追梦路上我奋力奔跑作文结尾【一】
在这条路上，就是走好自己的路，把握住自己人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜。在路上拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。
人生真的不过是短短几十年的时景而已，在这几十年里，岁月一直在消逝，每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的.脚步，成为在一边鼓掌的人，那么，我将像迷茫的世人一样，碌碌无为，庸碌一生。人生就像一次不知终点的单程旅行，停下脚步，我将错过美丽的风景，而在半途下去，兜兜转转，也将消失方向。
无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是为生活而陶醉，还是在伟每天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁，只不过他们把发愁炼成绚丽的诗行，作为前进的动力。
作为学生的我们也好似赛跑，谁坚持到最后，最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每天重复做一样的事而觉得烦恼，但还是要追赶着别人的脚步，想要超越。有的人却认为怎么追都追不上，更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人，无所事事。我想，不管结果如何，最起码我们努力过，没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追，坚持就是胜利，也有超越别人的可能。
在这条路上不断地奔跑，即使失败了，也依然比别人多看了一路的风景，收获一路芬芳。
追梦路上我奋力奔跑作文结尾【二】
鱼儿总会游向浩瀚的大海，马儿总会奔向辽阔的草原，苍鹰总会飞向无边无际的蓝天……人生路上的我们，也总会有自己的目标，坚定不移的走下去。——题记
相信大家都曾有过不止一个目标或者理想。从幼儿园的要做警察抓坏人，到小学的要做科学家造福人类、当老师培养祖国的花朵……直到现在的初中，才发现，原来儿时所谓的愿意，只是一厢情愿的幻想罢了。或许作为初中生的我们，比以前的自己要成熟的多，心智慢慢发育健全，没了傻里傻气的幻想，是好，还是坏？这个答案或许很让人纠结，但是有一点是可以确信的：我们始终坚持着一个梦，朝着它坚定不移地努力下去。
我从小到大，写过无数篇作文，关于自己的梦想，有“伟大的人民教师”、“为人类做出杰出贡献的科学家”，甚至还有“服装设计师”，但是从现在的眼光看去，仿佛都只是逢场作戏，一场秀而已，并没有什么真正的决心与感悟。但内心却清楚地了解到，自己从这些即使是“编造”出来的“梦想”中，也得到了继续走下去的动力。
现在的我，跟以前不同的仅仅是成熟了一点，那时所一直追逐的梦想，对于自己来说其实是遥不可及的，譬如“人民科学家”。试问，大家的梦想都是科学家，最后真正成为科学家的有几个呢？大家都做了科学家，其他的工作谁来做呢？在你的孩子说出他的梦想仅仅是长大之后能够有一口饭吃时，不要骂他胸无大志，他只是现实了一点罢了。其实人现实一点也没什么不好。
没了遥不可及的幻想，才能够真真正正的、踏踏实实的过好每一天，譬如我现在的梦想。对于自己来说，只要有了梦，实现它只是早晚的事。其次，为了实现这个梦想，把它拆分成几个才是最有效的。一步一步去实现，自己既能够享受过程，又可以让自己让自己的记忆变得充实，何乐而不为呢？
追梦路上我奋力奔跑作文结尾【三】
“我会用歌声，寄托对你的`思念，我会用努力回报你给的一切，不要太劳累了，妈妈。”这是一位远赴他乡追寻梦想的少年，写给妈妈的一首歌，语言简朴，但却句句真实。在追梦的路程上，又太多太多的艰辛和挫折，我们要成功，首先就要学会坚持。
我的梦想，是成为一位摄影师，游遍大江南北，记录一个又一个美丽的瞬间，为了离梦想更近一点，我在去年暑假报名的一个摄影比赛，为了寻找拍摄素材，我提议全家去秦岭游玩，感受一下大自然的气息。
盛夏的秦岭分外美丽，我背着相机在秦岭深处行走，山路两旁开满了野花，灯芯花，野草莓花，蒲公英花……看着如此美丽的花丛，手中的相机不经常唇欲动了起来，我连忙拿起相机咔嚓咔嚓的拍了起来。
我不顾手上被锋利的花刺刺破，仍在前行，小心翼翼的前行，只为拍在百年老树旁边刚冒出头的小树苗；我大汗淋漓，仍不停止前进的步伐，只为攀上山顶，拍那旭日以西移成夕阳的美景和半山腰上的细水长流。
在追梦的山路中，我没有停止！
终于我登上了山顶，此时的天空，如梦中的火烧云一样美丽。我仰望天空，举着相机，寻找最美的蓝天，记录下一天的努力和落日美景。在不远处，有一条小溪，清澈如镜，温柔如绸，我闻着花香，听着水声，看着山色，仿佛落入那“拈花微笑”的仙境。
原来追梦路上是如此的灿烂多彩，如此美丽！
经过两天的拍摄，我回到了家，并上传的作品，比赛结果迟迟不下，就在我心灰意冷之时，幸运之神光顾了我，我终于在得奖名单中看到了自己的名字！我成功了！我兴奋地欢呼，恨不得召告全世界，尽管我知道这仅仅是追梦路上留下的一个小脚印但我仍然开心！
在追梦路上，会有迷茫，会有失败，会有艰辛，也许还会有他人的质疑，他人的阻止，但那是梦想！我们就要坚持到底，不放弃，不抛弃。终有一天，我们会因努力与坚持而获得成功！
追梦路上，请坚持。
追梦路上我奋力奔跑作文结尾【四】
瞧，有个小男孩，整天扯着您的衣角，追着您问：“妈妈，妈妈，是狮子厉害还是大象厉害？”“妈妈，妈妈，鲸鱼吃什么呀？”他还喜欢蹲在地上看蚂蚁、蚯蚓、蜗牛……他是谁？他就是我。我从小就喜欢动物，我的梦想是当一名动物科学家。在我追逐梦想的道路上，最要感恩的是您――我的妈妈！
我最喜欢看您给我买的很多有关于动物的书，《海底两万里》、《动物百科》……还订了《我们爱科学》。书就像一把钥匙，打开了动物知识的大门。当我看到不懂的就会问您，您总是耐心地为我解答。如果您也不会，就会陪我一起上网查资料。有一次我看到书上说短尾鱿鱼可以发光，心想：这是为什么呢？我们查了资料，原来是有很多会发光的细菌寄生在短尾鱿鱼体内，因此，短尾鱿鱼就可以发光了。科学家把会发光的细菌放到了植物里，植物也可以发光了，真神奇！等我长大了，当了动物学家，我也要用我的研究造福人类！
我也很喜欢养小动物，您跟我买过蚕宝宝、小蝌蚪、兔子、乌龟、仓鼠……还有蚂蚁工坊。有些养得挺好的，有的却被我养死了。每当这时我非常伤心，心想：我要是还能多了解点养小动物的知识就好了。最有意思的就是蚂蚁工坊了，它就像一栋蚂蚁别墅，有吃饭喝水的地方，有休息的地方，还有它们的工作――挖隧道的地方。过了一个星期，它们就挖了十几条隧道，构成了一个纵横交错的交通网络。您陪着我一起照顾它们，一起写观察日记，还有了我人生第一本自己的绘本《蚕宝宝的故事》。
我最喜欢您带我去的地方就是动物园和海底世界，那里的动物真多，数都数不清！我最喜欢在海底世界看海豚表演，海豚那优雅的身姿跃出水面跳过了圆圈，我禁不住鼓起掌来，从此对神秘的海洋生物更为着迷。于是每年您都会带我去海边度假，和小鱼、小虾、小螃蟹一起嬉戏玩耍。我要赶紧学会游泳和潜水，学习更多海洋生物的知识，有朝一日穿上潜水服，在湛蓝深远的大海里和它们一起遨游！
追梦路上，感恩有您，一路奥妙无穷，踏着坚实的脚步，满载希望，心怀感恩，在追梦路上！
追梦路上我奋力奔跑作文结尾【五】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
