三年级关于荷花的作文怎么写(小学三年级关于荷花的作文怎么写)

三年级关于荷花的作文怎么写(小学三年级关于荷花的作文怎么写)

首页话题更新时间:2023-11-21 05:04:31
三年级关于荷花的作文怎么写(小学三年级关于荷花的作文怎么写)

三年级关于荷花的作文怎么写【一】

表扬,一个让人快乐的名词;表扬,一个让人勤快的名词。表扬,一个让人振奋的字眼。我也喜欢表扬,表扬让我感到,我在一转眼就长大了,不用让人在操心了。

我是一个嗜书如命的人。最喜欢看书。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”爸爸知道我这一点,也常常给我买书。不过爸爸不知道我爱看什么样的书,总是把我不喜欢看的书买回来。今天爸爸在家,我想他表示:“我要自己去买书!”没想到爸爸竟欣然同意了。塞给了我二十块钱说;上车要小心,不要和陌生人说话,快去快回,三点之前回来。我手里拿着钱,看着钟,坚定地点点头·。

路上很顺利,我到达了图书馆,选好书付了钱,刚一番兜,钱不够,怎么办?这时,一位阿姨说:“怎么了,小朋友?”我支支吾吾的说:“噢,书钱带少了。”阿姨塞给我十元钱说,下次带足钱。我点了点头。

再回去的路上,堵车了,把客车围了个水泄不通,我看看表,都两点五十了。以现在这个情况,就是立刻通车也不可能再三点前到家。我向一位叔叔借了手机,向爸爸说明了情况。半个小时后,我回到家。

爸爸见我回来了,说:“今天我要表扬你,你带的书钱不够,能自己找方法解决。路上堵车,你怕我担心,向别人借手机打电话给了我,今天,你做的很漂亮。”我心里像灌了蜜一样甜。我一想不对,爸爸怎么知道图书馆的事呢?我问爸爸,爸爸说:“那个阿姨是咱家的邻居,刚才她先你一步回来告诉我在图书馆的事。”哦,原来如此。那天我心里乐开了花。

谁都喜欢表扬,那天我把我的事做得很好。不好意思,我自己还表扬自己了。

三年级关于荷花的作文怎么写【二】

为什么?难道我写得还不好吗?书法比赛失利的场景仿似一个挥之不去的梦魔,一遍又一遍地扼住我的咽喉。窗外风魔无情地掠过,仿佛正咧着嘴嘲笑着我的无能,泪水氤氲了双眼……

一阵阵轻微的脚步声传入耳中,“弟弟……身后传来一个“小心翼翼的声音。“小区池塘里的荷花开了,快去看看吧。我慌忙用衣角拭了拭眼角,不情愿地转过身。哥哥便拉起我的手,跑下楼丢。“马上天黑了,再不去就看不见了。

到了池塘,只见朦胧的月光笼罩着池塘,宛若是一层灰纱般轻盈而又美丽,隐隐约约中望见:荷花那淡粉的身影,一阵微风拂过,湖水荡漾开层层涟漪,迎面扑来一阵淡雅的清香,正是她!荷花在风中摇曳,舞动着婀娜的身姿。虽不如玫瑰娇艳,也不如竹子坚韧,但却有其独特的一份淡雅。我愣住了,两眼无神,荷花可是生长于池底的\',是什么力量让她如此纯洁呢?

“还记得那首诗吗?哥哥在一旁小声地提醒我。顿时,脑海中浮现出那句诗:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。诗人竟能将生活中如此平凡的荷花写得如此之妙。

回过神来,发现哥哥正微笑着注视着我。在他的眼中,我仿似看见了一朵圣洁的荷花。我知道,在我的心中也绽放着一朵淡粉的荷花。哪怕与众不同,也要亭亭玉立,哪怕出于池底也要绽放精彩!

依旧是那个夕阳,依旧是那个池前,但与往常不同的是,这一次,我重拾信心,苦练书法,荷花那顽强不屈的精神不断鼓舞着我,给予我力量。一次次练习的场景恍如昨日,反反复复,夜以继日,总算有所提升。我再次参赛,纸一压,笔一提,自如地写起来,功夫不负有心人,终于夺得桂冠。

站在池前,望着荷花,回味无穷……

三年级关于荷花的作文怎么写【三】

无论是海棠般的红色,还是晚霞般的粉色,雪花般的.白色,都是那么娇艳,它无论身在何方,总会增添一份美丽的花影……

那是个花意正浓的日子,我跑到荷花池边静观。

放眼望去,一片花的海洋,挨挨挤挤色彩纷呈,恍若仙境。一朵朵荷花露出自己娇艳的花瓣,在阳光的照耀下左右摇摆,一个个向我点头示意。粉色的花瓣在蓝天白云的衬托下显得异常美丽。微风吹过,像母亲的手在抚摸它的脸颊。在风中,荷花摇摆着纤细的身姿,好似一位亭亭玉立的少女,随风跳着婀娜多姿的舞蹈,让多少人驻足痴望。有的荷花才露出一两瓣儿,含苞欲放,娇滴滴的,正如一位害羞的小姑娘,那么稚嫩,那么可爱……

不知从哪飘来一阵雾,不一会,便下起了蒙蒙细雨。雾里看花,雨中赏花更是别有一番滋味。一位位白衣仙子,在雨中吸收着甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一员,随风跳着舞蹈,陶醉于此中……

雨过天晴,我这才醒过来,抬头一看,天边出现了一道绚丽的彩虹在荷花池上照耀着荷花,形成一幅美丽的图画。

我爱你,荷花,这个大自然的舞蹈演员。你的美丽让我陶醉,更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节!

其实荷花不止在小池中,它也在生活里……

三年级关于荷花的作文怎么写【四】

小猫的家住在一条大河边,河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾,里面的鱼死了一大片,侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了,他只好去井里打水洗澡、喝水。 这时,小猫的肚子已经饿得咕咕叫了,因为生活在小岛上,没有食物,他是吃鱼长大的。如今,鱼差不多死光了,小猫心急火燎。

他看着洗澡的木盆,又想出了办法。他在木盆中装满井水,向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸,因为水底没有氧气,鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水,连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计,接二连三地跳进盆里。 夕阳西下,水面波光粼粼。小猫打了个哈欠,伸了个懒腰,看见了盆里的鱼儿,高兴地笑了。他把木盆带回家,把三分之一的鱼放进水缸,把三分之二的鱼吃掉了,第二第三天也是这样。到了第四天,他把四分之一的鱼吃了。就这样,一年以后的`一天,小猫对河的变化大吃一惊,原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了,把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了。 从此,小猫再也不用“钓鱼新法”了,因为河水干净了嘛!

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