六年级的我这篇作文怎么写【一】
在我小的时候，被比自己大的人欺负时，我就会想着，要是自己快点长大就好了，这样我就不会被欺负了。但是长大了真的就会很好吗？
光阴似箭，日月如梭。时间一点一滴地过去了，慢慢地年龄也随之增长。这时候的我，想着自己终于长大了，很多事情自己都可以做好。
逐渐长大后，我开始试着自己生活，自己洗衣做饭，自己打扫卫生。但是啊，复杂的人际关系还是让我适应不了，当大人的感觉不点都不好。不管多苦多累，都不会在人前表现出来，总是以微笑面对任何人或事物，这虽然是好的一方面，但是压抑感却随之而来。隐藏自己的真实情感，有时候觉得这样真的是遭透了。每天就像傀儡一般，有肉体，没灵魂。
现在想想还是小时候好，不用不在意别人的什么想法，情绪想发泄就发泄，不需要想那么多事情。而大人的生活，在注意的东西太多了，要顾及的东西也十分的多，每天都要面对复杂的人际关系。
虽然长大以后的感觉不怎么样，但是我们阻止不了时光的流逝。所以呀，一切顺其自然吧，既来之，则安之。
六年级的我这篇作文怎么写【二】
长大是多么有意思的事呀！我真希望自己快点长大，到那个时候我就工作了。我想做一名医生，你知道为什么吗？
我想当医生的理由简直太多了！我想成为一个富有的人，当医生就能做到这一点，据说医生的年收入非常高，那个数字想一想心都发颤。
还有一个理由：我向往漂亮的大房子。我看到很多医生都有自己独立的别墅，如果我有钱，我也要买一座那样的大房子。或古朴，或华丽，每一个房间都温馨舒适，花园里绿草如茵，鲜花盛开，那是多么美的生活呀！
当然，我想当医生还有一个原因，那是深深埋在我心里的一种感情。我曾生病住院，在我病痛的时候，医生帮了我的大忙，我想如果我当了医生之后，我也会体验到那种帮助别人的快乐，那一定是一种很神圣的感觉。我非常同情那些受疾病折磨的人，他们因为身体出现了麻烦而不能像健康人一样享受生活，而我如果能成为医生，就能为他们解除痛苦。当医生多好呀！
当然我知道要想成为一名医生是相当难的，要付出很多的时间和努力。但不管多难，我还是想当一名医生。
六年级的我这篇作文怎么写【三】
看完这本书，第一个想到的是余华的《活着》，令读者感到欣慰的是，主人公的结局比《活着》要显得更加温暖，人生也稍微顺遂平和一点。联想到本书作者老舍最后的结局，更加能体会到为何会给主人公安排这样的人生，毕竟但凡还有一丝汲取温暖之处，人还是会留恋生命的。
主人公是普通老百姓的一员，又并不是普通老百姓的一员。当他成为巡警后，貌似碰触了特权阶级，实际上依然是平民阶级的一员，甚至还因成为夹心饼干反而会受到其他的非难。但人生不正是如此吗？看似顺风顺水，内里依然有不为人知的深夜崩溃。
主人公很聪明，也很勤勉。老话说万金在手不若一技傍身，于是书中便详细描写了为了获得一技之长所需要面对和忍受的辛苦和磨难。枯燥重复的劳动、强度大休息时间短、时刻要听从老师傅突如其来的要求和命令，做学徒的日子非常人所能忍受，但主人公不仅忍下来，而且出活出师学到了真本事，并且依靠这一门手艺，好不容易娶了老婆。
普通老百姓的生活不外乎老婆孩子热炕头，因而主人公格外喜爱好不容易娶回来的老婆。然而生活的压力让主人公常年在外奔波，以致于后院起火，而煽风点火的人竟然是最知心的朋友，现实版的为女人插朋友两刀。主人公很宽容，也很仁厚，他并没有责怪和抱怨老婆和朋友，至多心里腹诽下妻子昏了头的选择，竟然同能力模样并不如自己的朋友私奔。或许在他眼中，嫁汉嫁汉，只要穿衣吃饭吧。然而情感需求和陪伴的价值，在当时连吃饭穿衣都比较艰难的时代，自然被忽略和漠视。
福无双至祸不单行，生活上不顺遂，工作上也产生问题。主人公学到的手艺是裱糊匠，为红白喜事裱糊各种中看不中用、专用来充排场的花花架子。整个社会经济的不景气，自然带动了打肿脸充胖子行为的销声匿迹，因而主人公的生存压力愈大。这里看出主人公的积极乐观，他宽容的接受了时代造成的整个行业的消亡，也清醒的意识到需要顺应时代发展潮流而非螳臂当车。
所谓站在风口上猪也能上天，而反之亦然。每个人都应该顺应时代的发展，将自己的个人生涯和时代保持一致，勇敢的从夕阳行业中跳出温水煮青蛙的困境，找到新时代的切入点以便搏击浪头汹涌向前。主人公至此放弃了辛苦学到的裱糊匠手艺，一门心思的钻营进巡警队伍，以便能更好的生存。
尽管巡警也并非朝阳行业，能带来身份地位的巨大变化，但主人公身上固有的脚踏实地的苦干精神，让得过且过的巡警日子充满了勃勃生机。靠着巡警的收入，主人公养活了一对儿女，同时留心学习，主动提升自我技能，没有条件创造条件的坚持读书看报、自学骑马。这是人到中年，朝气尚存，暮气不重之时，最好的生存状态。
日子是温吞吞的向前过，儿女们的成长需要花费的金钱越来越多，导致主人公对巡警工作的依赖程度愈发严重。因为害怕改变工作会导致收入变动，想想嗷嗷待哺的一双儿女，主人公只能掩耳盗铃，继续留在巡警队伍中一步一个台阶的混资历、升职称。而越是年岁增长，越是做事和稀泥，这样的行为究竟是个人对社会的无奈妥协和适应，还是已然进入暮年、垂垂老矣、不能饭否。
通过一个平凡小人物的一生，展示一个时代的悲剧，生存在这个时代中的万物刍狗，都只能随波追流、沉沉浮浮、浑浑噩噩度过无悲无喜的一生。笔者挺喜欢主人公的形象，虽然这浓缩后被展示出来的一辈子充满了悲情，但其中多少能感受到主人公的积极、勤勉、温和和宽容，就像生活中很熟悉的温柔中年人一般，真实、丰满、有血有肉。
六年级的我这篇作文怎么写【四】
《我这一辈子》是反应在社会变革与战乱横行的年代普通百姓的人生悲剧命运。看完后让我非常的沉重。但在悲剧故事下我不由的感受到老舍文笔下主人公的幽默与讽刺。从小说里可以看出男主人公是一个聪明，勤奋，善良，善于学习的人。但这一切优良的品质又有什么用呢？这些并不能让他摆脱自身的困境，走出悲剧的命运。每一次的努力与付出，最终全成了泡影。
老舍通过男主人公的经历与思想变化带着我们审视这个世界，审视这个社会。男主人公在遭到无数社会不公的待遇后，终于明白无论一个人怎样努力的挣扎，自身的努力不能改变自己的命运。在封建社会下人们的性格遭到了摧残与扭曲，在压迫下人们渐渐失去了独立的人格，学会了如何当“奴才”。男主人经过三年的学艺和压迫，逐渐变成了“忍耐者”。
在小说中我们可以看到男主人公的单纯与善良。对于自己妻子和师哥的“通奸”，他没有产生过一丝的怀疑，虽然他有时觉得自己的妻子有点“野”，但他并没有进行干涉。这一切的“善良”举动不仅没能换取妻子的爱，还给妻子带来了跟别人私奔的机会。他自认为对妻子不错，他认为比他师哥优秀，他困惑，他迷茫。他想不通妻子怎会跟一个还不如他的人私奔。这便印证了那句老话“好人难当啊”！
在男主人公当上巡警后，老舍通过他当巡警的经历。给我们描绘了一个官场腐朽，军队涣散，官员生活骄奢淫逸的世界。人们在这种世界里，已没有了人格的尊严，当发生兵乱时，不仅是那些当兵的强盗在抢东西，更甚的是抢劫的百姓比当兵的还多。但老舍并没有对他们进行批判！是啊，命都没有了，那还讲尊严与道德呢？真是可悲可叹！
从小说中我们可以看出这些所谓的“巡警”只是一种摆设，他们被当成掠夺百姓民脂民膏的工具。他们一边在军队，长官面前当奴才，他们一边又要受普通百姓的唾骂。他们里外都不是人，这“巡警”可真难当！想活命还真痛苦。
老舍通过《我这一辈子》告诉我们，如果你生活在黑暗与腐朽的社会中，不管是我这一辈子，还是自己儿子和孙子的一辈子，通通都只能忍饥挨饿，通通都只能给别人当奴才。不管你在怎么努力也于事无补，除非这个社会变了天：变得光明与正义。
六年级的我这篇作文怎么写【五】
在我小脑瓜里，总有些稀奇古怪的想法，对于未来想的可多了。长大以后，我要做一名老师。
两年前，我背着书包开心地去上学，可是我刚到学校门口就不愿意进去了，我拉着妈妈的手一步也不肯往前迈。这时，一位阿姨走过来，她蹲下来，微笑着对我说：“小朋友，我是你的老师。”老师的声音就像温暖的春风，我一点儿也不害怕了。从那以后，我就加入了学校这个大家庭。当我遇到不会的题目，老师会教我；当我受伤的时候，老师会细心地照顾我，就像妈妈一样爱着我。我多想长大后，也当一名老师啊！
如果我当上老师，也要做一个有爱心的老师。我会公平地对待每个孩子，不管他是聪明的，还是愚蠢的，我都会耐心地教他们知识。如果他们不会，我可以教她一遍、两遍，直到他们学会为止。如果他们没有信心，我会鼓励他，让他进步。如果我当上老师，我要做一个有责任心的老师。我会认真管理每位同学，上课时要他们遵守纪律。体育课时，我会带他们做游戏，就像朋友一样陪伴他们玩耍。春游我们一起去欣赏风景，一起欢笑。
像我这样的老师，小朋友会喜欢吗？
