阜宁作文竞赛【一】
这是个春暖花开的季节，我们新华小记者们再次出发，前往阜宁开展一日研学活动。
到了那里，我们先坐小火车，沿途的十里风光带美不胜收：五颜六色的花儿竞相开放，微风习习，阵阵花香扑鼻而来，这是春天的味道；嫩绿的小草迫不及待地从大地妈妈怀里挣脱出来，探出小脑袋，迎接春天……
参观抗击6。23特大龙卷风纪念馆是这次研学活动最重要的一站。小记者们在老师的带领下走进馆内，大家的心情发生了180度的.大转变，许多让人触目惊心的遭受龙卷风袭击的图片和留下的实体物件展现在眼前。我们跟着讲解员阿姨走到其中一个展览区，一辆汽车被一棵粗壮的树干砸得面目全非，可见龙卷风的破坏力有多大。在一片混乱的废墟中，被龙卷风袭击后受难者们眼睛里充满了绝望，无情的灾难毁掉了他们的家园，让他们失去了亲人。看到这，我的眼泪直打转。最后我们又观看了一场还原龙卷风袭击后的记录片，大家的心情既震撼又悲痛，记录片开头，一切都那么平静，谁也没想到，一场灾难正悄悄地降临。远处龙卷风时而像一头发疯的猛兽，在空中不断地怒吼盘旋着，时而像一个旋转的大柱子，拔地而起摧毁了房屋，电线杆和车辆，树木也被折断，到处是一片狼藉，人们在废墟中不断哭喊着，看着这些纠心的一幕，小记者们止不住掉泪了……
走出纪念馆，大家仍然沉浸在悲痛之中，我擦干眼泪抬起头看着这蔚蓝的天，阜宁人民从恶梦中勇敢地走出来，他们用双手重建了自己的家园。你看，远处一栋栋白墙青瓦，错落有致的新家，整洁优美的环境，宽敞明亮的公路，仿佛又重新回到原来的样子。我真为他们高兴啊！
阜宁作文竞赛【二】
傍晚，数学期中学科竞赛的分数公布了。我考了46分，算个中上的成绩。罗嘉铭同学这次特殊发挥，取得了50分的满分成绩。全年级段只有6人才得到了满分。他可是我们班的“班宝”啊!差不多有十几个同学考到了48分的优异成绩，他们都错在同一个题目上：一段木头40米，锯了4米烂木头后，又锯了5次，问共有几段?每段几米?许多同学算出来是6段，把据掉的烂木头给忘算了。同学们都说这道题很“贱”，但我却不这么认为。我的.想法是这道题目出得不怎么好，有很多种理解。在这一点上，这道题出了很大的问题。
什么?你问我为什么只有46分，还有一题错在哪儿?慢慢来，慢慢来。听我给你解释：错得其中一题我不说你肯定也已经猜到了。至于错误的第二题，说起来还真有点可惜。我把4500当成了450，结果算错了。不过也有一点幸运，有一题我有点不会做，但经过我动脑筋终于做出来了而且还是对的，真是太开心了。
这次的学科竞赛给我留下了深深地印象。
阜宁作文竞赛【三】
每班精心挑选了八位选手参赛。只见选手们纷纷走向操场，又专心地聆听游戏的规则。游戏规则分五个项目，还要计时，比比谁的速度快。随着体育老师清脆的一声令下，同学们像脱疆野马向前飞奔，到第一个目的穿裤子和鞋子。眨眼间，场上六条绳子像彩环一样飞舞起来。我们班的.依灵同学表现得可出色了。只见她脚下像生了风似的，刚冲上前穿上鞋子和裤子，又飞奔到下一个环节跳绳，她轻轻一抬脚，绳子就从她脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿势像雄鹰展翅，轻如燕飞。一完成任务，她快步上前去穿好衣服，拔脚冲去戴红领巾和校章,又动作利索地跑去踢键子。你看她轻轻纵身，曲右脚，将毽子踢起，接着飞速转身，左脚从后面恰到好处地将毽子翻了个身。虽然时间紧促，但一切动作都那么不慌不乱，有条不紊。她为我们班争取了不少宝贵的时间，真是我们学习的好榜样。
比赛在激烈的加油声中落幕了，虽然我们班只得了第四名，但是我们拥有一颗不灰心、不失望的心。我想这次比赛让我看到了我与同学之间动手能力的差距，我回家要好好锻炼自己，培养较强的自立自我能力，争取下次自己也能够参赛，为班里出力，取得好成绩。
阜宁作文竞赛【四】
在很小的时候我就读过《苹果里的五角星》这篇课文，至今，我还铭记着它给人们的启示：创造来源于打破常规的思维方式。
这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向“我”展示了一种独特而新颖的切苹果的方法。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部，而他呢，却是从中间切下去，这样可以清晰地看到苹果核像一颗五角星!通过这次切苹果，使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力，一个普通的苹果里居然还隐藏着一个五角星!是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
人只有突破传统的思维方式，才能发挥我们身上未曾发掘的潜能，如果一个人心灵受到束缚，他的潜能也会受到限制!
比如说一头被习惯所约束的大水牛!这头牛很小的时候就被拴在一个小小的木桩上，而当时的它力气还小，没能力挣脱，但长大后的它，仍然没有从小小的木桩上挣脱。为什么呢?因为它还是抱着小时候的那个不可能挣脱的心。你明白了吗?约束它的不是小小的木桩，而是多年来的习惯!
再比如说，看魔术表演，一个人从扎紧的袋子里奇迹般的出来了，人们总是习惯性的想他怎么能从里面出来呢?而不会去想带下面的秘密!思维定势让大家都傻了，才显出魔术师的聪明!
要改变僵化的思维定势，需要我们改变观念。不断的去学习新的知识，并随着形势的发展不断调整和改变自己的行动。而不是习惯性地顺着定势思维思考问题。爱观察，勤思考，勇于尝试，勇于创新，就一定能走出思维定势!
