以有趣为线索的作文【一】
心灵深处，始终保留着对那个操场的留恋。那是爸爸妈妈任教的小学的操场，那个操场上的一草一木，在记忆的底片上永远挥之不去。
三四岁时的我，喜欢在操场上的草丛里寻找快乐。飒飒的秋风吹拂着草丛，蚱蜢在草丛里唱着嘹亮的歌儿，欢快地彼此应和着，在青草的掩盖下并未发觉我已盯上它!我悄悄地挪动着步子，慢慢地靠近它。此刻，它一定是觉察到了危险的逼近，嘹亮的歌儿停止了，小小的身躯掩藏在了过膝的草丛里，两只眼睛警觉地打量着周围的情况。它在我的双手扑来之时狡黠地躲开，张开双翅飞起来，落在了几米外，歌儿唱得更悠扬。
稍稍长大后的我，喜欢在操场边的合欢树下停留。我每天站在树下，仰起头，盯着那棵几米高的合欢树，盼望着，盼望着，好希望风拂过的时候能够带来一朵像小伞似的合欢花。不是因为胆小怕跳起来会摔跤，而是那时个头矮小的我无论怎样跳都抓不到那最矮的\'树枝。或许再过一年，两年，我就能摘到它了，毕竟我已能嗅到那淡淡的芬芳了呢。
现在，路旁种满了合欢树，微风拂过，给外出乘凉的人们带来了丝丝缕缕的馨香。我伸出手，很轻巧地在某个枝头摘下一朵合欢花，望着它仿佛看到了童年操场边的那朵。那属于我童年的合欢树上一定又开满了合欢花吧？不知那满树的合欢花是否仍像当初那样艳丽。那朵合欢花仍傲立在枝头等待着那个小女孩的归来，还是已化为泥土滋养着树木，抑或被另一位带着梦的小女孩摘走了呢？童年的梦渐渐地褪色了，我也不再是那个只愿做一只长了翅膀的小精灵的傻傻的小女孩了。成熟代替了幼稚，但心灵的城堡却难以忘却。遗失的美好时时归来，在心田里化作满园馨香。
【名师点评】小作者以“操场”为线索，用富有诗意的语言回忆了自己美好的童年，表达了对童真童趣难以忘却的怀念。文章开篇用“心灵深处，始终保留着对那个操场的留恋”简洁入题，接下来围绕“在操场上的草丛里寻找快乐”和“在操场边的合欢树下停留”再现了记忆深处的童年往事，结尾用“遗失的美好时时归来”与篇首照应，再次深化了主题。生动的细节描写，让我们仿佛看到了操场上那个追赶着蝴蝶的小女孩，又仿佛回到了自己天真烂漫的金色童年。
以有趣为线索的作文【二】
那是一个星期天的下午，我和爸爸、妈妈到南湖公园玩。我们沿着一条小路往前走，不一会，我就感觉既无聊又乏味。忽然，我的眼光被前方的“不明飞行物”吸引了，走近一看，哇，原来是一群鸽子！细长的脚爪、洁白的羽毛、红红的小嘴，还有一双骨碌碌直转的小眼睛，活像一群活泼可爱的小天使。我实在是禁不住诱惑，心里产生了一个念头：要不要抓一只来玩玩？于是，我锁定了目标——一只又大又白的鸽子。我蹲下身子，伸出双手，瞄准了便猛地扑上去。结果那只鸽子拍拍翅膀迅速地飞走了，我自己还差点摔倒。“我可不能输给这些小家伙！”我自言自语。我便去抓另一只鸽子，那只鸽子灵敏地跳开了，其它鸽子居然也为我让出了一条“专用通道”。没办法，我环顾四周，突然看见许多人手里都拿着鸽食，所以鸽子们对他们非常热情。我真高兴，去找爸爸、妈妈也给我买了一袋。没想到，事实却没我想象的那么美好。
我刚把鸽食拿在手心，还没来得及拆开袋子，鸽子们就争先恐后地向我飞来了。顿时，我心里产生了一种不可名状的感觉：它们飞舞的身影徘徊在我眼前，搞得我头晕目眩；它们用翅膀为我制造了非常混乱的气流，使我浑身起鸡皮疙瘩；它们的爪牙把我抓得紧紧的，我只觉得一阵阵钻心的疼痛。我不顾一切地挣扎，终于把它们甩开了。可惜好景不长，又一批鸽子向我发起进攻，两秒钟就布满了我的\'手臂、肩膀、背。这回我知道这是怎么一回事了。于是我一边拆开袋子，一边想：这些鸽子太聪明了，竟然知道我拿的是它们喜欢吃的食物，真是群小机灵鬼。袋子拆开了，鸽子们却没有一点反应，瞪着圆圆的小眼睛望着我。是在等什么呢？我恍然大悟：鸽子的喙短短的，根本不可能直接从袋子里啄食食物。于是我倒了十几颗鸽食在手心，鸽子们才开始吃。看它们那吃相：有的自私自利，把别的鸽子挤下去，自己独占一方；有的没地方落脚，便悬在空中一边飞一边吃；更多的是吃一颗，头都不抬一下又接着吃第二颗。我手心的鸽食没几下就被抢光了。我又倒了几十颗在手心，来吃的鸽子更多了，我的手心痒痒的。妈妈和爸爸看见我这边这么热闹，便过来了，我把鸽食悄悄地给了他们，鸽子们发现了，突然集体地向爸爸、妈妈的方向转移。我觉得浑身上下轻松多了，爸爸、妈妈却开始遭受苦难。一只鸽子飞到爸爸的头顶，乱抓又乱跳，爸爸的头发一下子就变乱了。妈妈呢，她还在为鸽子的爪子抓住手臂的疼痛而叫苦不迭呢。看着鸽子们抢食物的样子，我真高兴。
这是美好、快乐、有趣的一天，它就像海里最美丽的鱼儿，总是让我回味无穷！
以有趣为线索的作文【三】
桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，凑成的是有着迷人四季的校园。
春天，校园里一片生机勃勃的景象。一群不知名的小树发出嫩芽，远远望去，好象几朵嫩绿色的小花。桃花绽放开了羞红的小脸，山茶花挨挨挤挤的压在枝头。小竹林里，几只油光发亮的竹子笔挺笔挺的，脚边，还有一些小野花也在拚命绽放着。所有的树都穿着绿装，披着春光，迎着春风，翩翩起舞！
夏天，校园里一片热情纷放。天空没有一丝云彩，炎热的太阳直射而来，而大家的热情是火球般的太阳的几十倍！小草探出脑袋，往上钻，仿佛无数只热情的小手，在向你我招手欢迎。校园里的跑步比赛上，啦啦队不管口干舌燥的加油助威！运动员更是忍着满头大汗的炎热，火箭般猛跑。
秋天，校园里秋高气爽，空气也越来越清新。楼下的景色多美丽！快看那，菊花跳起舞了呢！枫叶火一般的红，金灿灿的桂花飘放清香！唉？楼上的走廊上，怎么有那么多的小黑点？哦，原来是同学们来观赏校园美丽的景色，深呼吸外面的新鲜空气了呢！
冬天，校园里处处是笑声。刚下过一阵鹅毛大雪，几个活泼可爱的清洁小雪人手拿扫把出现在眼前。瞧，那是我们老师精心堆出来的。我们大家围着雪人，又是唱又是跳，开心得不得了！打雪仗更是不可缺少的。你扔我，我砸你，嬉笑声传满校园。
在校园，就像在亲近大自然，美丽的景色无处不在。
以有趣为线索的作文【四】
“五一”期间，我和爸爸妈妈来到张掖的“甘泉”公园游玩。这天人可真多，老老小小，携亲带友，人们的脸上都洋溢着节日的喜气。
正当我们在游览假山的时候，一对旅游团从我们身边走过，他们各个都穿著名牌，女士们手提精致的皮包，柔声细语的交流着什么。每个人都是那么光彩招照人，甚至连背影都显的那样高贵、优雅。人们的目光不由地追随着他们。
太阳越来越强烈，旅游团中俊男靓女纷纷拿出纸巾，轻轻擦拭着额头的汗珠，然后，轻轻地，轻轻地，一张张纸巾随着风儿统统飞向旁边那清澈明净的湖面，他们转身走了，留下一串串笑声和漂在水面的上的纸巾，人们的目光中不在是羡慕而是鄙夷和厌恶。
纸巾依然在水面打转，一位老人蹒跚走过来，他的手中拿着一张网，只见他吃力地弯下腰，用一只手扶在水边的水泥地面上，另一只手攥着鱼网的木柄，用力向水面上捞着。几个年轻人走过来攥紧老人的衣服，还有一个小孩很紧张地拉着老人脚踝。最后一张纸终于也捞了上来。旁边围着的人们都不禁松了一口气。鱼儿在水面上跳跃着，一个个水泡泡，就像欢乐的音符。湖水笑了，不信，你看水面上那一层层涟漪，就是它微笑的酒窝。人们在一片叹息和赞扬声中散去，留下老人守望的目光。
我再也无心欣赏假山的惟妙惟肖，无心关注这草长莺飞的春景。眼前总是浮现着那些光彩照人的背影和老人专注的目光。
同样是人，但留下的却是不同的东西，光彩照人的富人留下的垃圾是黑色的，枯瘦如柴的双手打捞出一个美丽清澈的湖。其实一切表面的艳丽都掩盖不住内心的丑陋。老人朴素的穿着，平静的目光，枯瘦如柴的双手，在我的心中却是一幅最美丽的“甘泉春景”画。
