在记忆的大海中,童年的种种回忆犹如一串串五颜六色的贝壳,每一个贝壳都蕴含着一个事,一段难忘的回忆。
八岁那年,因为我的贪吃和无知,使我犯下了一个至今都难以忘记的错误。
当时,我并不像其他孩子那样,每天都有大把大把的零花钱,可以随心所欲买东西。当我看到一些孩子抱着一个个“毛毛虫”面包时,我的眼睛不觉跟着它转起来。后来一打听,那面包两元一个,而且挺好吃的。我正想让妈妈给我买,突然怔住了:妈妈常说学校门口卖的都是垃圾食品,不能吃。那面包也是在学校门口卖的,妈妈一定不让吃。这可怎么办呀?正当我急得像热锅上的蚂蚁的时候,我突然萌生了“偷钱”的念头。
那天中午,趁着妈妈洗衣服的当儿,我蹑手蹑脚地走进卧室。那沉甸甸的心形存钱罐被我打开了。我兴奋地拿出一个一元的硬币和十张一角的钞票。怀着激动又害怕的心情,我来到了卖面包的地方。可是,老天爷偏偏就和我作对,正好这个时候卖完了。唉,整个下午我都闷闷不乐的。晚上回到家,妈妈照例检查我的书包。糟糕!我忘记把钱放回去了。这下惨了,我只好眼巴巴地看着妈妈把钱翻出来。“珂珂,这是怎么回事,你解释一下。”妈妈很生气地看着我。“我……我……”我低下头,吓得说不出话了。最后,在妈妈的逼问下,我支支吾吾地把实情说了出来。“你这个孩子呀,想吃面包不会跟妈妈说嘛,至于去偷钱吗!”妈妈为了让我长长记性,把我“请”到院子里反省去了。天黑了,星星在天空对我调皮地眨着眼睛,好像在嘲笑我。我感到又羞又愧,难过和自责在黑暗中向我袭来……
妈妈的那句话还真是得到了灵验,我长了记性,一直都把这件事深深地印在了脑海之中,当我想犯错误时,它会敲响警钟。
那一次,我错了,但我及时地改正了错误。这次错误让我认识到:从小应该严格要求自己,正像刘备所说“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。发现错误及时改正,才能更好地进步!
当我打开记忆仓库时,出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面,是一声声开心的欢乐,这就是我无忧无虑的童年。可是,前几天,发生了一件让我深受教育的事情。
那天英语课,老师拿着书本走后,我走到讲台上,发现椅子后面有一个像辫子似的东西。于是,好奇的我把它拾起来,心想:这个东西可能是个辫子,把它带回家去玩。于是,我把它放进书包,继续玩去了。
过了一会儿,英语老师匆匆地来到我们班,焦急地对同学们说:“同学们,请问你们有没有看到我的u盘?”话音刚落,我一愣:u盘?是那个像辫子的东西吗?于是我对老师说:“u盘在我书包里!”同学们听了,全班哗然。同桌冠霆马上拿起我的书包,在空中上下来回摇动,书包里所有东西都“噼呖啪啦地掉到地上,始终没有找到u盘。我急得东张西望,忽然,我发现u盘竟然掉在桌子底下。我捡起它,交还给了余老师。
下午,夕阳余辉照进了课室,班主任找到我了解情况,我才得知u盘坏了,我心中十分愧疚,没想到我的行为令到老师的“财富”丢了。老师的教学资料就是财富呀,我很对不起余老师。我为我的举动感到懊悔,老师一直教我们拾金不昧,而我却把小玩意儿放进书包,我越想越对不起教过我的老师和爸爸妈妈。
回到家,妈妈得知了这件事,严历地批评了我:“u盘坏了可以买,但里面的知识是永远买不到的。”妈妈的这番话久久在我脑海回荡着。
记得小学的时候,那位严厉又慈祥的老师,在我心中一直都很难忘。
老师,还记得我吗,老师。我是曾经那个调皮的小林子,记得小学的时候,您是我的英语老师。记忆中模糊的还记得那时候上英语课不是看看语文就是做数学题。记得那时候我做语文作业被您斯了,从此再也没敢上课干别的,上英语课时您总是提问我,我几乎没有几次答对,答对了也是同学给我说的,一走神您就叫我。有时候我都不知道干什么。真是后悔当初没有珍惜机会,您经常把我叫到办公室,每次都提心吊胆的以为干吗呢。
记得升初中的时候,您把我叫到办公室,说了一大堆,说什么要好好考。老师对我这么信任,我真的不知道怎么该怎么办,我没好好学。记得小学时候英语作业,周末根本没做过英语作业,不是不做,是真的不会。都是回来抄抄别人的,反正每次上英语课之前都写完了。抄单词的作业,都是看见长的单词就不写,不抄。真的很后悔当初没好好学习英语,老师告诉我,初中一定要好好学。我现在才明白英语多么重要。老师对我的期待,对我的信任,我真后悔当初没好好学,老师,您相信我,我初中会好好学英语,不辜负您的期望。
老师我错了,以后我会好好学,会努力去学习。不会像小学这样。
前几天发生了一件事,闹得大家很不愉快,我的原因也是不可避免的。
上午第三节课,本该上美术的,但物理老师却早早的站在了讲台上,预示着:美术课被取消了。有人欢喜有人忧。物理老师刚和大家说了几句话,门突然开了,接着美术老师从门外探进头来,许多同学立刻兴奋地抬起头来。美术老师接着说:“这节课不是应该我上么?”许多同学开始鼓掌,我也高兴的拍起手来(真的不是我领的头)。这时,物理老师转过头来,原本喧闹的\'教室立刻安静下来。糟糕,老师好像看见我了。不幸,我的猜想正确了。心底千百个声音同时呼喊“完了”。
老师快步走来,问我叫什么,还没等我回答老师就翻开我眼前的卷子看了姓名处,又问“你刚才鼓掌什么意思?赶我走是不是?你如果不想上物理课可以出去,你以为我愿意给你们上么?……”诸多话语劈头盖脸的向我砸来,真体会到什么叫“不敢出一言以复”了。余光瞥见不远处一同学在身上画着十字架为我祈祷,有些小小的感动。可我怎么看她那表情像是在幸灾乐祸呢?老是回到讲台上,边收拾东西边说了句:\"叫张钰洁是吧,我记住你了。\"说完转身离去。门外的美术老师也走进来给我们上课,外表上这件事就这么过去了,可我内心却丝毫没有平静。
虽然这节课如愿的上了美术,但我高兴不起来。把刚才发生的事回想了一遍,认识到确实是我的错,自己的罪恶感越来越深重。其实鼓掌只是欢迎美术老师,并没有别的意思,为什么当时不说清楚呢?下课后跑去找老师道歉,在办公楼大厅看见了老师正在慢悠悠的走着(貌似是散步),我说,老师我来给你道歉。老师笑着说,你不用给我道歉。我又说,老师我错了。老师又说,你不用给我道歉啊。说完就走了,留下一头雾水的我,那我找谁去啊?怎么个意思?老师是辛勤的园丁,虽然有时会做出我们不理解的行为,但无论如何也是为我们好,所以不要去伤害他们。
不管是有心还是无意,希望可以认识到自己的错误并且改正,这才是正确的做法。老师,对不起。
今天,进行了数学期中,同学们发到了试卷,就先看看试卷怎么样,难不难那我也不例外!杨老师说:“这次的试卷有点难,两节课的时间……”话音刚落,同学们就齐刷刷的低下了头做试卷了。
第一节课我做的非常顺利,大了第二节课,真正的难题就来了。咦?这题怎么做那题怎么做。经过长时间的思考,终于有点儿门路了……
试卷上交了之后,同学们都在核对自己的答案,为了给自己的答案得到一个保障嘛!我也在核对,发现了自己有许许多多的小错误,天哪,那么多的小错误,简直就是一个天大的错啊!我的心忐忑不安……
怎么办,要是我考得很差怎么办?那爸爸妈妈是会打我还是会骂我呢?会不会是安慰我呢?一系列的疑问!没办法,这些疑问只能回到家才能解开……
爸爸妈妈我错了!我下次一定好好努力,一定好好进步,就不要打我,不要骂我了吧!爸爸妈妈我错了!下次我一定不会再考出这样的成绩。我真的知道错了……
人人都会犯错,只要你知错就改,你一定会得到别人的原谅的……
有一件事埋藏在我的心中,每当想起这件事,我的脸马上红到了脖子根上。
那是个寒冷的冬天,大地都冻得直打哆嗦。上完了两节课,该做操了,这么冷的天,我不想去,可是有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。忽然,我想起前几天老师同意肚子痛的那位同学不去做操,便装起病来。我右手捂着肚子,左手放在桌子上,脑袋垂得低低的,嘴里不停地哼哼。
这时,正好老师在收作业本,见到我这副模样,便关切的\'地问:“王镁河,你怎么了?不舒服吗?”老师还用手摸我的额头。我装作痛苦的样子点点头,老师亲切地说:“今天你就别做操了,在教室里好好休息一下。”这时,我悬着的心才落了地。看见同学们都在做操,心想:外面肯定非常冷。可是不知为什么,我的心总是不自在。做完操,同学们围着我问这问那,有的问:“你的肚子还疼吗?”有的说:“你揉揉也许就行。”有的还说:“要不要上医院?”我忙说:“不要紧的。”课间,同学们都出去玩去了,我怕露陷儿,忍住了发痒的脚,没有去。上最后一节课时,老师讲得很生动,我竟忘了我还在:“生病”,忍不住举起手来发言。老师表扬我,说:“王镁河生病了,还这么积极,你们要向他学习哦!”听了老师的话,我的心里真不是滋味。
这件事深深印在我的脑海里,每当我想起这件事,就想:以后可不再干这种事了
今天,我做了一件十分后悔的事情:我骂了王老师,王老师,对不起。
今天上午的第二节课是语文,语文课上,老师给我们讲练习三的内容,一开始讲的是语文与生活,讲的主要是关于笑的内容,接着是诵读与积累,老师先给我们讲了词的意思,然后让我们开始背,等我们背完的时候,已经下课了,我接着往下看,哇,口语交际的内容是漫画三国人物,这可是我和赵宇浩最期待的了,想到这里,我的目光看了一下乐呵呵的,可最让我想不到的是,老师竟然轻描淡写的说了几句,便给我们下课了,我气愤极了,急忙过去和赵宇浩说:“真是的,老师凭什么不给我们上口语交际,也太XXX(因说不出口,故用XXX代替)。可是,话一说出口,我就开始后悔了,老师为了我们能有一个好成绩,都坚持为我们上课,而我却还骂老师,真是不应该,想到这里,我的目光又转移到了王老师身上,结果发现王老师正注视着我,我和王老师的目光对视了一下,便扭过头来。
王老师,对不起,我知道骂您是不对的。请您原谅。但我想提个建议,我希望您不要对口语交际视而不见,这点并不是从我的角度来考虑,而是为大家着想,口语交际可以更好的锻炼同学们之间的交流,还可以增长见识,从考试的角度来看,考试的时候有很大的可能性会考口语交际里面的内容,如果平时能够让同学们多交流一下,那么,到考试的时候,同学们就能答上来,也就是说能考好,而且,口语交际会让同学们得到快乐。请王老师考虑我的意见,不管是否原谅我。
王老师,我骂您实在太不应该了,主要是我非常想上口语交际,这个我想你会明白,总而言之,对不起,王老师!现在您是不是又在备课,批改作业呢,老师,您辛苦了,对不起!!!
看着这样的题目,我流泪了,久久地,难以写下对妈妈的话语。看见妈妈的背影,真想对妈妈说声:“对不起,妈妈,我错了!”
岁月似流水,但那一幕,却令人难以忘怀。那是半年前,我在学校遇到不顺心的事,心烦意乱地一句话也不说跟着接我的爸爸回到家。当我饥肠辘辘的打开电饭锅,准备狼吞虎咽地“痛快、痛快”时,我发现电饭锅里什么都没有。我不由得怒火冲天,对匆匆赶来的妈妈大发雷霆。妈妈看见我被爸爸接回家了,赶紧从厨房拿出饭、菜,要我赶紧趁热吃。但不懂事的我,倔头倔脑拒绝吃,把家庭作业很快写起了,就爬上床蒙头大睡起来了。第二天,我一早起来,早点也不吃,拎起书包,就要爸爸送我去上学。
一个偶然的时机,爸爸对我说:“那一天,你好凶噢,你知道为什么***妈没有及时给你烧饭吗?那一天,来了一个电话,是***妈中学时的一些老同学聚会,要***妈一定要去,***不肯,我看见***妈整天在家忙进忙出,没有一点休息、娱乐的时间,这次那么好的机会,所以我拼命动员她去玩的。难道,***妈只有在家里做事的义务,没有游玩的自由吗?”爸爸质问我道。我呆住了。我这个儿子,不但不能分担妈妈的辛苦,反而还有妈妈照顾我,而且还要随意乱发脾气,确实是太不应该了。我知道我错了。但由于自尊性和虚荣心,我始终没有向妈妈道一声“我错了!”
在这里,我深深地要像您说:“对不起,妈妈我错了!”
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