小宝:
你好!
我在写这封信的时候,你在做些什么呢?放暑假了,你的期末成绩好吗?如今,你已经上了六年级了,我才上四年级。三年来我们一次面也没有见过,我是多么想念我们在一起的生活。
记得有一次,你生日了,邀请我去过生日。我当时很高兴,你玩的时候都忘不了我,我想那可能是我童年里最快乐的一天。过完生日,你说你要回老家了,我还以为你跟我开玩笑,就没在意。我在一次来找你玩的时候,我妈妈说你已经回家了,我不信,还到你家厂里却只看到工人和你的亲人。那一夜,我没合眼,在床上静静地回忆着我和你一起写作业看书的日子,我们在买东西玩电脑的`日子……
很抱歉,你给我的第三封信我忘了回信,希望你能原谅我。我家住在青阳福景(是王字部的小区2号楼504,希望你能到我家来。我期待着你的回信。
祝:你学习成绩越来越好。
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20**年**月**日
柯岩老师
您好。
我您的来信我已经收到了,没想到您能亲自给我回信,我非常感谢您!
读了您的回信,我吸取了我的不对的地方以及错误,改变成了一个谦虚的人,我把我心里那只骄傲的蛇压制住了,防止骄傲的蛇在我的身内住下来,即使它来了也没关系因为我和同学们的友情可以压制住它。
柯岩老师,和同学们在一起的时间真是太美好了,我再也不用自己一个人形单影只了,可以和同学们勾肩搭背、有说有笑的一起回家。
我还会发现别人的长处改正自己的.短处,我对您仿佛有说不完的话!谢谢您敬爱的柯岩老师!
敬祝 小学生 张国强
身体健康 7月24日
光阴似箭,日月如梭。时间过得真快,转眼我的小学生涯就将一去不复返了,它消逝得那么快,我不禁头涔涔,泪潸潸。不过,回想这6年的学习生活,我也有许多收获的。
我庆幸自己遇到一个优秀的启蒙老师林老师和教了我长达三年之久的杨老师。林老师是我进入小学校园里遇到的第一个班主任,是她拿着数学王国的钥匙,带我走进数学这座神奇的殿堂。她教我学会加减乘除,为我接下来的学业打下良好的基础;杨老师从四年级走进我的世界,是她把我领进数学高手的'行列,是她让我拿到3+x大赛的入场券,更是她解决了我数学中的“拦路虎”。于是,我暗暗下定决心,一定以最好的成绩来回报这两位老师。
一年过去了,两年过去了,三年过去……
我终于长大了,成为了一名人类灵魂的工程师——小学高年级数学老师。今天,我第一次去接任一个新的班级,我的心怦怦直跳,不知这是一个什么样的班级?我模仿动画片《圣斗士星矢》中星矢的衣着,大步流星地走进教室,同学们一阵尖叫,我幽默地在同学们面前介绍自己:“大家好!我叫汤毓聪,今天我上银河玩,不小心衣服被黑洞刮破,只好向圣斗士星矢借了件衣服穿。”这一段开场白引得同学们哄堂大笑,我的诙谐迅速提升了在同学们面前的亲和力。
教这个班一个星期后,我发现学生聪明的十分有墨水,而淘气的也相当多。我也想也一个办法:我让上课爱讲话的同学当上纪律委员;让不讲卫生的同学当上劳动委员……总之,淘气的、学习差的,个个有官当,这样一来,好的同学想当上班干部,更加努力学习;不好的同学想继续当这个官,但他们必须努力做到以身作则,于是班级的学习气氛提高了不少。
哎,看来这个班主任也不是好当的。以后我得多多体谅我们敬爱的班主任!
柯岩老师:老师您好。您的身体好吗?您5月25日的回信我已收到。
看了您写给我的回信我很感激,因为您不光看了我写的信,而且还给我回了信,所以我很感激您。
看了您给的回信我也照样做了做,改正了自己身上的坏处,不敢再与同学们嫉妒了。这样同学们还是像以前那样照样跟我玩了。
可是我还有一件事想请教请教您老师。就是有一次我在中考的不是怎么好,有一个原来嫉妒我的同学老是嘲笑我,我又羡慕又生气。在那时候我没有嘲笑他,可是他怎么就开始嘲笑我了呢?这个问题在我的脑海中不断的旋转。
这件事是我个人的问题还是他的问题?我始终不解。
希望您能帮助我摆脱这个在嘲笑中的生活。
敬祝
身体健康
小学生 张国强
12月23日
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献,这是多么的伟大啊!
假如我是老师,我一定不像有些老师那样,整天板着脸,冷若冰霜,我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题,我一定认真解答,直到他们听懂了为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我一定会去安慰他(她),我宁愿和他(她)一起分享这段不快乐,当他(她)的受气包,我还会努力地去逗笑他(她),直到他(她)变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。但是,如果“舞刀弄枪”的话,我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个集体里,不让他们受到任何伤害。
假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩耍,让他们恢复自由,恢复童年的乐趣。
在家里,老爸自然是“老大”。因为老爸的武力值达到了顶级的10000,所以我不得不承认老爸的地位了。
“快起床!”这不,爸爸又在床上叫我起床。我迷迷糊糊地睁开眼睛,哼,凭什么你七点半起床,而我就得七点呢?哼!“快把这些吃了,不吃就吃板子!”我看着面前满满一大碗黏糊糊的面条,再看老爸怒气冲天的表情,只好无奈地夹起面条狠心地往嘴里送……“看什么电视?写作业去!”“我写完了。”“写完了就没事啦?把基础训练、配套练习册、活动手册都下做做!”唉,真是的,周末的电视梦又泡汤了……在家里,我一天到晚承受着可怕的折磨。晚上,我躺在床上幻想着:如果我和爸爸的位置换一下该有多好哇……
假如我是爸爸,我要狠狠的折磨爸爸(现在应该不叫爸爸了),让他永无安宁之日。该起床了,“快起来,把被褥叠好!”爸爸不爱吃糖,我偏要买上几颗水果糖,必须在二十分钟内吃完;爸爸要看球赛,“不行,呆在这儿看《猫和老鼠》”……(哈,对比起来这一点儿也不过分。)再一想,我与其这样让儿子记恨,还不如做个好父亲:儿子不想叠被子,不叠就不叠,自由;儿子不想吃面条,就带他去吃肯德基;儿子要看电视、玩电脑,就让他看个够玩个够……转念一想,爸爸其实也挺不容易的,举个例子吧,又举不出来……“起床啦!”我被惊醒,看见自己躺在床上。原来只是个梦,不过——唉,痛苦的一天又要开始了……
假如我是班主任,我一定要大刀阔斧地进行一番改革,使学生们能在快乐中学习知识。
假如我是班主任,我开的第一个药方是:大胆向校长建议,严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言,一天八节课,上完语文,还有数学,上完数学还有外语,外语刚上完,还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾,真是“朝而往,暮而归”,整个大脑像上紧的弦,绷得紧紧的,一会也不能松懈。早晨同学一碰面,都发现对方又是个“火眼金睛”,不用说,昨晚的作业又多得够呛。
假如我是班主任,我开的第二个药方是:下午的活动课一定利用起来,各科老师谁也不能占用,对任何老师的“好意,请求”一概回绝,我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今,我们整天只知道拼命学习,身体素质差得不得了,昨天的一节体育课1500米长跑,全班及格者寥寥无几,这不,今天我的同位孟博又感冒发烧,连今天的作文课都不能来上。
假如我是班主任,我开的第三个药方是:我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法,一点新鲜感都没有,好多同学在课堂上昏昏欲睡,这样怎么能提高我们的学习质量呢?我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师,他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
假如我是班主任,我会开一个名为“互相理解”的主题班会,请来所有的任课老师,师生们互相敞开心扉,了解对方的心理,让学生知道老师的良苦用心,让老师了解学生的内心世界,师生之间的感情融为一体,师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉!只可惜我不是班主任,不能实现自己的“宏伟”计划,如果将来有机会梦想成真,我一定要实现自己的理想。
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