生活中需要勇气作文800字【一】
“不管身后有多少寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”这是一种多么坚忍不拔、义无返顾的追求，而这需要多么坚定的信心和巨大的勇气；“如果你因错过太阳而哭泣，那你将错过月亮；如果你因错过月亮而哭泣，那你将错过整个星空。”这又让我们懂得不要为一些事情耿耿于怀，与其你以等待的姿态守候接连的错过，不如洒脱地挥挥手，与它们说再见，勇敢地放弃。
生活并非是一潭碧波荡漾的西湖水。有时，生活的水面会轻风抚过，水波不兴；有时，生活的水面便会狂风袭卷，巨浪冲天。而相对渺小的我们犹如一条条向前方行进的帆船，在生活的浪尖上行驶。面对艰难和险阻，面对扑面而来的巨浪，我们也许会徘徊会彷徨，但要是你昂起头，向前看，你会发现透过浪远处有一点灯光，那就是你要到达的地方。我们不能退缩。我们要拿出不懈的勇气与风浪搏斗。只有这样，远方的追求才会更近一步。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
有人曾说：“活着，就是生活。”然而，在现实与理想不断摩擦碰撞的生活中，它的内涵远不止如此简单。面对纷繁复杂的生活，我们不仅仅需要不懈追求的勇气，而且还需要适时放弃的勇气。因为如果一个一往无前的人终生在一条错路或根本不适合自己的路上奋斗，他即使到达了目的地，也许也不会成功。如果勇于放弃，那就将给自己一个重拾追求的机会。
我们不难看到：对官场名利追求的放弃成就了李白对自由洒脱的追求；对世俗功利的放弃，成全了陶渊明对“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡的追求；对富贵荣华的放弃，成全了钱学森为国效力的追求，也成就了我国的“两弹一星”事业；对生活安逸的放弃，成全了大学生献身山区教育的爱心；对个人安危的放弃，印证了白衣天使们救死扶伤的铮铮誓言，更唤起了全社会对生命的关爱……这一个个活生生的例子摆在我们眼前，我们感受到并为之深深震撼的乃是他们敢于追求与放弃的勇气：面对追求敢于选择放弃，面对放弃敢于重拾追求。
勇于追求，生活之路艰难，也只是一段风景；勇于放弃，生活之路坎坷，却也会一片光明，我们生活着的生活告诉我们：生活需要勇气！
生活中需要勇气作文800字【二】
生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气。勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势。生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱．成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气。
一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信．有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语．是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切。
古往今来，有多少事不是有勇气才去做的？
当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信。
人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪。他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来。
我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了．就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了．这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了。是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子。
想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气．临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念．小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量．比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实。
每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它．在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了。
生活中需要勇气作文800字【三】
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的`作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
