一篇让你难忘的作文600字【一】
这一部分，作者的很多理念非常好。
1.会学，更要会玩。未来世界，是会玩的孩子的世界。一定要去欣赏会玩、爱玩的孩子。咱们中国家长有个误区，歧视爱玩的孩子，给他们贴上“淘气”的标签，青睐“听话”的孩子。
其实，“过分听话的孩子往往是缺乏独立性的表现，千万不要认为孩子聪明就是学习成绩好、听话守纪律，而忽略了对孩子的创造力及其潜能的开发与培养。爱玩、会玩的孩子往往比较聪明、有主见、意志力比较坚强，家长只要善于引导，这样的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。”
孩子在专注地玩的时候，千万不要去打扰，这会降低孩子的注意力，恶果一般会在学习中体现。比如马虎大意，明明会做的题目，看错了题干。
2.学习习惯比内容更重要。书中提到的先学习，再休息的理念，我认为十分科学。孩子放学，第一件事应该是把作业写完，再痛痛快快地去玩。而不是玩的时候，三心二意，总想着还有作业没写，玩得不尽兴。
3.孩子学习时，要谨慎陪读。把自己当成孩子的拐杖，会害了孩子。教方法，然后及时退出书房，才是明智的家长。
有几个让我受益匪浅的观点，等同于及时雨
一篇让你难忘的作文600字【二】
“笑一笑，十年少”，笑容是我们最美的一种语言。要让笑容更自信，还得从口腔说起……
我的门牙向来是个倔小子，不爱好好站队，歪歪扭扭，根本不听指挥。妈妈说：“只有去专门的口腔医院矫正才能让你的门牙漂亮整齐哦！”我不知道什么是矫正，因此好奇涌上心头，一口答应了。
坐在车上，隐约看见一座房子。哦，那是一个口腔医院。刚进门，一位眉清目秀的小姐便用甜美的声音呼唤我坐上躺椅。我坐下后，她按下一个按钮，躺椅平了些。我张开了嘴，医生小姐先摸了摸我的面颊，再看了看我的`下巴，最后用镜子仔细瞧了瞧牙齿。她发现了问题，又问妈妈我的日常口腔护理的实际情况，让我上二楼进行矫正。
二楼的医生小姐早就收到了刚才那位的消息。她已经知道我的牙齿出现了什么问题，便用玩碗盛了一种类似于海藻泥的物质，涂在铁片上，塞入口腔，正好扣在牙齿上。待泥干后，她又娴熟地把铁片取出。粘在铁片上的泥印出了我牙齿的印记。我在漱口时，她仔细地端详着那团铁片上的泥，待我漱口完毕，她才说：“小朋友，要戴牙套哦！”
我这这才明白矫正原来就是戴牙套！我躺在已经调好的躺椅上，张大嘴巴。医生小姐先在我的牙齿上抹上一种能放入口腔的胶，在粘上牙套，然后用镜子检查是否牢固且是否错位，镶上钢丝，最后用工具往口里喷上喷雾在漱口，就大功告成了。
“舒服吗？有不适告诉我。”没有！我大叫，果然没有不适。我道了谢，照着镜子看了看。哎呀，不好。妈妈又骗人，戴上牙套反而变丑了！可又转念一想：不对，过一段时间把它取下来，牙齿一定会美丽整齐的！我笑了，比之前不知自信多少。
一篇让你难忘的作文600字【三】
我家熙熙刚四岁，都让我误以为已经到了青春期，“顶嘴”和“抬杠”已经成了家常便饭。对照此书反思，我发现自己对孩子有过分娇宠之嫌，经常迫于她哭闹的压力而放弃原则，答应了一些不合理的要求，进而让她变得越来越任性。
自我总结与调整就是，首先保证不情绪化，不和孩子对抗，要平等相处，注意说话的技巧，不使用命令语气，时刻表达爱。另外，不要盲目批评孩子，不在公众场合批评孩子。
“真正的威信来自于言行合一的言传身教，来自于对底线和原则的坚持。”
一篇让你难忘的作文600字【四】
今天是“六一”儿童节，我来到了亲爱的母校，看到大家的脸上都洋溢着笑容，略眯的眼睛闪烁着喜悦，可是我却很伤心，因为这是我们最后的一个六一了，我多么希望这一切都不要来到，多么希望时间停留在我们最快乐的时候。
我们六一班的学生坐在教室里，看着一个个精彩的节目，最后快要下课的时候老师对我们说了一些话，老师的`这些话真真正正的让我受益匪浅，老师说“同学们，我没接你们这个班的时候，心里就在想，如果哪个老师接你们这个班，哪个老师一定倒霉，谁知道居然是我接了你们这个班，说实话开始我刚来的时候，看到你们这个班这么乱，实在是不想教你们，可后来我发现你们也有善良可爱的一面，久而久之，我对你们也有了更深的了解，甚至把你们当成了我的孩子，今天是我们最后在这座屋檐下谈心了，以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了，你们每个人都有自己的目标，每个人都有一个向往的地方，等你们分开后再见，那就是陌生人了，所以，在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。”老师说完后，大家都哭了，好多人都抱着老师，不停的说老师我不想跟您分开……下课后，老师和我们的眼睛都红了，老师伤心说“好了同学们，忘掉刚才的痛苦，开心的过完你们这个最后的六一吧！”后来我们表演了一个个有趣的节目，还有的同学故意把老师逗笑，就这样我们和老师度过了一个让人永生难忘的“六一”儿童节。
童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一个节日，一次发现，一个玩具，一只昆虫，一场争执……看起来那么微不足道，却饱含着我们的快乐，梦想和追求。
