把朋友比作动物的作文400字三年级【一】
第一：拒绝学习就不可能有机会知道学习之后的收获；
第二，由于不知道学习之后的收获是什么，也就不可能知道那收获有多好、多大；
第三，既然对学习的好处无从了解，自然就没有学习的动力……
任何一个人如果曾经有最终习得某种技能的经验，就会知道。在习得的那一瞬间，整个世界就会为之改变。换一种说法：因为有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因为所习得技能，他拥有了另一个完全不同的世界。
实时也确实如此，我本人就是因为尝到了学习的乐趣以及那种收获的喜悦才会鼓励身边的人坚持学习，并且不间断学习。
“只要学不死，就往死里学”曾经一度把这句话作为自己的座右铭。
在学校的时候，我可以说是最不爱学习的学生，那会因为自己眼界小、目光不够长远，因为没有坚持学习，所以也就无法学习产生的收获带来的乐趣。直到大学毕业，直到工作很多年才意识到自己需要学习。
“学习”最关键的一点是：任何知识的获取，都不是可逆的。在知道它的一瞬间，它就已经改变了一切，生活因它而改变，却无法还原。我们再也不可能对它视而不见、听而不闻、置之不理，它瞬间就能根深蒂固，无法铲除。这就好比我们小时候学习骑自行车，一旦学会就不会忘记，无论多少年不骑车，就还是能够上车就走。
“学习”的重要起点是：起码学会一种技能。无论这种技能多简单、多普通，学会之后总是可以让学习者了解“习得”带来的大不同。一旦拥有了一个起点，学习***就会像发了芽的种子，无论多大的石头都压不住——它会越来越茁壮，越来越坚强。
其实，那些拒绝学习或者一不小心受了影响而把“学习”妖魔化了的人真的非常可怜，他们每天都在挣扎着“管理时间”、“珍惜生命”、“提高效率”，却不知道他们因为当初不肯花十几分钟学习而导致其后少做了很多事情、错过了很多机会，并且连只有一次的人生都没有过好。
把朋友比作动物的作文400字三年级【二】
比如说，速成绝无可能。做什么都需要时间，没有一蹴而就的事。比如说，你想要什么，偏偏就没有什么。
对于生活，最好的方式莫过于，有什么就先用好什么，积累到一定程度再去换能换的东西，出者存，困者亡。
比如说，完美永不存在。太追求完美的人容易脆弱，因为根本不现实。
比如说，未知永远存在。每个人都不必太钻牛角尖，反倒应该多学习“在未知中不断前行。”
再比如说，现状无法马上摆脱。
务实比天分更重要。在自己所做的事情上面认真、努力，你的能力就会不停的积累。快乐是一种本事，热爱自己的工作与生活，同时，付出自己的努力，做事情就能够专注而心无旁骛，那么你每时每刻都在进步。
把朋友比作动物的作文400字三年级【三】
把朋友比作动物的作文400字三年级【四】
通过学习，我们可以少走弯路，可以用他人证明是有效果的方法来更快地达成自己的目标。
把朋友比作动物的作文400字三年级【五】
这本书是我喜欢看的类型，我看书最大的选择标准就是看这本书有多少内容是作者自己的想法。显然这本书几乎全是作者独立思考，看上去老生常谈的内容，却解读出了很深的意义。如：积累，重复，恐惧，想法，事实……这些内容，让我来写难免沦为晦涩的大道理，但李笑来老师却能由表及里，深入浅出，让我们审视，生活中看上去特别简单的道理，你是懂了，还是别人灌输给你的概念而已。
书中有价值的点很多，我讲3点，希望对能阅读到这篇文章的你，有点启发。
思考
整本书，要用一个关键词来概括那就是思考。当然强调的是独立思考。书中有一个例子印象很深刻。把A到Z从数字1到26分标注出来，你会发现Hard work （努力工作）是98分，Attitude（态度）是100分，所以得出结论是态度决定一切。仔细思考你会发现，按照这个逻辑，很多单词都是100分，如：Stress（压力）Wednesday（星期三）Bullshit（胡说八道）103分显然更高。然而大部分人都喜欢直接接受别人的想法和观点，ta因为这样比较省事儿。大哲学家罗素感概到“很多人宁愿死也不愿意思考”然后戏谑道“他们确实死得比较快”曾几何时，我也是这样的人，看到此处我不经莞尔一笑。
积累
这个世界没有一触而就的事实，你用了10年胖了30斤，你却想用1个月瘦下去。这根本就是不现实的，为什么还是有那么多愿意相信呢，因为他们内心想听到这样的“事实”，所以有关“权威”专家就恰好说出了他们的心声，于是年复一年总有人为速成买单。这让我想起了自己的行业，我做思维导图培训，我总愿意花时间去训练学生的思维能力，逻辑能力，观察能力，推理能力，审美能力，我也始终坚持着自己的理念。一个人没有系统思维训练，没有花时间去积累，直接去谈结果，那根本就不现实。但太多同行告诉我，家长要看的是成绩，其他的事情他们不关心，只要能提高成绩就可以了。你说的那些太浪费时间了。
我说你说的很对，然后呢？孩子成绩提高了吗？这不是效果不好才找你的吗？家长的需求很直接，就是提高孩子的成绩，成绩最直接的表现就是分数，你的培训有没有效果，分数反应很明显，这是彼此要看到的结果。这仿佛是一个死循环。要赚钱就得按照家长的思路走，就得让孩子疯狂的死记硬背，快速见效。事实上我见到很多的保过班，保分班的逻辑是孩子一放学就被送到培训机构，强制背诵，刷题，做试卷……有效果吗，你认为呢？
当然有效果，牺牲所有时间，全部压在学生的课业上，没一点效果怎么可能呢。然而这里面提升成绩的真正逻辑是，孩子只要花了时间去动手操作，成绩或多或少都有进步。如果这样为什么不花时间去训练孩子的思维能力，这样学习能力反而能举一反三，一劳多得。
我见到太多的情况是大部分人被家长牵着走，美其名曰满足客户，实际上是自己不够专业，对自己从事的技能，没有足够的积累，为了生存而不得不采取短视的赚钱策略。这样的人实在太多，我个人依然坚信，随着科技的发展，对专业的要求会越来越高，愿意花时间去积累自己个人能力的人，随着时间的推移，只会越来越值钱，赚钱一定不会是想的那么难。
以我自己举例，我没花心思打造名气，一门心思放在学习上，我很清楚，没有足够的实力，时间会淘汰你，我开课断断续续，但我力求给出去的东西一定要系统，专业，有效。我的收入基本上都是非常信耐的老客户在支持，大家都知道口碑很重要，以前我的理解就是做好课程，做好服务，现在多了一层理解，时间成本。人人自媒体时代，信息爆炸，筛选信息的成本越来越高。我自己学课程，就趋向于信得过的朋友推荐，从我个人的角度我很清楚，如果老师不足够专业，没有时间的沉淀和积累，那么他可以赚到的钱永远突破不了瓶颈。
工具
书中介绍了一款时间管理工具“Mr time”，这个工具好的地方在于，你开始一件事的时候，你可以点一下，结束的时候点一下，这样你在什么时间段做了什么事情，花了多少时间一目了然。而且后台还会进行数据分析，把重复的内容所花的时间进行叠加，你可以选择视觉呈现的方式，比如饼状图，柱状图等。
我尝试了去下载了这个软件，这个网站已经404（消失）了，我就找了同类型的软件，综合对比发现有一款app也完全满足以上功能，time track建议你使用。
相信时间，和时间做朋友，积累自己的实力，让自己值钱，必然就能赚钱。这本书还是非常值得阅读，推荐购买，自己细品。
把朋友比作动物的作文400字三年级【六】
这是一本很有趣的关于时间管理的书，不仅有趣，还很实在，作者李笑来曾在新东方当过老师，现在在做留学的事情。
时间管理不是一种技巧，从更高的层面上来说，时间管理的本质是人生管理。而人生是可以管理的吗？这大概也是个很诡异的命题。作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的观念如出一辙，根本上来说，要开始管理时间其实就是向自己的根本心理弱点开炮，挑战那些未知的区域，去面对乃至习惯自己的恐惧。
就我个人来说，自己也有很多次下定决心要把自己的时间管理得更有效率，因为总是有如此多的事情在做：读书、上网、运动、练习音乐、社交……有时候兴致勃勃的制定了一堆计划，执行了不到一两个星期又扔下来了，最后不得不感叹“男人要对自己狠一点”，在不甘于承认自己不是个男人的同时，又安慰自己说，还是要对自己好一点。而这些心理过程，在作者的案例中都有很清晰的展现。同时又清晰的和心智成长的命题练习起来，因而说从阐述时间管理的角度来说，的确是一本难得的好书，因为那些讨论时间管理的，往往倾向于在技术层面上打转：如何列表，如何制定计划，如何授权……
作者对于很多常人思维出现的偏差做了一些分析，是些挺有趣的闪光。比如，“自己知道的和不知道的”与“别人知道的和不知道的”的组合；“实际上正确和实际上不正确”与“以为正确和以为不正确”的组合；“真的重要和真的不重要”与“显得重要和显得不重要”的.组合；“出色否”与“有无理想”的组合……凡此种种，都在平常的思维里，使用矩阵组合的方式，把思考前进了一小步，而带来的启发确是巨大的，这恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。
“相信我，你并不孤独”在书中多次出现，大概最能安慰人了，当我们惊诧的发现自己很多奇怪的可羞的心理习惯和弱点在书中被清楚的表明，不免有豁然开朗之感，不过关键是这并不见得是什么好事。我们要走出一些误区，仍然需要我们付出心智的成长和努力。书中关于懒惰的分析多少都说中你我的软肋，我也是一次次在问别人问题的时候，发现了自己的懒惰；然后又在别人发问的时候对别人的懒惰而无语。不过作者传递的态度来说，也不过不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。关键在于行动。
