申论大作文在写什么 - 学习作文网

申论大作文在写什么【一】

这个问题和前一个问题一样，没有固定的`回答。如果你能保证在给定的行数内能将所有考虑出的答案写出来，完全可以竖着写，条理还比较清楚，阅卷老师也很容易找你的点。但是如果你不能保证，或者想多写点内容，那就最好不要竖着列下来，因为竖着写，几乎每一行都会有几个空格，这些空着的格子也许对有些同学来说，就意味着可以多写一两条不同的意思。但横着写也并不意味着要把所有内容融到一起，同样可以用语言分节符或数字分节符表示出层次关系。

申论大作文在写什么【二】

恐龙，这种庞大的生物在6500万年前忽然消失了。那么，恐龙如果能再次复活，来到这个世界，那世界会不会有翻天覆地的变化呢。

我在脑海中构思过无数次恐龙复活的场景：霸王龙在各个地方横行霸道；暴龙用自己的身体破坏一切；翼龙无拘无束的在天空翱翔……多么有趣的场景呀！

假如恐龙可以复活，我可以养一只霸王龙，天天骑着他出门，那么全部的恐龙都要给我让路，威风的不得了。

假如恐龙可以复活，我可以养一只翼龙，天天让他带我去天空中翱翔，那么我肯定没有烦恼，每天都过着无忧无虑的生活。

假如恐龙可以复活，我可以养一只腕龙，在我够不着高处东西的时候让他帮忙，让我不再为个子太矮而够不到东西发愁。

假如恐龙可以复活，我可以养一只甲龙，让他做我的贴身保镖，那会让食肉恐龙敬而远之，保证我不被食肉恐龙伤害。

假如恐龙可以复活，我可以养一只混鱼龙，让他经常载我到水里玩，那样一定会让人羡慕的，因为我可以随时随地下水游玩。

假如恐龙可以复活，我可以养一只暴龙，每天让他带我去大街上游行，那样会很酷的！

假如恐龙可以复活，我可以养任何恐龙做宠物，每一只都独具特色，都是唯一的一颗星。

也许，未来会给我一个机会，让我实现我的心愿。

申论大作文在写什么【三】

我是一个五年级的小学生，天天与繁重的课业相伴。不是在上学就是在去上学的路上，不是在补课就是在去补课的路上。这些课业压力就像一座大山，把我紧紧地压在山下。我总想，假如我是《西游记》里神通广大的孙悟空，可以七十二变，那该多好！

假如我可以七十二变，我要变成一条小鱼，就像《海底总动员》里的那条小丑鱼尼蒙一样。畅游在蔚蓝的大海，我可以揭开海底世界神秘的.面纱：五彩斑斓的珊瑚礁、形态各异的贝壳、不知名的深海鱼群……也可能遇到滔天巨浪、也可能有把我卷入黑暗的危险漩涡，但我可以在这危险和磨难的游历中收获友谊，学会坚强和勇敢。

假如我可以七十二变，我要变成一朵白云。我可以搭乘风伯伯的翅膀，飞向世界各地。我要来到阿尔卑斯山玉女峰的山顶，为她献上我的赞美；我要来到古埃及的金字塔群，围绕着它发出我的惊叹；我还要来到巴黎浪漫的塞纳河畔，在傍晚的余晖中与埃菲尔铁塔深情相拥……最后我要停留在中国的拉萨，因为那里有最蓝的天最清的湖和最虔诚的信仰。

假如我真的可以七十二变，此时此刻我最想变的还是一座游乐场。让我的同学们和我一起尽情玩乐吧！什么考试，什么补课，统统都丢到九霄云外去吧！

假如我真的可以七十二变，那该多好！

申论大作文在写什么【四】

古往今来，似乎许多人都在追求长生不老，可是都失败了。最典型的就是秦始皇，他一直在派人寻求长生不老的良药，最后却被各种号称能够长生不老的要毒死了。在世人眼中，长生不老是一件梦寐以求的事情，但是，长生不老真的好吗？

如果所有人都能长生不老，那么整个地球就会被人类塞得满满的，街上全是人，房子里面也全是人，也许我们能够建造出一千层、一万层的楼房供人们居住，人们住在直插云霄的家中看着云雾缭绕的世界。但是食物和水呢？就目前来看，人类要想活下去，就必须要有食物和水，但随着地球上的人越来越多，我们的食物和水就会急剧的消耗殆尽，最后大家可能会陷入争夺食物和水的混战。

如果人人都能长生不老，不知道死亡为何物，那么，生存还有意义吗？人们不会再有生存的紧迫感，今天没有完成的事情不会急着去做，而会去想着反正明日复明日，明日何其多，今天一点都不重要。没有了生的紧迫感，还有什么激情和生存的希望呢？人们就不会去想，我要抓紧时间，努力在活着的时候实现光荣和梦想；人们不会感觉到活着是一件很珍贵的事情，也许还会感到很无聊；人们不会感到希望，因为会一直活下去，还要希望干什么？而死亡呢？正是因为对死亡的敬畏与恐惧，才让我们不断向前，不断发展。生死共存才有意义，如果没有了死，生将毫无意义。

大道理几百字，凝成四个字：无死，即死。

申论大作文在写什么【五】

在我的心灵深处，有一片理想的园地——书的乐园。在那里，精炼的语句、优美的措辞让我流连；在那里，行云流水的情节、雨花缤纷的意境使我着迷……

书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵；书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，这时，你会发现，彼岸，不只是梦。

有时候，书就像是一部时光穿梭机，把我们带到梦中的远方，又像是一匹奔驰的骏马，驮着我们遍游世界；有时候，书就像是一杯清茶，品上一口回味无穷，又像一杯咖啡，困乏的时候提神醒脑。歌德曾经说过：“读一本好书，就像与许多高尚的人交谈。”无论是读书还是生活中人与人之间的交流，我们需要的是汲取书中的知识、营养成分，学习伟人的待人、处世之道。

小时候，我总会拿着那些带拼音和插图的故事书，缠在妈妈身边，让她读故事给我听。我每次都是伴随着那些故事进入甜蜜的梦乡。

慢慢地，我长大了。随着年龄增长，书房中的书籍也增加了。不知从什么时候开始，我喜欢上了李清照“才下眉头，却上心头”的缠绵忧思；喜欢上了后主李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲怆情怀；喜欢上了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静淡雅……

读一篇缠绵悱恻的散文，能体会其中肝肠寸断的凄苦；读一出曲折离奇的戏剧，能体会其中跌宕起伏的震撼；读一首温婉含蓄的诗歌，能体会其中超凡脱俗的清远；读一部酣畅淋漓的小说，能体会其中潮起潮落的剧情。不同的书籍给了我们不同的知识，也给了我们不同的心理体会。遨游书海，就像泛舟海上，惊涛骇浪、风平浪静、风和日丽、狂风骤雨，以上种种均能有所体会。

阅读使我们拥有奋发向上、百折不挠的志气；体会铁面无私、令人敬畏的正气；充满披荆斩棘、舍生取义的勇气；得到求新求好、能做善做的才气。在字里行间品味人生百味，享受世间的欢乐与悲伤！

书，就像海边的灯塔，给远航、归航的人们指引方向。有书为伴，我从不曾感到孤独。在书的世界里，我放飞了梦想，一路书香，一路飘逸！

申论大作文在写什么【六】

如皋初中初三（19）班冒颖星

撑一柄油纸伞，行走于古老西藏，氤氲的水汽沾染了飘荡百年的离歌，惆怅而又落寞。这样的雨季，便有了我与你最美的相遇。

仓央嘉措，亦是万物中的一粒浮尘，但却是一粒令众生都感动的微尘。捧读她的情诗，就像是于一场伤感的温柔相遇。我们被柔软的爱深深砸重，却一往无悔。

我们的邂逅偶然却又美丽，穿越了三百年的时光。

呆滞地坐在书桌前，咬紧牙，钻研着好像永远也做不完的数学题。一道接着一道的难题

完全封锁了我的思绪。

偶然一瞥，看到那本在书架上尘封已久的《仓央嘉措诗集》，便深深的被他忧伤美丽的文字深深吸引。

你从小生活在一个平凡、朴素的村寨中，无忧无虑，依偎在父母的怀里。但是，这样的欢乐却不能长久。也许，所谓的“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”就是这个道理吧。世事无常，当你沉浸在某种欢乐中时，却不知有悲伤正在悄悄将你等待。

使者终于还是来了，宣布了那惊天动地的消息--仓央嘉措竟是转世灵童！

你的幸福人生就此终结，以后你将面对的，是尔虞我诈的争斗和限制自由的囚禁。没有人能了解你的苦楚，你的无奈。

读到这里，我不禁想到了自己，此时的我不也被难题绑住了手脚吗？望向窗外，鸟儿自由自在的飞翔着。也许我们向往的都是这种生活吧。

进入了万众膜拜的的朝堂，坐在至高无上的宝座上，你的心却游离在遥远的村子里。游离在隔壁村的姑娘上。或许，你的心是一片桃林，开满了寂寞的花，迎风轻颤。终于，你不愿一味的屈服，而是勇敢的追求你自己的人生！

你白天在佛堂里听人们诉说忧愁与苦难，扮演的拉萨的王。而晚上，你却带上长发，穿一身素衣，化名为“宕桑汪波”，成为酒馆里最风流倜傥的青年。但你始终是活佛，是神圣的象征，纸总会保不住火的。

当康熙帝的判决书到来时，你显得平静又坦然。“世间安得双全法，不负如来不负卿”的诗句是否也融入了你复杂的情感。但我知道，你是幸福的，因为你曾经敢于追求过，曾经勇敢的为理想而奋斗过。读到这里，我仿佛被什么触动了，心如平静的湖面被掷了一枚石子，泛起层层涟漪。仓央嘉措的经历点燃了我对学习的希望，让我在人生迷宫里找到了那条光明的道路。无论结局会是怎样，我们都应该努力的拼搏，努力活出自己的灿烂人生。

与你的相遇是美丽的。我看到了你的心，不屈于流俗，寂寞而又纯真，如同清晨叶子上的露珠，熠熠生辉。