开学典礼作文点面结合的场面描写【一】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。开学典礼作文点面结合的场面描写【二】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。开学典礼作文点面结合的场面描写【三】
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临，我又一次，也是最后一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园，参加我在这所校园的最后一次开学典礼。
步入礼堂，最里面的墙上修建了攀岩壁，曾今的我们，一向在攀岩壁上锤炼攀登精神，攀岩壁的最顶端，镌刻着十六个大字：“一身正气，志存高远，同学天下，共托神州”，字迹苍劲有力，挺拔秀美，这是校长的手笔，是我们的校训。如今，我对着攀岩壁，默默的说了声，再见。
进场后，名誉校长潘多上台讲话致辞，这一次，我听得格外认真，普普通通的话语，对我而言，却是那么珍贵；
“自信、合作、竞技”是校长经常讲的话，如今，我要把它牢牢地记在心里，永久不能忘记。因为，你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能轻言放弃，记得我们的老师经常吧这句话挂在嘴边，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当小小的磨难。
你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你的心中挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功！
退场时，我又回过头望了望攀岩石，着最后一次的开学典礼，既是我在这个校园的最后一次，还是我整个初中生涯的最后一次开学典礼，所以，这次的开学典礼，我永久不能忘记。
开学典礼作文点面结合的场面描写【四】
寒假已经离我们而去，迎来的又是一个美好的春天，在这丹桂飘香，秋风送爽的季节里，新学期又开始了，我们又将踏上新学期的路途。
现在的我已经踏入了一个新的殿堂——职教。在职教的生活中不能像小学一样，那么轻轻松松，我要在各个方面都“更上一层楼”。在这时间里，我要合理、认真、仔细地规划我的每一分钟，不让时间匆匆溜去，全心全意投入到学习中。态度决定一切，我要以最好的态度去面对学习。时间是不等人的，你看，小学六年的光阴就这样过去了，从现在起，我一定要把握时间，抓住时间，不可以那么随随便便对待学习，大人们有各式各样的工作，而学习就是我的工作！
我需要一步一个脚印，踏踏实实地学习，决不能囫囵吞枣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话我一直铭记在心。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，我应该好好珍惜这段宝贵的光阴，把更多知识装入自己脑内。我要把自己的理想变为势不可当的动力！
我的理想就是要考上重点高中，进而考上重点大学。
以下是我制定的新学期的计划
1、每天做预习，在课堂上能更好的跟上老师的节奏。多做深、精、难的题目，拓展自己的思维。
2、每天坚持朗读一些英语文章，养成良好的语感。学习一门语言最重要的是活学活用，没事的时候可以适当和同学们用英语聊聊天，看自己能说多少。
3、现在新增加了几门课程，要合理安排时间，对自己的弱项要加紧学习巩固。
4、按时完成作业，上课认真做笔记。
5、加强记忆力，因为现在有许多重点的地方要记住。
6、数学又进入了一个新的学习阶段，虽说数学是灵活的，但是还是有些东西需要记在脑子里，这样才能更好的活学活用。多做些题目，让自己的思维活跃起来
7、每天坚持读一些有益学习的课外书，丰富自己的课外知识
8、每天坚持锻炼，这样才能有健康的身体去学习。
开学典礼作文点面结合的场面描写【五】
星期五下午我们举行了一年一次令人难忘的开学典礼。
我当时心里特别高兴和激动，想着我可能会得奖，心里甜滋滋的，看着一个个上台领奖的学生我就给他们鼓掌，祝贺他们，看着他们领到奖状我心里也非常高兴，我在心里深深的为他们祝福。
结果最后终于到了我们六一班上台领奖了，我想肯定应该会有我的，谁知上台领奖的根本没有我，我的心情很快的就垂落了下去，心里像是吃了苦瓜一样，苦苦的，我灰心丧气的连站起来得劲都没有了，忽然老师走过来对我说“：程泽阳你不要灰心，虽然这一次没有你，可还有下次呀！下次说不定你也会得到奖状，打起精神来，不要灰心丧气”。
虽然我这一次没有得到奖状，可是我还没有灰心和放弃，说不定再经过一次努力我还能获得奖状。
啊！这真是一次令人难忘的开学典礼呀！
开学典礼作文点面结合的场面描写【六】
星期三下午，学校举行了开学典礼和优秀三好学生走向成功路的活动。
随着运动员进行曲的响起，我们排着整齐的队伍向操场走去。副校长宣布开学典礼开始，他先介绍了在主席台上就坐的领导，然后我们的秦校长讲话，秦校长给我们讲了一个成功人士的故事。一次，有位成功的人士被请去做成功经验的演讲。那天，有一次主席台上吊着一个大铁球，台下的人们迷惑不解，过了一会，主持人说：‘有请成功人士上台。’台下的人立刻鸦雀无声，成功人士说： ‘我要请二个身强力壮的人上台。拿着这个大铁锤来敲打大铁球，使劲敲，让大铁球摇晃起来。两位年轻人自告奋勇的上台来，第一个年轻人举起大铁锤用力一敲，大铁球一动不动，他猛敲了一下，可铁球还是纹丝不动。第二位年轻人用全力去敲大铁球，可是铁球还是没动，他们知道这样猛敲显然不是办法，可是，在场的人谁也想不出什么办法来是铁球摇晃恰来。
这时，成功人士上前一步，他掏出一个小球，然后举起右手去敲大铁球，敲一下，听一下，但大铁球没有一点动的意思，可他还是继续敲，20分钟过去了，可铁球还是不动，大家不勉有点失望了，成功人士继续敲打，有过了10分钟，大家开始大喊大叫起来，可成功人士不管，继续敲，大家都喊累了，就走了，因为他们不想等了。又过了10分钟台下的人只有几十个了，突然台下一个小男孩叫啦起来：球动了。台下爆发出热烈的掌声，有过了一会球猛烈的摇晃了起来。这个故事主要告诉我们要想成功必须要有耐心、恒心、毅力。后来，我们依次举行了颁奖走向成功路的活动。虽然我不能上去，但是我不能丧气，而要努力去争取。这次开学典礼虽然脚站麻了，但是一个值得留念的日子。
