咏物作文初中600字【一】
桥，给我们多少遐想……
鹊桥，是善良的人们对美好爱情的歌颂向往。
赵州桥，凝结了中华民族的宝贵智慧。
卢沟桥的石狮子，见证了落后就要挨打的耻辱与无奈。泸定桥的铁索，体现了中国共产党的伟大，红军的英勇，信仰的力量！躯干手挽成的桥，让战友踏着肩膀和头颅冲锋陷阵，何其悲壮！金水桥的栏杆，目睹了中国人民从此站起来了。为了人民的解放，战斗的胜利，我们的先辈也曾炸过桥。他们坚信当时的炸桥，是为今后造更多更大更坚固更美的桥！
“一桥飞架南北，天堑变通途”道出了伟大领袖***建立强大共和国的喜悦。
你可知道？共和国造第一座长江大桥，需要整整八年的积累！等到南京长江大桥通车，又过了十年。你可知道？早在十年前，共和国的一天积累，就可造一座长江大桥。目前，长江有四十多座各种各样的桥梁，而且还有新的更长更美的桥准备剪彩。共和国的江河上，在群山峻岭中，多少天堑又变成了通途……共和国的城镇乡村还有数不清的立交桥。
数不尽的桥，看不完的风景线，怎能不令人欢欣鼓舞！
座座桥梁，挽起条条大路，这是看得见的桥，让我们少过了船渡，少走了弯路，少了拥挤，多了安全。让我们赢得了时间和速度。让共和国的每一寸土地更紧密地联在一起。
让父母和儿女团聚的机会多了，让情侣相聚的机会多了，让人们互相握手的机会多了……你可知道？还有那看不见的桥，那就是政府和人民的桥，体现的是政通人和，城市和乡村的桥，雇员的桥，领导与下属的桥，警察和老百胜的桥，买卖双方的桥……应处处体现心灵沟通，相互尊重，体现和谐！
五十六个民族架起的大团结之桥。
还有一种看不见的桥，那就是共和国与各国的外交之桥，友谊之桥，更体现了中华民族自立于世界民族之林的能力，泱泱大国，气度非凡。
最近非洲五十多个国家的元首云集北京，共商大计，令世瞩目，意义深远。
桥，桥啊桥！各种各样的桥，形形色色之桥，看得见和看不见的桥。
但愿都是沟通心灵之桥，构建和谐之桥，让共和国更美好！让世界更美好！
咏物作文初中600字【二】
走在幽美的山间小道上，欣赏着路边挺拔的树木，一望无际的绿油油的庄稼，小野花伸开五彩的花瓣尽情的舒展，忘情而又羞涩。这时，也许你被这一切深深地迷住了，但是，你可曾记起你脚下丑陋的不起眼的泥土?如果你爱自然中的一切，那你更有理由去爱泥土。
泥土朴实无华，默默无闻，总是无私地孕育着万物，万物的根都在泥土中。春日里的泥土，显得更加不起眼，在姹紫嫣红、争奇斗艳的花丛中，人们哪里还有心思去欣赏脚下这泥土?可是，人们忘了，忘了这春天虽然需要花朵来装扮，但是，没有了泥土，花儿将在何处开?树儿将在何处栽?我们美丽的春天，哪里才能寻找到她?
我们无从知道。
泥土这丑陋的身躯下，隐藏的是善良圣洁的灵魂。
泥土从不抱怨花儿使它显得不起眼，不报怨树儿将它衬托的更加低俗，更不会报怨小草遮住了人们看到泥土的视野，它默默地奉献着自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那阵阵湿润的泥土的芬香，那香气，没有桂花的浓郁，没有腊梅花的醉人，没有百合的清新，有的只是朴实的香，纯洁的香，淡淡的香，令人无限回味的香，这香泌透心脾，使你感到踏实、沉稳，更使你的灵魂得到升华，灵魂得以净化，心情感到愉悦，精神感到振奋。
这使我想到了具有泥土精神的老师。
他们是园丁，哺育着祖国的花朵，无怨无悔，把自己的青春留在讲台上、黑板上，但他们从不索取什么;深夜里，他们批改着作业，那么认真，那么专心，就这样，一年一年又一年，他们送走了无数的国家栋梁;他们还是默默无闻的工作着，一年一年又一年。当学生们记起老师那已模糊的脸庞时，心头不禁一振，立刻有了一种冲动再去看看自己的老师。当他们发现老师老了，才体会到老师的爱。
我爱泥土，爱泥土的灵魂，泥土的精神，泥土的香气，更爱像泥土般的老师。
泥土，奉献中包蕴着平凡，平凡中诠释着伟大。
咏物作文初中600字【三】
当你走在软绵绵的`草地上时，你可否记得小草是怎么生长下来，经过无数次浩劫，还能像往常一样生机勃勃，像往常一样傲然挺立……
小草没有玫瑰那样娇红，没有桂花那样芳香，没有柳树那样婀罗多姿，更没有郁金香的高贵，它只有平凡的颜色和朴质。但是在我心中，它就是那么高贵，比任何的花朵，事物都高贵。它不像玫瑰那样短暂的娇红，不像桂花那么枯萎，不像柳树那样妖媚惑众，它只是默默无闻的付出，为大地，为祖国付出，不需要别人的另眼相看，只是默默无闻，毫比一根针掉落在一个不起眼的黑暗角落，没有关注。它像老师一样，为学生们付出自己的文学，像园丁一样，为花儿、树修剪美丽发饰，像解放军一样，保卫国家的安全，它就是如此平凡，可以说是平凡的不能平凡，就是因为它的平凡才吸引了我，使我深深佩服它，喜爱它。
俗话说：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又深。”他就是这样的贱命，怎么也不会死，它生命力如此顽强，就算在冰天雪地的冬天，大雪覆盖着，它还是像原来那样顽强、傲然挺立。
我就是要高声赞美小草，就算别人用鄙视的目光看着它，我还是要赞扬它，赞扬它是多么伟大，多么坚强不屈，有着人类顽强的精神。
小草，我要赞美你！
咏物作文初中600字【四】
世间万物都是靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土是我们的生存之本，泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不求回报，功高盖世而绝不张扬。就算别人对它踩踏、无视它，它也从来不说一句抱怨的话。
泥土总是默默无闻的为人类奉献一切。虽然地上的花遮挡了它的辉煌，小草遮盖了它的容貌，但它还是那么无私的奉献，他从来不求回报，是它让小草茁壮成长，是他让花张开笑脸，人们往往看到花的美丽，嫩绿的草和高达的事都会欣赏它们，可这却忽视了孕育他们的泥土。尽管这样他也毫无怨言。
泥土是多么伟大，可是人们却把这伟大的泥土当作生活中随处可见的东西，对它视而不见、轻视它。却想不到正是它孕育了花草树木，如果没有泥土，花草树木要怎样活呢。
万物靠泥土，人类也在泥土上繁衍，泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。这珍贵的泥土常常被我们忽视、冷落，泥土却还是在为我们奉献，无人赞美它，可没谁说过一句话，它功高盖世却也不张扬，这是多么伟大的精神啊。
这是我想起了那些无私奉献的老师们，他们把自己的青春奉献给了教育事业，他们是值得赞美的。
咏物作文初中600字【五】
当你在平坦的草原上走过时，是否留意过那些被人践踏的小草；当你在草地上自由玩耍时，是否又联想到被人冷落在墙角的小草……可是无论怎样，小草总会用乐观来看待人生，在平凡中孕育伟大！
你瞧，在粗壮挺拔的大树底下，默默地将自己娇柔的身体向上挺的小草。它知道自己永远不可能像大树那样参天，但它坚信凭借自身的努力，也会撑起自己的一片天地；它也知道自己不能像花儿那样弥漫芳香，但它肯定一切都是虚假，只有顽强拼搏，力求上进。
当春风拂过柳条，触过绿波，来到了浅草才能没马蹄的草地上。这时刚刚露出尖的草儿在风中摇曳着，向人们展现它那柔美的身姿。仔细瞧，才发现每一颗草又是那么的顽强：它们打破了严寒的考验，在泥土中孕育来年的光辉。这就暗喻人们要学习他拼搏的冲劲。
我赞美小草，不仅仅是因为它娇小可爱，更是因为它能无视狂风暴雨的存在，努力将身体向上挺，而不是胆怯；能为自己至高无上的信念，一步一个脚印去追求；能谦虚，朴质的在大千世界中度过一生……这些就足以能够衬托出小草的精神之伟大。
每一棵草都象征了辛勤的园丁，为园林付出自己一份独特的爱；每一棵草都象征了含辛茹苦的老师，为了学生而无私奉献……它不会与花花世界相媲美，也不会为成就而追名逐利，它只会一个劲的钻，钻向成功之路。
我要高声赞美小草！
咏物作文初中600字【六】
每次我走出家门都能看到小草，虽然，它没有树高，也没有花朵香味，只是一个被人类看不起的小草，但是，每次我看到小草从墙缝、瓦砾和坚硬的石缝里钻出来的时候，会为它那顽强的生命赞叹。
可以说小草是所有植物中最有生命力的，无论是狂风暴雨都不会向它们屈服，甚至是火烧、水淹、霜冻、干旱，小草都不会退缩。
小草最让我感到佩服的地方是，在那干旱的沙漠里，却能看到一棵或是一丛小草。它那细小的根一直向那地底有水源的地方扎去，直到找到那珍贵的水源。小草那么有生命力，那么顽强。
小草虽然很渺小，但是它那惊人的生命力是我们大家所要学习的。还有那顽强永不言败的精神是我们所缺少的。
小草难道真的很渺小吗？不对，小草并不渺小，去过草原的人都知道那大草原的壮丽和气魄，让人感到放松和休息。
我爱小草，虽然它没有树高，也没有花香，但是他那顽强的精神和惊人的生命力，让我们感到佩服，我要赞美小草。也要赞美有这种顽强精神的人。
咏物作文初中600字【七】
走在幽美的山间小道上，欣赏着路边挺拔的树木，一望无际的绿油油的庄稼，小野花伸开五彩的花瓣尽情的舒展，忘情而又羞涩。这时，也许你被这一切深深地迷住了，但是，你可曾记起你脚下丑陋的不起眼的泥土？如果你爱自然中的一切，那你更有理由去爱泥土。
泥土朴实无华，默默无闻，总是无私地孕育着万物，万物的根都在泥土中。春日里的泥土，显得更加不起眼，在姹紫嫣红、争奇斗艳的花丛中，人们哪里还有心思去欣赏脚下这泥土？可是，人们忘了，忘了这春天虽然需要花朵来装扮，但是，没有了泥土，花儿将在何处开？树儿将在何处栽？我们美丽的春天，哪里才能寻找到她？
我们无从知道。
泥土这丑陋的身躯下，隐藏的是善良圣洁的灵魂。
泥土从不抱怨花儿使仙人掌显得不起眼，不报怨树儿将仙人掌衬托的更加低俗，更不会报怨小草遮住了人们看到泥土的视野，仙人掌默默地奉献着自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那阵阵湿润的泥土的芬香，那香气，没有桂花的浓郁，(没有腊梅花的醉人，没有百合的清新，有的只是朴实的香，纯洁的\'香，淡淡的香，令人无限回味的香，这香泌透心脾，使你感到踏实、沉稳，更使你的灵魂得到升华，灵魂得以净化，心情感到愉悦，精神感到振奋。
这使我想到了具有泥土精神的老师。
老师是园丁，哺育着祖国的花朵，无怨无悔，把自己的青春留在讲台上、黑板上，但老师从不索取什么；深夜里，老师批改着作业，那么认真，那么专心，就这样，一年一年又一年，老师送走了无数的国家栋梁；老师还是默默无闻的工作着，一年一年又一年。当学生们记起老师那已模糊的脸庞时，心头不禁一振，立刻有了一种冲动再去看看自己的老师。当老师发现老师老了，才体会到老师的爱。
我爱泥土，爱泥土的灵魂，泥土的精神，泥土的香气，更爱像泥土般的老师。
泥土，奉献中包蕴着平凡，平凡中诠释着伟大。
