高考作文答题思路及策略【一】
3.1茶文化旅游开发者应当结合当地茶文化景观，制定更加丰富多样的旅游线路，让旅游的文化内涵更加深厚
茶文化旅游的受众群体比较广泛，不同年龄段、不同阶层、不同教育水平以及不同地区的游客皆可以成为茶文化旅游的目标人群，不同的受众群体的审美取向、个人爱好、旅游目的都不尽相同，尤其是一些90后、00后的年轻人，其对旅游的认知与中年人有着较大的差别。因此，茶文化旅游开发者就要结合自身实际和不同群体的实际需求，多开发一些具有特色，能够被不同群体所欢迎的丰富多样的旅游线路。譬如，针对当前年轻人猎奇心强、求知***浓厚、探究意识强烈的特点，茶乡旅游经营者就不妨利用茶乡有山有水的地貌及自然优势，为他们定制一些能够探险、户外生存的旅游线路，让旅游者在探险的过程中，一方面更好地领略茶乡的自然山水，另一方面通过近距离感受到茶树的生长环境，了解茶树那坚韧不拔、自强不息的精神，从而增强个人意志，提升个人精神。另外，针对一些学校或是带有学习目的的旅游团或者是旅游群体，经营者就要开发一些知识文化旅游线路。具体而言，就是要让旅游线路多一些茶文化讲解、茶叶种植知识传授、茶叶制作过程讲解、茶艺表演等内容，这样一是能够让普通的旅游内容上升到理论的范畴，另一方面更是能将那些原本存在于课本中的农事知识、手工业技巧以及人文背景，以真实的面貌直观地呈现于游客面前，让游客寓教于乐，达到知行合一的目的。
3.2在开发茶文化旅游的过程中，要加强顶层设计，注重将茶文化和当地其它历史文化资源充分融合
茶文化不是一门独立的文化学科，而是中国传统文化的重要内容，因此其不可能独立存在，必然与其它文化领域有着千丝万缕的联系。所以，茶文化旅游开发和设计者，就要加强与其它部门尤其是当地旅游部门的联系和协作，通过出台区域性的文化旅游开发顶层设计，对当地所有的文化资源进行深度规划、整合、包装，并制定一些充满创意、内容丰富的文化旅游项目。在这方面，地处浙江舟山群岛的普陀山的做法就值得我国广大茶乡学习借鉴。普陀山有着优美壮丽的自然风光，有着享誉海内外的普陀山云雾茶，另外更是一个佛教圣地———普陀山是我国四大佛教名山之一，当地的普陀寺驰名远近，每年都能吸引着大量的香客和游客。而当地针对这一点，一方面结合禅茶一味的内涵，将当地的云雾茶与普陀寺进行融合，创新发展出富有禅意的普陀佛茶。另外，当地在进行文化旅游开发时，更是将佛教、普陀山自然风光、云雾茶等文化旅游资源进行深度整合，不仅取得了很好的经济效益，更是取得了极强的社会效益和文化效益。普陀山的文化旅游模式，是我国开发茶文化旅游模式的一个典型范本。
高考作文答题思路及策略【二】
对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
高考作文答题思路及策略【三】
高尔基说过：“(开头好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突
出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论 的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述，讲述寓言故事导入话题。
高考作文答题思路及策略【四】
议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。
高考作文答题思路及策略【五】
茶文化；旅游；文化旅游模式；开发策略随着我国社会经济的迅速发展，广大人民群众的生活水平日益提升，在此背景下，越来越多的人开始追求更高的精神文化生活，这也就催生了文化旅游模式的形成与发展。茶文化旅游模式是我国当前文化旅游模式的典型代表，其将博大精深的中国茶文化与蓬勃发展的旅游业融合在一起，不仅让旅游有了深厚的文化内涵，同时也让茶文化焕发出了新的光芒，对于其在新时代下的弘扬和发展大有裨益。对于此，我国茶乡就要充分认识并把握好这一时代机遇，结合自身实际，让自己的茶文化资源与资源得到深度融合，大力发展符合时代需求和消费者青睐的茶文化旅游模式。
高考作文答题思路及策略【六】
误区一：知识性差错
说明文的特点是说，它是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。这种知识或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察所得，都具有严密的科学性，不能有丝毫差错。如，有篇写牛的习作这样写道：牛有水牛、黄牛两种，牛是反刍动物，只吃青草，不必喂料。牛都有两只角，体强力大，是世界各国普遍使用的耕作工具。显然作者对牛了解不够，相关知识储备不足，因而在一知半解中造成了知识上的疏漏和错误。世界上牛的品种不只水牛、黄牛两种，杂交品种的牛并不长角；除了青草外，还必须给牛喂其他饲料；世界上也不是普遍使用牛作为耕作工具，牛还有专供食用、奶用或运输用，甚至作为神物崇拜的。
规避策略：抓住特征，把握中心。
说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，使人们对事物有确切的了解。事物往往有多方面的特征，介绍时不可能面面俱到，因此写作时，必须把握说明文的中心，根据需要，重点介绍若干方面。如，《漫话圆周率》是一篇介绍数学基础知识的说明文，文章虽题为漫话，却是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。《青蛙》这篇说明文如果定位为为了更好地保护这一人类的朋友，落脚点便应是介绍青蛙这一两栖类动物为人类的粮食生产所作出的贡献，那么就不该出现介绍其营养价值高的说法了。
误区二：文体性错误
说明文可以采用各种方式进行说明，甚至可以采用一些文艺性笔调，如中学课本中有《南州六月荔枝丹》一文。但是考生应该牢记，说明的目的在于说清事理，教人以知识。弘扬精神、歌颂美德等社会性、审美性不是这种文体的功用。如，有篇题为《蚯蚓》的说明文，其中有这样的描述：别看这小动物不惹眼，它可天天在松土、干活，它不讲究吃穿，不讲究休息，不谈报酬，整天埋头苦干，为人们劳作耕地，让作物生长茂盛。我不禁想起我们的老师，他们也有蚯蚓一样的精神。我愿做一条辛勤劳动的蚯蚓。显而易见，该作者混淆了文体特征，写成了一篇借物咏志的抒情美文。
规避策略：针对情况，选好角度。
说明文也要求有的放矢，写什么，怎样写，要着眼于读者的实际情况，使文章具有针对性，切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。如，《香烟的危害》，可阐述的内容很多，有针对老年人而说的，也有对妇女而言的，还有对青少年而说的，角度不同，说明内容便各有侧重。如果是学校教育，那应该主要介绍吸烟的危害，突出分析青少年的生理特征，说明青少年接触毒性物质比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情况，指出吸烟对青少年是绝对有害而无一利的。这样说明目的清楚，针对性强，收效也大。
如写热带风暴，本文应该是一篇事理性科学说明文，考生可根据中学地理书上所学到的知识，按照事理之间的逻辑关系，对什么是热带风暴、热带风暴形成的原因、产生的地域、热带风暴的危害和好处、热带风暴的跟踪预报、未来人类利用热带风暴造福的前景等作出说明。当然，为了突出重心，可以选择几个重要的，尤其是对人民群众的生活有重大影响的方面。写作时，应尽量避免使用冷僻的行话和术语，因为如此写来显得深奥晦涩，应力求语言通俗、简明、平实，以使读者易于接受。
误区三：不恰当论述
说明文针对不同的读者群和它所担负的社会责任，有不同的说明重点与中心。如，有篇题为《青蛙》的知识小品文，介绍青蛙时写道：青蛙是两栖、变温的动物，营养价值很高这样的定性是片面的甚至是错误的。青蛙能捕捉害虫，有益于庄稼的生长，介绍宣传的目的在于保护它，而写它营养价值高，会引起一些人的兴趣，使它成为满足一些人的口食之欲的食物。这样的介绍必然会产生不良的社会影响，使读者产生误解，反而不利于普及科学知识。
规避策略：解说清楚，条理分明。
说明文的目的是让人获得其种知识或某项技能，只有解说清楚，才能达到目的。说明说明，一说即明，如何解说清楚，要讲究说明的方法，要注意结构的安排。解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的次序，使之层次清楚，主次分明，如此读者才会有所得，有所获。至于如何具体安排结构，不同类型的说明文有不同的要求，如《北京的立交桥》是一篇有关建筑的说明文，它以时间为经，介绍了北京立交桥的变迁，从一个侧面反映了改革开放的巨大成就；介绍中它又以空间为纬，具体介绍了几座立交桥的形状、结构、功能甚至审美等特征。这种时空结合的介绍方式全面具体、有效地传播了知识。
如写圆规：可以自上而下地写出它的部件结构及其作用，然后介绍圆规的使用方法及注意事项。
如写钢笔：则可以自外而内地介绍钢笔的构造及其功用，然后讲讲钢笔的使用与保养的注意点。当然，为了使介绍生动有趣，可以考虑采用自述的形式，可使用拟人手法，增强文章的趣味性与形象性，但要注意写作的中心、重心，因为即便运用艺术手法，它也是为说明其特征服务的。
误区四：准确性不够
说明文的语言要求准确无误，给读者以科学的认识，任何语言表达上的失之毫厘，其结果都会谬以千里。如，有篇题为《北京的立交桥》的科普小品文，文中说：1984年通车的三元立交桥，是二环快速路和一条主干道交叉的两座立交桥的组合，是国内最大规模的`立交桥。这个说法存在较大的疑问。随着我国社会经济的快速发展，各大中城市的立交桥建设进入了快车道，而且规模越来越大，造价越来越高。比如南京的赛虹桥、双桥门，整个投资超过30个亿，相当于新建一座长江大桥，规模之大，气势之恢弘，不到现场无法领略。因此，这段文字应该在国内前加上当时二字，这样定位准确，说明到位，也从一个侧面反映了我国现代化建设的步伐。
规避策略：准确简明，通俗浅显。
选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的，只有如实地反映被说明内容的客观情况，才能保证知识的准确性、科学性。如果失去知识的科学性，也就失去了说明文的价值。此外，说明文往往有些内容是专门领域的，必然会涉及一些专门名词和专业术语，在说明时，考生要把它们运用得准确无误，以避免误导读者。如，航空与航天是两个不同的概念，有篇文章作了这样的解说：飞机在大气层内飞行，称为航空；卫星、飞船在大气层外飞行，称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的。这种解说是十分准确的，使人对什么叫航空、什么叫航天有了科学的了解。
说明文往往是对科学知识的介绍，也往往是一般人所不熟悉的内容。要把专门化的科学知识解说清楚，让人易于了解，必须做到深入浅出，通俗易懂，生动活泼，富有趣味。如，《洲际导弹自述》是一篇介绍洲际导弹知识的科技小品文。文章用拟人手法把洲际导弹问世、分类、构造、特点及其威力和弱点都解说得十分清楚。文章中赋予其假定的人类行为，生动形象，使人易于理解。为了把说明文写得生动活泼，通俗易懂，也可运用各种修辞手法，增强文章的形象性和趣味性。
如果写人行天桥这类说明建筑物的文章，可以从人行天桥是怎样的建筑、它是如何发挥缓解交通拥堵的作用的等角度入手、采用虚实结合的手法。实写：以一个参观者的目光，全方位地介绍某一座人行天桥的位置、结构、造型、支撑、装饰、功用等，由远及近，由上到下，由内到外，移步换景，细致地描绘人行天桥的容貌风姿。虚写：用概括性的语言说明人行天桥对城市交通管理的重要性，及站在桥上的所见所闻所感所想。语言力求准确、简明，当然也可运用多种说明方法。
拨开云雾终见日，考生只要掌握说明文的写作要领，就一定能写出合格的甚至是优秀的说明文，还有利于考生做好现代文阅读中涉及到的说明文，可谓一举多得。
高考作文答题思路及策略【七】
议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：
