关于答案仅供参考的作文【一】
一、（一）语文考的就应该是学生对汉字的掌握、理解和运用能力，错一字扣一分完全应该。这个规定对规范学生的写作有警示作用，也是对当今忽视汉字书写风气的纠正。毕竟，一篇通篇错别字的作文能算好作文吗？一个不能正确写出常用汉字的高三学生语文能算过关吗？
（二）高考对于考生来说是一个重要的转折点，扣分过严将影响考生成绩。作文注重的是语言、修辞的美，错别字无伤大雅；考场作文时间仓促，考生作文出现错字可以原谅；重视错别字不仅体现在考场上，在生活中也应该规范用字。
二、答案示例：这种行为强化了精英意识，弱化了平民情怀；这种行为为饱受诟病的应试教育推波助澜；这种行为还不知不觉地架构了社会公共链条运行的功利空间。
三、（一）我认为应该提高语文分，降低英语分。没有一种语言会比母语更重要，身为炎黄子孙，我们理应首先把自己的语言学好。对于选拔性的高考，如果语文和英语同分，而英语对他们来说又相对陌生，为了追求高考的总分值，学生用在英语的时间一定会比语文更多，养成一种对母语流于浅表的学习习惯，长此以往，对语文的学习兴趣也将日趋转淡，逐渐发展为对民族的认同感日益淡漠；而他们耗费了大量时间学习的英语对于绝大多数人来说，日后的用途并不大，高考是为了选拔人才，以价值的最大化来选择高考的分值能让高考真正为社会选出优秀的人才。所以我认为应该提高语文分，降低英语分。
（二）我不赞成这种方案。母语固然重要，但未必要通过提高语文分数方法来体现，语文的学习，是为了提高学生母语的运用能力，基本的语言文字运用，满足日常的人际交往需求即可，如果想深入研究，大学可再深造。况且，150分已是一个非常高的分值，已足够让学生非常重视，也能够为大学选拔优秀人才。如果加重分值，无疑增加学生的学习负担；而随着经济文化全球化的世界发展趋势，英语成了中国人认识世界，走进世界的一个窗口。学好英语，拓宽学生的视野，让中国人了解世界，融入世界，也让世界拥抱中国。降低分值，传递的是一种负能量，一种夜郎自大闭门造车的信息，有悖于世界发展的潮流。所以我不赞成这种方案。
我不赞成这种方案。母语固然重要，但未必要通过提高语文分数方法来体现，语文的学习，是为了提高学生母语的运用能力，基本的语言文字运用，满足日常的人际交往需求即可，如果想深入研究，大学可再深造。况且，150分已是一个非常高的分值，已足够让学生非常重视，也能够为大学选拔优秀人才。如果加重分值，无疑增加学生的学习负担；而随着经济文化全球化的世界发展趋势，英语成了中国人认识世界，走进世界的一个窗口。学好英语，拓宽学生的视野，让中国人了解世界，融入世界，也让世界拥抱中国。降低分值，传递的是一种负能量，一种夜郎自大闭门造车的信息，有悖于世界发展的潮流。所以我不赞成这种方案。【解析】从赞和弹两个方面任选一个方面即可。观点，赞成或反对都要从“降低英语分值”“提高语文分值” 两个方面分析的原因。 议论文深刻训练参考答案
一、（一）语文考的就应该是学生对汉字的掌握、理解和运用能力，作文错一字扣一分完全应该。这个规定对规范学生的写作有警示作用，也是对当今忽视汉字书写风气的纠正。毕竟，一篇通篇错别字的作文能算好作文吗？一个不能正确写出常用汉字的高三学生语文能算过关吗？
（二）高考对于考生来说是一个重要的转折点，扣分过严将影响考生成绩。作文注重的是语言、修辞的美，错别字无伤大雅；考场作文时间仓促，考生作文出现错字可以原谅；重视错别字不仅体现在考场上，在生活中也应该规范用字。
二、答案示例：这种行为强化了精英意识，弱化了平民情怀；这种行为为饱受诟病的应试教育推波助澜；这种行为还不知不觉地架构了社会公共链条运行的功利空间。
三、（一）我认为应该提高语文分，降低英语分。没有一种语言会比母语更重要，身为炎黄子孙，我们理应首先把自己的语言学好。对于选拔性的高考，如果语文和英语同分，而英语对他们来说又相对陌生，为了追求高考的总分值，学生用在英语的时间一定会比语文更多，养成一种对母语流于浅表的学习习惯，长此以往，对语文的学习兴趣也将日趋转淡，逐渐发展为对民族的认同感日益淡漠；而他们耗费了大量时间学习的英语对于绝大多数人来说，日后的用途并不大，高考是为了选拔人才，以价值的最大化来选择高考的'分值能让高考真正为社会选出优秀的人才。所以我认为应该提高语文分，降低英语分。
（二）我不赞成这种方案。母语固然重要，但未必要通过提高语文分数方法来体现，语文的学习，是为了提高学生母语的运用能力，基本的语言文字运用，满足日常的人际交往需求即可，如果想深入研究，大学可再深造。况且，150分已是一个非常高的分值，已足够让学生非常重视，也能够为大学选拔优秀人才。如果加重分值，无疑增加学生的学习负担；而随着经济文化全球化的世界发展趋势，英语成了中国人认识世界，走进世界的一个窗口。学好英语，拓宽学生的视野，让中国人了解世界，融入世界，也让世界拥抱中国。降低分值，传递的是一种负能量，一种夜郎自大闭门造车的信息，有悖于世界发展的潮流。所以我不赞成这种方案。
我不赞成这种方案。母语固然重要，但未必要通过提高语文分数方法来体现，语文的学习，是为了提高学生母语的运用能力，基本的语言文字运用，满足日常的人际交往需求即可，如果想深入研究，大学可再深造。况且，150分已是一个非常高的分值，已足够让学生非常重视，也能够为大学选拔优秀人才。如果加重分值，无疑增加学生的学习负担；而随着经济文化全球化的世界发展趋势，英语成了中国人认识世界，走进世界的一个窗口。学好英语，拓宽学生的视野，让中国人了解世界，融入世界，也让世界拥抱中国。降低分值，传递的是一种负能量，一种夜郎自大闭门造车的信息，有悖于世界发展的潮流。所以我不赞成这种方案。【解析】从赞和弹两个方面任选一个方面即可。观点，赞成或反对都要从“降低英语分值”“提高语文分值” 两个方面分析的原因。
关于答案仅供参考的作文【二】
她又失败了，从出生到现在，她从来没成功过，至少，她是这么认为的。那次的跳土丘比赛，小白和小黑都跳过去了，可她却一下子撞到了土丘边上。还有前几天的“分虫子杯”数学竞赛，她也做不出来，可以说，她一看到题就犯难了，哭着放弃了机会。还有那次……
这天，小鸡低着头畏畏缩缩地跟在妈妈的后面，出来找食吃。忽然听到牛大伯、猪大叔在谈话。
“喂，老猪，听说，我们不是自己生出来的，而是一个叫‘上帝’的神把我们造出来的!”
“是吗?别骗我哟!”
“我老牛是这样的人吗?好像连一直作威作福的‘人类’都是他造出来的呢!——哦，对了，好像他还什么事都知道!”
“真的?如果是真的，我就去问我什么时候时来运转，发大财，真正的享福!” 小鸡认真地听着，这时她忽然眼里射出喜悦的光芒，露出了一个不算太甜蜜的笑容——但这也是很不寻常的。
小鸡小心翼翼地走到牛大伯身旁，细声细气地问“那个上帝真的有那么神吗?” 牛大伯满脸笑容：“当然了!他可是特别厉害的'哟!”
“那，他住在哪儿呢?”小鸡想去找上帝。
牛大伯挠挠头：“呵呵，这我就不知道了，听说，他好象住在最东边的地方!”小鸡产生了一个伟大的计划，连忙说：“谢谢!”
原来，小鸡她要去找上帝，问他为什么自己一直失败!
这天，万里晴空，小草们在微风中向大家频频点头，小鸡早就选定这个日子了，她起了床，从冰箱里拿了些吃的，就开始了自己的伟大计划——去上帝那里问问题! 几天过去了，她觉得有点儿枯燥，向她的生活一样，枯燥、没变化——她觉得自己的生活都是失败，没有其他的变化。
这正值六月，俗话说六月天，孩儿脸——说变就变，不一会儿，天上就布满了乌云，随即下起了滂沱大雨。
小鸡急急忙忙地跑着到了一幢金碧辉煌的别墅前，敲开了门。别看这别墅外面特别堂皇，可里面却黑漆漆的。
“谁呀?”里面的动物发话了。
“对不起，打扰了，我是一只过路的小鸡。”
“哦，呵呵，请进呀!”
“谢谢!——咦，你怎么不点灯呀?”小鸡好奇地问。
“啊，对不起了拉，因为平时我都不点灯的哦!”主人说着，点着了灯。
“咦?”灯点亮的同时，小鸡也大吃一惊——语调愉快的屋主居然是一只双目失明的小狗!
小鸡讶异地看着这只小狗，疑惑了：他的眼睛瞎了，为什么比我还要开心、快乐?
“呵呵，你一定在疑惑吧!”小狗开口了，“要不要告诉你原因呀，我之所以眼瞎了仍然开心，是因为乐观哟!”
一会儿，雨停了，小鸡看着小狗笑了——她忽然觉得笑不太难了。
一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月……几个月过去了，小鸡快活地走着。
忽然，她来到了一个简陋的小屋旁。她好奇地敲了敲门——上次，她在别墅里受到了收获，她希望这次也能得到收获。
这次开门的不是一般的动物，是人，而且是一个名人——爱因斯坦。
“你好呀!”爱因斯坦说话了。
“你也好!”小鸡不喜欢人类，她爸爸就是被人类***害的，出于礼貌回应了一句，她把脑袋探进去，只见到处都是书和纸，“您在干什么呢?”
“我正在创立一个新的理论学——正反论。顺便说一句，呵呵，是上帝让我重生并安排在这儿的。”
“电视上说您提出了相对论，既然，你已经有了巨大的成绩，干吗还要努力呢?”小鸡说着，对他透出一丝敬意。
爱因斯坦顿时停了停，眼里放出了光芒：“因为坚持不懈，我要为科学奉献一生!”
小鸡敬佩地看着他，慢慢地走了。
工夫不负有心人，小鸡终于找到了上帝。这是一个慈祥的老人，满脸的皱纹体现出他所经历的风霜，微笑着的嘴让人觉得他是那么平易近人，可是那洁白的衣服和闪烁着银色光芒的大翅膀，又让人感到高洁，神圣不可侵犯。
“上帝爷爷，为什么我总是失败呢?”小鸡满怀希望地问出了这句话。
“那我问你，为什么别人能成功?呵呵!”上帝爷爷不答反问。
“嗯……”小鸡摇摇头，说不出来。
“是因为乐观，坚持不懈!生活是由许许多多的挫折和困难组成的，只有乐观，坚持不懈的人才能克服一切，走向成功之路!”上帝的眼睛里射出智慧的光芒。
小鸡听着这声音虽不大，却铿锵有力的话语，想起来了：“小黑和小白以前也失败过呀!就因为他们笑着面对，并且不断努力练习，这次‘跳土丘’比赛才得了奖的!还有这次‘分虫子杯’奥数比赛的冠军乐乐以前还不如自己呢，乐乐也是因为乐观，坚持不懈猜夺得冠军的!”
小鸡霎时间恍然大悟，连忙道：“我明白了，谢谢您，上帝爷爷!呵呵!”
她高高兴兴地回去了。
什么?你还想知道小鸡怎么样了!这个，我只听牛大伯说，有只小鸡离家出走几个月又回来之后，再一年之内成了村子里最厉害的一个小姑娘，不论是智力还是体力……
关于答案仅供参考的作文【三】
②在飞船里的“宇宙浴室”，其实就是一个如同手风琴式的密闭塑料布套。它挂在飞船座舱卫生间的顶棚上。同时放下，不用时叠起来吊在顶棚上，顶棚固定有一个圆形水箱、喷头和电加热器。水箱内盛5升水，与飞船的冷热水管道相通。浴室的地板上有一双与飞船舱固定的橡皮鞋。淋浴时，宇航员必须首先把通到浴室外的呼吸管套在嘴上，用夹子把鼻子夹住，避免从鼻道或嘴吸进污水。然后放下密封塑料布套，使浴室形成真空，防止水珠向外飘出。接着穿上拖鞋，固定在一个适当的位置。启动电加热器，把水箱中的水加热到适当的温度。而后打开龙头，让温水由上喷下浇在人体上。浴室的地板上有许多小孔，下面是废物集装箱，用于盛废物和污水。当废水箱的水满了之后，就会自动报警，或由飞行专家操作排出舱外，或将废水送入废水净化设备进行处理，然后再用。
③美国天空实验室的失重浴室就是这种类型的。它放在轨道工场的实验工作区，是圆筒形的，外壳是布的，在不用时折叠成扁平的形状。淋浴室的底环固定在地板上，并有脚限制器，上面的环包括淋浴喷头和软管。宇航员在使用淋浴室的时候，在一个增压手提式水瓶中加满热水，然后把水瓶挂在天花板上，一条软管把贮水瓶连到一个手拿的淋浴喷头上，宇航员有手把圆筒形的淋浴室壁向上提到适当的`位置，便可以用液体皂开始洗澡。肥皂和水是定量供给的。宇航员韦茨是第一个使用淋浴的人。他说，有的时间比预料的长些，但出来之后，身上散发着一种很好闻的气味。1973年6月8日，韦茨和他的伙伴曾享受了一次特别难忘的太空热水浴。下午6时左右，在宇航员座舱，他跨进一个直径42英寸（1066毫米）大小的圆环里。当他把圆环升高时，连在上面的淋浴布筒便像手风琴一样伸开，并把他罩住。把圆环固定在天花板上像盖子一样的装置上，打开喷头后，一种奇特的现象产生了。喷出来的水不是往下掉，而是散成浓雾般的珠滴四处飘荡。落到人身上和布筒上时发出“吧嗒吧嗒”的响声。水四处飘荡不往下水道里流。韦茨淋水之后便关掉喷头用打了肥皂的毛巾搓洗，然后用剩下的水冲洗，最后开动水泵把污水从淋浴密封桶里抽出来，再用类似真空吸尘器的东西把附在布筒上的水吸走。洗澡过程前后用了一个小时，其中搓澡15分钟，而排污水却用了45分钟。
④现在美国航天飞机宇航员洗澡已由淋浴改为盆浴，与家庭浴室差不多。惟一不同的是，澡盆里有一副“脚镣”，洗澡时需把脚套在其中，或用保险带系起来，以免飘走。水有吸附黏性，不流走。因此太空洗澡用水异常节省，不必担心浪费。
1、“在太空亦是如此”中的“如此”指的是什么？（2分）
2、第二段说明的对象是什么？是从哪几个方面来说明的？（5分）
3、第三自然段主要运用了举例子的说明方法，它的作用是什么？（3分）
4、本文除了举例子的说明方法之外还用了哪些方法？请举例说明。（3分）
5、文中说“一种奇特的现象产生了”中的“奇特现象”是指什么？（3分）
6、为什么“太空洗澡用水异常节省，不必担心浪费”？ （2分）
参考答案：
1、较长时间不洗澡，人就会有不舒服的感觉。
2、说明对象是宇宙浴室；主要是从外形特点、所处位置、内部结构、使用方法等几方面进行说明。
3、用伟茨第一次在太空洗澡的例子具体说明太空洗澡的情况，增强了真实性，可信性。
4、（1）打比方：在飞船里的“宇宙浴室”，其实就是一个如同手风琴式的密闭塑料布套。（2）列数字：洗澡过程前后用了一个小时，其中搓澡15分钟，而排污水却用了45分钟。（3）作比较：现在美国航天飞机宇航员洗澡已由淋浴改为盆浴，与家庭浴室差不多。惟一不同的是，澡盆里有一副“脚镣”。
5、是指“喷出来的水不是往下掉，而是散成浓雾般的珠滴四处飘荡。落到人身上和布筒上时发出?吧嗒吧嗒?的响声。水四处飘荡不往下水道里流。”
6、水在太空的失重状态下有吸附黏性，不流走。
