成考高起专话题作文【一】
在秋末，人们总是期待着冬天的到来，同样也期待着第一场雪的到来。可人们从未注意到冬天的最后一片落叶是否还在满是枝桠的树上不肯落下！
夕阳洒在纸上，映出祥和的气息。我握着手中的笔，认真地在纸上写下最后一笔。啊，作业终于做完了！望着被写满字的一张张试卷，不免觉得内心有些压抑。瞥一眼，望到了窗外被树枝遮挡的夕阳正散发着柔和的霞光，这不禁激起了我走出家门的***……
起身，走出家门，走过灰色的水泥路，穿过一条乡间的小道，我便走进了一片满是落叶的树林。一脚踩上去，发出“嘎吱嘎吱”的响声。微风拂过，树叶飘飘洒洒的从树上落下，像蝴蝶一样在空中肆意飞舞，有的树叶任性的从我眼前划过，落在我的脚边。不自觉得伸出手，夕阳透过枝桠照在我的手心，出神间，一片落叶也有意无意地躺在了我的手中。我用食指轻抚着它的皮肤，它的筋骨，让我想到了它年轻的模样，不禁有丝丝的伤感涌上心头。对啊，它把最好的自己献给了夏天，在秋冬时节选择独自老去，静静地落在树根旁，依偎在大树母亲的身边，默默地等待着下一年夏天的到来……
闭上眼，张开手掌，迎着微风，触摸着从指间划过的落叶，感受着夕阳在眼内的由亮变暗，深呼一口气，夹杂着泥土和落叶的气息浸入心脾，心里满是安逸。
睁开眼，透过交错的树枝望向天空，微风带来了一片片云，渐渐地，云遮住了快要落山的太阳，在微风的催赶下，云最终缓缓地离开了。对啊，现在已临近冬天，树叶怎么可能不会落下。望着纷扬的树叶，内心深处泛起圈圈涟漪。
在树林中已站立了许久，太阳已完全落下，天边刚爬出的月亮藏在云层的后面，不肯露面。天色已晚，该回家了。忽然想起父亲说过的话，父亲说，明天可能下雪。本来还不信，现在看藏在云层后的月亮，我相信了。如果明天下雪，那这就是秋天的最后一场落叶，或许我是庆幸的，我追上了最后一场落叶的脚步，没有错过它最后的姿态。
秋天的最后一场落叶，有多少人曾在时间的长河中错过了你，但幸运的是：这一次，我紧紧地抓住了你！
成考高起专话题作文【二】
人类的白衣天使，是我梦寐以求的愿望，如今我学业归来为人民服务了。今天，我耐心地对待一位十二岁的患者，当她惧怕打针时，我告诉她，要坚强，不要害怕，只要你扎一针，病就好起来的。
我轻轻的拿过她嫩滑的小手，迅速的把针插入她的皮肤里的血管中，贴好胶布，胆怯的她露出了笑脸。看到此情景我发自内心的说：“你真坚强好样的，祝你早日康复。”当我正要下班时，传来一阵哭声。我闻声走进一个房间，看到一位大约四个月的患儿，他在不停地哭闹，而且表情很糟糕。鼻涕眼泪一起流，他的妈妈正在抱着他，左右摇晃着。经交谈得知，孩子患有严重的感冒，所以他哭闹不止。
同情心悠然而生，为了减轻患儿的痛苦，顾不得下班，赶紧配合医生为患儿治疗。及时为孩子量体温，抽血化验，做皮试，当医生开好药方后赶紧为幼儿打针，孩子的妈妈感激的说：“姑娘你真好，多亏了你在，其他护士都下班了，而你还没走，太感谢了。”我会意的一笑说：“应该做的，孩子不闹了，您该休息一会了。”
尽职、尽责是我的本职工作。有的家属照顾不好病人，我就帮助照顾，有的家属很感动就买了些糖果表示谢意，我原封不动的送回病房，脸上总是带着微笑，因为我是当之无愧的白衣天使。
成考高起专话题作文【三】
黄叶，是我对秋天的情。
每当秋风秋雨愁煞人之时，寒意便无情地吞噬了叶片上绿色的期盼，又补偿似的给了他一身黄裳，于是秋天造就了落叶，落叶又装点了秋天。
落叶，是的，它是一叶之毁灭，葬送，诀别，是时间的力量在树上留下的痕迹，是岁月的巨轮碾出的凋零。每当片片残叶散落于荒草之间，断残的老干在夕阳下站立，向天伸出颤抖的枝丫，曾经的新绿，浓荫、繁花、硕果，便都陨灭了。也许这就是落叶的定义。
因此，我为它悲伤。
然而，我又为它自豪。
落叶，是课本，让我们把从嫩绿到枯黄读成历史、一部只有春夏秋冬的历史。不可否认，没有黄叶，也就无所谓鲜花，更无所谓成长和衰老。是它促进了生命的进化，造就了起伏之美。
落叶是一种归宿，又是一种开始。它把拔离大地的美转化为皈附大地的美。再过一些时候，它还会化为泥土，完全的融入大地，任新叶吸取它的点点滴滴，从而开始他生命的再现。“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”也许落叶正是这悲与喜的连接点，而这方落叶遍及的土地则是生命与生命交换的冥冥之界。
生与死的更替是自然界存在与发展的必然，是无法抗拒的。这必然的毁灭之路无从选择，然而死的方式却是可以选择的。落叶选择了燃烧。用血的沸腾涂满周身，燃尽最后的热情，面对消逝。它以坦诚、热情和一颗向上、不屈的心，向大自然献上了生命的色彩。
有人说落叶的意义在于也孕育了春天，也有人说落叶的美在于本身的色彩。在我看来，落叶之美，在于过去，在于今天，也在于将来。
谁说落叶是萧条的呢？
成考高起专话题作文【四】
如果小学生活可以重来，我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧，老师正在布置暑假作业。到了最后，老师拿出了五张单子，是关于写作文的，让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的，心里就不想写，连忙把头转向了别处，不想让老师叫到我的名字。现在回想起来，当时的我实在是太傻，竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。
如果小学生活可以重来，我一定要提高作业的效率，认真完成作业。那次，老师布置的同步练习中我有两道题不会错，本想等其他作业做完了之后再去思考，但我心里是这么想的，却没有去行动。第二天，同步发下来，里面的作业令我大吃一惊：两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号，犹如一把刀，深深刺进了我的心。当我去改作业时，心一直“砰砰”地跳着，生怕老师会批评我一顿。
假如小学生活可以重来，我一定要用童心去体验这个精彩的时刻，让它有自己时代的魅力，不必考虑那么周细，用童心去看蓝天白云的飞舞，用童心去聆听花开的声音，用童心去品味大海独有的香气，用童心去感知这个世界，它是多么的美妙。
