疫情防控人员人物描写作文【一】
观看了今年精心制作的开学第一课，我感觉受益匪浅，让我们懂得了心存敬意、懂得担当。
我在网上看过这样一段评论，这次疫情国家应该给年轻一代树立正确的人生导向，只有少年强，中国强，为祖国未来的发展培养自己的栋梁之才！希望媒体、教育部门、全社会能够形成一个共识，那就是教育我们的孩子要崇尚科学，要尊重科学，要努力成为科学家。什么才是真正的偶像，谁才是我们最应该尊敬和爱戴的人。我挺认同这个观点。像钟南山教授、李兰娟院士就是最美科学家的代表。虽已年逾古稀，但还是奋战在疫情的一线，每天只睡3个小时，面对疫情，透入着坚毅的目光。奋斗在一线的医务工作者、坚守在自己平凡岗位的人、社区的工作人员——都在守护着我们的安全。舍小家，为大家，是他们的口号;我是共产党员我先上是他们不变的信念;不计报酬，不论生死是他们义无反顾的誓言！
我们每个人都要为这次疫情做出自己应有的贡献。不聚会、少出门、勤洗手、多通风，安心在家就是对奋战在一线的医护人员最好的礼物。看到一个个为疫情忙碌的身影，我想到了奋战在一线的基层工作者。永康已经连续十天无新增新型冠状病毒感染的疫情，少不了他们的日夜奋战。我家的门口，就有一个园丁社区的进出卡点。看到他们夜以继日的守护着，不厌其烦的登记着，才能守卫社区的平安，这就是最普通的一线工作者，是最无私的奉献。
自觉学习是我们的担当，当危险来临时，可以用知识战胜危险，用担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱。特殊时期，让我们用自律和奋斗来接受挑战，这是对我们的考量。春天的脚步已经踏来，待到山花浪漫时，我们一起自由飞翔。
疫情防控人员人物描写作文【二】
悠悠空谷，潺潺溪流，淡淡香菊，陶渊明怡然自乐于乡村美景，极力想象着那一片世外桃源……
五柳先生采菊东篱，悠然然望见南山那如画美景，他不为五斗米折腰，只为菊花缕缕幽香。
无怪乎文人迁客爱菊，桃源之菊是他们最大的向往，只因难酬壮志。
后记：以上五物日古人至爱，噫嘻！予万疑之，思之，恍然：
古人之观于天地山川，草林鱼虫，其赋之以精神也：以松忠诚、正直；以竹清秀、纯洁；以梅傲然、不屈；以菊幽香、无争……
予尝惑，思之，终得，古人爱“松、竹、梅、菊”是表，实爱其内涵，故曰之“五爱”。
疫情防控人员人物描写作文【三】
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈您对我的爱是无私的。您对我无微不至的关怀，让我时刻感受到您对我的关爱，我永远爱您。
有一次，我肚子疼时，一直很难受，有气无力地躺在床上，妈妈一会儿给我量体温，一会儿给我端水喂药，看着我痛苦的样子，妈妈的心就像火烧得要烧成火球一样。妈妈心疼地说：“孩子要不你方便一下，”我没劲的说“我方便不下来，”最后我又躺在床上，小声地说：“谢谢妈妈您对我的爱。”我又躺了一会儿，肚子疼得很想吐，可我感到很恶心，所以没有告诉妈妈艰难的忍受着。我用手一直在肚子四周揉了揉，我真的很想吐时，我就叫到：“妈妈，我想吐，”妈妈就急忙地跑过来，把我扶到卫生间，我很害怕吐完后肚子还疼，在卫生间犹豫不决，眼泪在眼眶里打转。妈妈说：“孩子，你要勇敢些！”
妈妈把手放在我的嘴中，压在舌根上。我一下子就吐出来了好多东西，我还是肚子疼，妈妈一会儿把手放在我嘴里，一会儿洗洗手。妈妈最后一次让我吐时，我终于又吐出来了，感觉一下子轻松了许多。妈妈真心的谢谢您我照顾和关爱。
祝：
身体健康，万事如意！
您的女儿：赵婧伊
20xx年月24日
疫情防控人员人物描写作文【四】
开学的第一天，我们学校举办了观看开学第一课的活动，班主任让全班同学一起观看《开学第一课》。这次《开学第一课》让我学到了很多知识，以前还觉得这只是一个单纯的节目，不过我现在才认识到这节课是有多么重要了。
今年的主题是“少年强，中国强”，这是课本上学不到的知识，在新学期开学的日子里，大家在家里度过了漫长的暑假，学习根本不在状态，如何让我们快速进入学习状态，开学第一课就是一门很好的课程。在观看节目的过程中，没有人开小差，大家都聚精会神的观看这次节目，而我也沉迷于其中。
时间过得很快，在不知不觉中节目就结束了，但我还没能从深思中醒来。平时我们认为学习课本知识很无聊，但通过这期节目，我深深认识到学习的重要性。作为小学生，我们应该努力提高自身素质，努力用功读书，争做高尚情操充满活力的新时代好少年。
疫情防控人员人物描写作文【五】
亲爱的妈妈：
您好！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从嗷嗷待哺的婴儿长成一个帅小伙了，这其中的酸甜苦辣，只有您最清楚。回想起童年的往事，我既快乐又愧疚，愧疚的是因为在过去的岁月里，让您操碎了心；快乐的是因为童年生活是那么的天真无邪，无拘无束。尽管那充满着恶作剧，但每每谈起仍是全家最美的笑柄。
还记得吗？刚入幼儿园那天，由于一下子多出了那么多的新朋友、新玩具……我很快就与他们融为一体玩得不亦乐乎，可等我回过神来，才发现您已悄然离去，一股委屈、无助顿时涌上心头，不由分说竟一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哭累了，便呆呆得一动不动，任凭凛烈的寒风刮过那蒙上泪水的脸，连老师的好言相劝我也置之不理。直到小朋友拿出好玩的东西吸引我，邀请我加入他们的游戏，这才转移了注意力。就这样，没过多久，我便渐渐融入集体生活中。可好动的我，似乎血液里总流淌着一种不安份的成份，故好景不长又“风波四起”：“今天，伯罕把小朋友搁在窗台上的酸奶喝掉，还理直气壮认为是他的……”；“上课时，伯罕无组织无纪律地在教室里跑来跑去”；“今天，伯罕拿着木棍子追打同学”……连续五天，老师的告状声接连不断……
xxx
20xx年x月x日
