对任课老师说的话作文【一】
清洁工，您穿得那么普通，引人不注目，无论炎热的夏天还是寒冷的冬天，您早晨3点起床，晚上9点下班，整天在大街上清洁垃圾，那时候我们还睡觉呢！
一次，我早早的起了床，准备去上学，心想：“没有人比我起得更早了吧？”谁知刚走到楼下，就听到“沙、沙、沙”的声音，像一曲欢快的小曲，似乎在叫人们起床。我问：“阿姨，您每天都着呢早起床吗？”“对呀。”您像往常一样，拿着扫把，在路旁扫垃圾。有一片纸屑牢牢地贴在了地面上，您费了九牛二虎之力才弄干净。我说：“阿姨，不就是一片小纸屑吗，干吗那么费劲啊？”您语重心长的说：“虽然这是一片小纸屑，如果不清理的话，会越来越多，马路会变成什么样子？”说完，您又扫起地来。
有人因为清洁工人的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。其实相比之下，他们变得多么伟大。如果世上没有了清洁工，大街小巷都堆满了垃圾。到时，地球就像个垃圾堆，还美吗？清洁地球他们是功不可没的。
听了您的话，我明白了，既然选择了这件事，就要一丝不苟的完成，就要对自己负责。
对任课老师说的话作文【二】
我最敬爱的老师：您好!
每当我看到手上的那道伤疤，便不由地想起那一天——20xx年12月20日。那天，我不小心把手划伤，您看到我伤口时那焦急的目光，还有您那母亲似的安慰与叮咛……让我久久难忘。记得那天下着雪，鹅毛般的大雪。妈妈给我买了一个漂亮的铁质文具盒。下课了，淘气好玩的我，拿出文具盒，赏玩着……一个同学从旁边经过，不小心碰了我一下，我的手正好划到了文具盒那锋利的铁片上。顿时，血流如注。我吓呆了，竟然忘记了哭喊。同学们有的递给我纸巾，有的飞跑到办公室报告老师。您听了，二话没说，马上赶过来，拿着白纱布，俯下身给我包扎，一边包扎一边焦急地问我：“孩子，疼吗?”我一点头，泪水夺眶而出。“走，我们看医生去!”您没有责备我的淘气，更没有责备我的不小心。虽然是大冬天，虽然下着雪，路不好走，但您还是骑车带着我，小心翼翼地走着。遇到不好走的路，您就下车推着我。一路上，你不停地安慰我，叮嘱我：“孩子，别怕，一会儿就到了。”“孩子，捂好伤口，别招风。”……不一会儿，我们来到了诊所。医生检查后，您焦急地问：“怎么样?要紧吗?”医生说：“没什么大事，只是创口深了点。抹上药，包扎好，过几天就好了。”这时，您才长长地吁了一口气。医生给我处理好伤口，您淌着雪水的脸上露出了微笑。此刻，我再一次泪如雨下，那不是疼痛的泪，而是感动的泪!您就是灿烂的阳光;如果我是一只小鸟，您就是广阔的蓝天;如果我是一条小鱼，您就是浩瀚的大海……老师，我爱您!我一定好好学习，以优异的成绩报答您!
对任课老师说的话作文【三】
敬爱的王老师：
您好！
不知不觉中，您已经教了我们一年多了。回想这一年来的日子，您为了我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少夜晚啊！冬天，北风怒吼，寒气刺骨，您在灯下为我们批改作业；夏天，热似蒸笼，蚊虫成群，您在灯下为我们备课。每当看到同学们的盈盈笑脸，您脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩，就是您的成绩；同学们的进步，也就是您的进步啊！一年来，我们师生建立了比山还高、比海还深的情谊。
还记得您刚带我们班的时候，我对您的第一印象就是：嗓门忒大！您在一楼往楼上喊话，绝对没有人听不到。为此，同学们还打趣说：“跟王老师上街，肯定走不丢！只要一走丢，老师您吼一声，马上可以知道您的方位。”有时上课若有哪位“兄台”不小心踩中您的“地雷”，你一生气，大手往讲台一拍，我们不知情的准被您吓一跳！连隔壁的老师都会借题发挥，吓唬别班的同学们：“听听！下次谁敢不听话，我就请王老师来收拾你们。”
虽然您嗓门是大了点，可您却是个心思细腻的老师。平时我们有不高兴的，您都能看出来，然后给我们引导，跟我们谈心，久而久之，同学们喜欢和您聊天，谈心事，而每次您都会耐心听完，然后给予我们正确的指导。王老师，您不仅是我们的好老师，还是我们的心灵医生呢！
您上课的气氛总是很活跃，同学们都积极举手回答问题。时不时在讲课途中适当地讲一些课外知识，让我们在课内外知识的海洋中遨游！老师，您知道吗？是您改变了我对数学的看法。过去，我总觉得数学是一门深奥难懂的学科，可自从您教我们数学后，我对数学也从畏惧转变成了喜欢。
师生之情，胜过父子之情，师生之爱，胜过父女之爱。老师，明年的教师节，您可得在家等着我们送上祝福哟！
此致
敬礼！
您的学生：张艳
对任课老师说的话作文【四】
尊敬的老师：
您好！
我是系专业辅导员。 新年伊始，衷心的感谢您一直以来对我工作的大力支持、无私帮助和积极配合！诚挚的祝愿您新年快乐，万事顺意！
为进一步加强学生课堂纪律管理，提高学生学习能力，创建良好学风，迫切的希望与您经常沟通交流，敬请您对我的日常工作给予宝贵的意见、建议。涉及方面有如下几点：
1、课堂出勤情况。如发现屡次迟到早退 、长期旷课的同学烦请您与我沟通。
2、课堂秩序。如发现课堂注意力不集中，扰乱课堂秩序的学生烦请您与我沟通。
3、特殊学生群体。如您在教学中发现学生的不正常现象（心理问题、身体健康问题）或学习方面（欠学分过多、严重厌学）等方面存在严重问题的同学，烦请您与我沟通。
我的办公室在 ，联系电话 。 期待着与您沟通。
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最后，祝您及家人身体健康、工作愉快！
阅后签（章）：
大连科技学院学生处、系
20xx年3月
