国的百年屈辱史将被永远地载入史册,它给中国人流下了深刻的教训。为了不使中国的历史悲剧重演,我们青少年必须利用青春年华担负起刻苦学习,将来为国效劳的重大责任。这个重大的责任不是一两句激情的口号,不是一篇简单呼吁的论文,而是一条漫长的、泥泞的、陡峭的、通向美丽风景的道路。这个责任属于我们每一个处于青春年华的人。这些人是改变祖国未来命运的人,是唯一能够承担改变命运之责任的人。

青春,不是供人享受的海市蜃楼,而是为了让青春年华承担责任而产生的一段实实在在的时光。让我们带着国家寄予我们的责任,手牵手一同在通向同一个目的地的青春之路上奋斗吧!

朝圣之路作文议论文【五】

在当下,没有什么比能让孩子活在现在更为重要。不同国家,不同民族,不同时代,尽管人们所生活的时空各有不同,却无一例外地拥有自己的童年。童年是我们心灵的故乡,是人生中最美好的时期,这个时期一去不再来。每个人的童年都应该以快乐、自由来填充,以快乐、自由为标志。

那么,作为承载人类文化和生活的语文,面对正处在童年阶段的孩子,教师就不能在这样的权利面前背过脸去。由此,感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分,正如童年是人生的重要组成部分。因此,各个版本的小学语文教材都大量收录了表现童年生活的文章,如《“精彩极了”与“糟糕透了”》,如《窗前的气球》、《蓝色的树叶》等等。在教学中帮助孩子放飞心灵的自由,感受童年的快乐,从而获得人生的启迪,是教学的必须,更是童年的权利。

在教学林海音女士的《冬阳?童年?骆驼队》一文时,我把自由放飞思想的权利还给了孩子们——

师:既然小时候的林海音“总是问,总是问”,想一想,她可能还会问什么?

生:她可能会问,骆驼吃草料为什么要交错地磨来磨去?

生:她还会问,这些骆驼是从哪里来的?它们为什么要到我们这儿来卖“乌金墨玉”或者是“南山高末”?

生:她可能还会问,骆驼过马路为什么跑不快而是慢腾腾地?

生:她会问,骆驼怎么长得这样丑的脸,这样长的牙?

生:她还会问,骆驼为什么夏天不来,秋天不来,一直要等到冬天才来?

生:她还会问,为什么骆驼的毛会拖到自己的肚皮底下而没人帮它们剪呢?

生:她还会问,为什么骆驼要慢慢地走,慢慢地嚼?

生:她还会问,骆驼为什么能走三天三夜而不喝一口水?

生:她可能会问,太阳为什么每天总是从东边升起西边落下?

生:为什么知了总是在夏天“知了知了”地叫个不停?

生:母鸡为什么会下蛋,公鸡为什么早晨会啼叫?

生:为什么白鸡和黑鸡都下白色的蛋?

……

这是一个无限奇妙的心灵世界,这个世界鲜活灵动,绮丽多姿。当我们给了孩子飞翔的自由,他们就寻到了自己的乐园。

不禁想到了陶行知先生的大声呼吁:敲碎儿童的地狱,创造儿童的乐园。他指出,实施创造的儿童教育,解放儿童的创造力,须实现“五个解放”:即解放小孩子的头脑,解放小孩子的双手,解放小孩子的嘴,解放小孩子的空间,解放小孩子的时间。在谈到解放儿童的嘴巴时,陶公主张,“小孩子有问题要准许他们问。从问题的解答里,可以增进他们的知识。……小孩子得到言论自由,特别是问的自由,才能充分发挥他的创造力。”直到今天,我们都不能不承认,我们把儿童的嘴巴封得太久了。很多孩子的嘴巴直到现在还被封着,以致于他们不会提问,或者根本就丧失了提问的意识。

语文课,也应该如陶公所说,实现“五个解放”,以创造儿童的乐园,还给他们童年应有的权利。我们应该时刻牢记,小学语文是童年的语文。

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