继续读本科的原因作文(选科理由陈述作文)

继续读本科的原因作文(选科理由陈述作文)

首页话题更新时间:2023-11-21 11:28:53
继续读本科的原因作文(选科理由陈述作文)

继续读本科的原因作文【一】

1965年11月,我加入了中国共产党,成了一名中国共产党党员。入党后,我从一名普通战士成长为解放军的基层干部,直到兵种机关工作,后因工作需要调军事经济学院工作,在解放军这所大学校里,我听党的话,服从组织安排,圆满的完成了组织上交给的各项任务,多次受到组织上的各种奖励,到院校工作期间,因完成任务出色,还荣立了三等功一次。回顾这些,我感到这是党培养的结果,也是我听党的话,努力学习,勤奋工作的结果。2000年退出现役进入离退休干部队伍行列,上述这些已成为历史。退休后我想我们这些军休干部,近十年内年龄还不算太大,如何在我国人口老龄化社会中继续发挥共产党员的先锋带头作用,做一些为社会增添正能量而又力所能及的老年社会工作?紧跟时代步伐,争当合格党员,成为了全体休***共同心声。

一、退休不褪色,永远保本色

我们在入党誓词中宣誓,为共产主义奋斗终身,共产主义还没实现,我等还得为之努力。人退休了,思想不能退休,要思进取,始终要听党的话,紧跟时代步伐,在党言党,政治上与以习主席为首的党中央保持一致,强化政治意识,保持政治本色,关心党和国家大事,努力学习党中央关于改革、发展、稳定的新理念、新思想、新战略,细心领会做到跟得上不掉队。坚定理想信念,遵守党的政治纪律和政治规矩,勇敢担当作为,在军休工作、学习、生活中起模范带头作用。

二、崇德修身,严格律己

在军休生活中,始终以共产党员标准衡量自己,吃苦在前、享受在后,把为社会增添正能量、树立军休干部德高望重形象作为毕生奋斗方向,以严肃老师为榜样,在纪律面前保持戒惧心,遵纪守法,在名利面前,保持淡泊心,不伸手、不张口、团结友善。学习吕正操、孙毅、吴西、陈波等百岁将军的至理:

“最美夕阳无限好,人生难得老来忙;自寻乐趣,不找麻烦,找点事做忙比闲好,坚持锻炼,能动抗老,吃苦是福,吃亏是福,腰包无钱,睡觉香甜;不带乌纱帽,精神更活跃;境遇修为我不如人,不如我者众,学问莫言我胜于人,胜于我者还多;在无为中创造有为,在闲适中孕育情趣;人得有点精气神,我可以没有左臂,也可以没有双腿,但不能没有精神,没有追求。”这些活过百岁的老将军的警世良言和长寿秘诀是我们崇德修身、严格律己的学习良方。

三、坚持学习,不断实践

老年是人生最重要的阶段,也是可以有作为、有进步、有快乐的重要人生阶段,因此要不断学习。学习是无止尽的,军休干部学习以关心党和国家大事为先,通过看新闻联播,报刊书籍了解天下事,做个明白人。以天下之忧而忧,天下之乐而乐。在老年生活中,力所能及的参加一些兴趣班学习,既学习了知识,技能,又能在相互寒暄中增进友谊,使生活丰富多彩;参加一些公益活动,助人为乐、做点好事、做点实事、做一点善事,为受灾地区和需要救助的人群,尽一点绵薄之力。练习写作,将自己成长历程所见所闻记录下来发表出去,为社会增添正能量,也是一项贡献。发挥军休干部的优良品行,在家庭教育和社会教育中起潜移默化、言传身教的作用。保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神,在生活中营造出自己的春天,就必然有春天般的生命。

合格党员是通过一件件有正能量的事综合体现的。争当合格党员就应该从自己做起,从现在做起,从小事做起。每个军休干部都行动起来,强国、强军圆梦就指日可待,党的最终目标就能实现。

继续读本科的原因作文【二】

不管你处于什么人生阶段,不管现在摆在你面前的问题多么困难,不管前方的路多么迷茫,多么曲折。请你也要记住你内心最天真的想法,最初始的想法,它可能是你的一个理想,也可能是你的一个热切期盼,不管你离它的距离有多遥远,不管中间有多少千山万水,艰难险阻,你都不要放弃,努力开足马力前进。因为不放弃的路,是人生的唯一出路。

目标是窗子,从里面望见了未来,是灵魂的眼睛,记得《士兵突击》里的那个傻大根许三多,没进部队,在他爹眼里是个没用的龟儿子,进了部队后,他是战友眼里的“败家子”。他不知道自己该做什么,他始终是连里的倒数第一。直到班长用埋怨的语气告诉他:“我为了你已经和全连的人闹翻了!许三多,不要再被你爸叫成龟儿子!”而他也终于醒悟,自己再怎么样,也不能拖累班长,他是自己的恩人。所以,他当了班长,拼命训练,用333个绕杆回环宣告了他的\'强势崛起,他变了,骡子终于变成马了,从此,他永远知道自己该干什么,目标是什么。想进老A,进了。想成兵王,成了。梦就像是卫星一样,一步步将他导入正轨,导向成熟,导向成功。有一首曲子唱道:“在那不遥远的地方,埋着你的梦想,散发着微小的光芒,那是属于你的土壤,等着你去开掘宝藏。”

在逐梦的过程中,遭遇别人的不解和嘲笑是再正常不过的事情。然而,成功与失败的区别,就在于你是会因这些打击的话语就此放弃,接受失败,还是姿态昂扬地继续追寻自己的梦想。

他从小就喜欢踢足球,但他小时候经常受人打击,教练、队友对他发出嘲笑的嘘声,认为他不行。不仅如此,他又被诊断出发育荷尔蒙缺乏,而这会阻碍他的骨骼生长。但他积极向上,乐观,他暗暗发誓:自己也要在逆境中努力,进最好的球队,登上世界足球的巅峰,成为世界足球先生!他做到了,一位身高仅1。69米的阿根廷少年将一个巨人的背影留给了全世界。他的名字叫里奥。梅西,巴塞罗那的前锋队员,阿根廷国脚,世界足球先生。集中注意力,不在意别人的打击和嘲笑,专注于自己的目标,坚持到底,终究会走出困境。梦想会一步步照进现实,将嘲笑当做照耀梦想的阳光吧!

但是,也不是每个人都是许三多,也不是每个人都是梅西。有多少人在梦的路上选择了放弃,选择了平凡,他们选择了绝望,失去了动力,企业家的放弃失去了更多的财富,运动员的放弃得到的是失败的苦果,高三学子的放弃得到的是一脸无助,茫然与失望。我们不能这样!

所以,任何时刻都不要失去你的目标,一鼓作气,坚持到底,不要做失败者!遵循内心最亮的那束光,前进的道路上选择坚强,让梦想华丽绽放,到时你会发现,整个世界都在闪闪发亮。

继续读本科的原因作文【三】

我们是一群长期关注并不同程度参与过招生工作的北京大学教师,怀着对北大的深厚感情和提高人才培养质量的焦虑和期盼,向您和北大招生委员会写这封信,北大11位教授就本科招生致校长的一封信。

我们都十分清楚,生源质量是决定高校人才培养质量的关键之一,高校招生录取的标准对基础教育具有重要的导向作用,因此,高校招生制度改革对整个教育系统而言可谓牵一发而动全身。作为在全国最具影响力的大学,北京大学曾经在招生工作中进行过一系列的改革尝试,包括率先实行自主招生、大类招生、中学校长实名推荐制等。实践证明,这些措施在选拔优秀学生、促进中学素质教育等方面起到了十分积极的作用。但是,局部改革措施所产生的作用有限。就整体上而言,目前我校实行的始终还是一种“唯高考分数论”的招生体制,即只能依据高考分数做出录取与否的判断,并且被动地接受数量有限的高分考生的挑选,导致以高校主体质量需求为前提的主动招生工作,在一定程度上演变成了被动的根据分数划线后的“拉生”、“求生”活动,并由此埋下种种影响未来中学甚至大学素质教育的隐患。即使是在可以一定程度降分录取的“自主招生”和“校长实名推荐制”录取体制中,目前“分数线”也还是压倒性地超过面试成为招生录取的唯一依据与途径。多年来,学校的招生工作队伍为选拔合适生源付出了艰苦的努力,但是,面对目前的高考模式和招生局面,他们的工作正变得越来困难,并且越来越受到唯一的分数线标准牵制而难以有所作为。

我们认为,高考作为一种长期实施、较成功和成熟的大规模,在考查学生的基础知识、基本思维能力等方面,在对学生的智力、知识结构和学习能力进行分类分层区分上是行之有效的。因此,不同区段的高考成绩确实可以作为不同高校招生的最重要依据之一。但是,如果将其作为学校选拔学生的唯一标准,以简单的一两分差别作为判断录取与否的硬性尺度,而不问学生的素质如何、专业理想如何、对于本校热爱与否等,这样的录取必然给以后的培养带来太多的困难。显然,“唯高考分数论”的招生体制是不符合我校人才选拔和创新型、引领型人才培养要求的,也难以全面体现教育公平和素质教育的整体要求。我们认为,至少在北大,已经到了必须下决心予以改革的时候了。

人的素质具有多样性,包括品德、意志、体质、情感、兴趣、志向、习惯等在内的诸多重要素质都是高考难以有效考查的。“唯高考分数论”的招生体制必然会引发中小学教育过于注重考试科目和内容,而忽视其他素质培养的\'倾向。长此以往,民族素质将不堪设想。凡高水平的大学都有其独特的历史、文化和办学目标,也都会在招生方面突出其办学特色要求。而在“唯高考分数论”的招生体制下,高校无法根据自身需求选拔学生,面对少数虽然分数高但不一定适合本校培养的学生无法淘汰,面对略低几分的优秀农村考生也爱莫能助,自然难以凸显人才培养的特色和水平,高考热讯《北大11位教授就本科招生致校长的一封信》。更有甚者,在这种体制下,各高校为了所谓“社会声誉”和生源分数线排名,招生工作不是各取所需、量才录用,而是演变为一场拉高分考生和抢“状元”,比分数线高低,甚至比奖学金数额的混战;某些学生和家长凭借一纸高考分数条待价而沽,盲目追逐所谓热门专业,结果不仅会在招生工作中形成恶性循环的不良竞争,而且对我国高等教育的发展和中华民族人才培养的质量乃至社会风气都将产生极为不利的影响,我们对此十分忧虑。

北京大学正在努力建设成为世界一流大学,在人才培养方面,我校也明确提出了培养“各行各业引领型人才”的战略目标。学术科研、社会治理、实业经贸等不同行业对引领型人才的素质要求不同;作为一所拥有人文、社科、理学、工学、医学等多学科的综合性大学,北京大学不同学科的人才培养目标和招生要求也不尽相同。近十年来,北京大学在个性化、多样性人才培养体制和课程体系方面已经做出巨大努力并取得很大成效,这就使得实行个性化、多元化的学生选拔体制显得更加紧迫。

我们在教师岗位的长期实践也已经证明,尽管高考是一种选拔性考试,但在达到一定分数线区段水平之后,高考分数在进一步的人才筛选和区分方面就几乎没有什么实质性的意义。在高考分数接近的学生群体中,综合素质,尤其是兴趣、抱负、专业使命感和社会责任感等非智力因素,将是个人未来成长的重要因素。

有鉴于此,我们建议,北京大学应当进一步加大招生改革力度,率先摆脱“唯高考分数论”的羁绊与束缚,尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。即在以中学学习情况和高考成绩为主要参考依据的基础上,通过增加考生提交申请和多学科专家团队面试的环节,加强对学生意愿动机、平时表现、创新能力、综合素质等的考察,以此综合决定对学生的录取与否,从而维系招生工作中高校的自主性,扩大高校教师在招生选拔过程中的作用。同时,为了实现这一改革,学校应该采取有效措施,通过科学严谨的程序设计和制度安排,以确保公开公正公平的选拔原则,防止腐败行为的发生。

其实,这种在笔试基础上进行面试招生的制度,是世界著名大学的普遍做法,在我国的研究生招生工作中也有着长期的、成功的。因此,我们认为,北大完全有能力、有信心将这一成功体制引入到本科招生工作中来,并在一定范围内试点之后,逐渐推广。

“北大是常为新的”,北大在全国高校招生方面也应该努力起到积极的引领作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已明确提出要建立健全有利于优秀人才选拔的多元录取机制。因此我们认为,北大的招生改革已经刻不容缓,也适逢其时。

尊敬的周校长,我们深知您是一位具有强烈责任心和使命感的校长,盼望您能认真考虑我们的建议,推动这一或许具有突破性意义招生改革。

此致

敬礼!

致信人:

继续读本科的原因作文【四】

人生的目标在远方,人生的希望却已在母校萌生。

时光荏苒,我们对母校和四年的大学生活记忆依旧清晰,依旧鲜活,同样不泯的还有领导和老师们不倦的`教诲和谆谆的叮咛。

依依惜别,

一段年少轻狂、一段纯真的青春,

满怀激情踏上新的征程。

尊敬的领导、亲爱的老师,您曾经教育我们要有秉承踏实肯***精神,为社会贡献自己的一份力量;您谆谆教导我们,一定要永葆感恩之心。将自己的光和热散发给每个需要帮助的人,我们将您的教诲铭记。请你们放心,在有我们的地方,就有我们快速成长的足迹。

再见了,亲爱的老师。

祝你们幸福安康,永远年轻。

再见了,敬爱的母校,祝您更加辉煌!永远创新!

10土木1班全体学生

20xx年12月

继续读本科的原因作文【五】

是什么,悄无声息,驱散了心中的寒冷,燃起生命中的熊熊烈火?

是什么,热烈赤诚,亲吻了黑暗的死角,绽放阴霾散尽后的万道霞光?

是什么,姹紫嫣红,渲染了苍白的世界,绘制流金洒银般的绚烂画面?

日有所思,夜有所梦,辗转反侧,昼夜颠倒的日子里总在想一件事,高中生活走过一半,下一站应该在哪,我的追求是什么。

不想回首,更害怕回首,害怕想起明日黄花只不过是蹉跎了岁月,害怕未来除了幻想别无选择。

每天都在问自己,你可知道,每一只翩跹花间的蝴蝶都是由一只丑陋的蛹蜕变而来的,它为何能忍着剧痛破茧而出?你可知道,每一根参天翠竹都曾是一根柔弱的幼笋,它为何能日高盈尺?

一个人走在熟悉的路上,却找不到逃离的出口。想哭,却只能眼泪满眶,无法流出,忍受,是唯一的选择。我不敢告诉任何人现在的目标,在他们看来这一定不现实,但我坚信我的追求终究会实现,虽不知这是自信还是无知者无畏,但既然选择就不能回头,再苦,也没有办法。感觉现在的自己就像海上的浮木,靠不了岸,亦沉不到底,只能随着海水继续漂流。

我从来都不相信,如果我认真起来会比谁差,于是,追随着心中那个自己,我也习惯了披星戴月,习惯了课间继续做题,习惯了静静的独自在角落读书……相比以前那个整天只看微博,只看动态,只打游戏,乐在其中,却志比天高,不顾任何嬉笑怒骂,依旧我行我素的姑娘,应该算是蜕变。天晓得我怎么就会有如此的革命乐观主义精神,偏偏这时,失利和生病同时向我放马过来,使我躲闪不及,直接来了个当头一棒,瞬间落魄悲伤,然后顾影自怜,随之深感路漫漫其修远兮。

嘴中默念着:不愿当那个就算懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆,立志异常坚定却难逃现实诱惑,看得见远处的山却看不见脚下的路。有时把执迷不悟叫执着,有时把自我满足当自信的小人。

这时候我才意识到我没有出众的外表,没有超群的意识,没有坚韧不拔的意志。在与他人的优秀和成功相比较时,临渊羡鱼,不如退而结网。羡慕别人本无可厚非,但眈于幻想,终将一事无成。唯有脚踏实地,埋头实干,方可到达人生的巅峰。

现实生活中,一些人暮气沉沉,迷茫而不知所措。他们一味的怀旧、哀叹,唱着“老男孩”,大叹“老了”“累了”,多了矫情无力,少了人生本该有的朝气、锐气。

有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”现在我会追寻一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?”

也许只有当我迈着并不轻盈的步伐内心坦然的走着的时候,心中才能逐渐平静。一路这么走来再这么走下去,深知前路漫长却已经在回首中饱尝所谓的世事。

回首发现,有多久,没有和闺蜜好好坐在一起吃一顿饭,聊一些新鲜的八卦和心底的小心思了?有多久,见到他时内心不再有小小的悸动,亦无法再为球场上帅气的他动容了?有多久,早出晚归忙于学业,已没有时间和父母好好谈谈心,他们之间除了成绩在无别的话题?

我忘了。原来这条路不只有辛苦,还有孤独。

尽管这样,我也愿意不顾一切的追求梦想,我坚信我也能成为认清生活真相之后依然热爱生活的英雄主义。让追求梦想的心继续保持,不怕寂寞和孤独的层层包裹。用那颗追求的赤子之心,向世界证明我的高度!

继续读本科的原因作文【六】

这时,我突然联想到了自己,自己不就是这只蜗牛吗?记得小时候看春晚,那些载歌载舞的艺术家们的舞姿是那么优美,歌声是那么悠扬动听。当时,我并没有陶醉其中,而是觉得自己很笨,不能像他们那样跳和唱,就急哭了,认为自己一无是处,自卑极了。现在想想,我当时的想法是可笑的,他们能有如此的艺术成就,非一日之功,我一天也没有学过,如何去和他们媲美?我烦了那只蜗牛的错误,一味地觉得自己无力达到目标,一味地自哀自怨。

我又联想起几年前的`一件事情,那时,我还在上小学,表姐正在“攻克”一张数学卷子,我瞄了一眼那些题,被吓住了。那些题实在太难啦,我一个都不会做,心想:这些题这么难,我将来要是上了高中,数学还不考大鸭蛋?这件事给我的心里压力非常大,我对上学产生了恐惧感,非常怕上学,觉得自己将来上了高中,成绩一定很糟糕。我又犯了那只蜗牛的错误,只是仰望了一眼泰山的高度,想了一下长江的遥远,就用种种困难把自己吓住了。现在,我已经上初中了,回头再看小学那些题目,感觉是它们是那么简单。是啊,路需要一步一步地走,山需要一步一步地攀登,从小学到初中,再到高中,需要多少个日子的学习积累啊!那时还在上小学的我怎能不被吓倒?

这则材料让我明白了一个道理:我们一定要根据自身的实际情况制定适合自身发展的目标,不要把目标定得太高、太大、太遥远,以免让实现目标所要面临的困难吓倒我们。当然,困难来了,我们也不要逃避或畏惧,要勇敢地去面对,绝不给自己的懒惰和怯懦提供任何借口。因为我相信没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

继续读本科的原因作文【七】

我不是一个好学生。从前的“尖子生”如今沦落到考个大专也该庆幸,想想真不是个滋味!可我有什么办法?

对于高考的期待,并不是出于什么对大学的向往,只是因为一个心爱的女孩。因为想和她在一起而又没有那么多的束缚,所以我等待。等得我差点怀疑自己真是一光棍。我坐在教室的后三排,那里基本是光棍集中营!在高三,如果有了个和高考一点无关的期待,或者说目标,那日子就会变得相当难熬!

高考结束的那天,走出考场,忽然一种若有所失的感觉涌上心头,觉得似乎失去了什么,却又无从而知。忽然就很烦,心烦意乱!然后我病倒了!我其实应该觉得庆幸,不是在结束前病了,而且有那么多的朋友关心我,我该满足了。可是我还是没有开心起来,因为我最想见也最需要的人她没来看看我。其实,说白了就是女孩子面皮薄。即便如此,我还是闷闷不乐好几天。

之后的日子可以说很丰富,三天两头的出去陪朋友鬼混。那时候,真的很开心。人,总离不开朋友的,所以会抓住点滴和朋友在一起的时间。我们去过赣州一次,回来后又商量去趟南昌。我去赣州主要是看看读大学的堂姐,去南昌则是去看望我大学的表姐,可以说都是去投奔亲戚的。也就是那时,对大学有了向往,原因只是因为大学大食堂的饭好吃,所以说,我是天生的草根人物。

其实和朋友东奔西走的也是蛮开心的,只是停下来的时候,却会觉得特别的孤单!晚上一个人的时候,经常就会莫名地感觉到一阵阵的孤独,那种感觉能直接渗透到骨子里,仿佛要将你撕裂。然后,就会明白,自己果然是失去了什么:一些朋友,一张张在生活中已经习惯了的`或喜或悲或怒的脸,一些斗嘴、嬉闹或者道歉的机会。当无所事事有好几天后,猛然发现,原来大家都走了,散了,各奔前程了,带着淡淡的惆怅,有的开心有的哭泣,却还是散了。

天下无不散之宴席!一路走来,总是要别的。

每个人的路都还是要他自己来走。这一条条路,或者会有交叉点,或者平行终无交集。它们通向不同的方向,却终是孤独的,我们始终在那走着。一条孤独的路上,只有自己在奋斗,一步一步,一路荆棘,满身伤痕,别无选择。

走着,然后遇了,而后散了,最终消失了。

叫上勇气,我们继续走。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.